ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЗЫКИ: ОСНОВНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ Ведущие: Алиса Апрелева (МузТерапевт.Ру) Ирина Константинова (ЦЛП) Анастасия Бельтюкова («Турмалин») ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ МУЗЫКА – КАК? МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕРАПЕВТ: • ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МУЗЫКАНТ + • ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕРАПЕВТ + • ОБЛАДАЕТ ЗНАНИЯМИ ДЛЯ РАБОТЫ С РАЗНЫМИ ГРУППАМИ НАСЕЛЕНИЯ, т.ч. в составе многопрофильных бригад специалистов + • ГОВОРИТ НА «ЯЗЫКЕ НАУКИ» Определение МТ МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ – это научно обоснованное клиническое использование музыки для работы над физическими, эмоциональными, коммуникативными, когнитивными и социальными целями и потребностями человека, осуществляемое сертифицированным специалистом в рамках терапевтических отношений. В терапии могут участвовать люди любого возраста и происхождения, на любых уровнях психического и физического развития. ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЗЫКИ ≠ МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ ПРИМЕНЯТЬ МУЗЫКУ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИ МОГУТ: • КОНЦЕРТНЫЕ МУЗЫКАНТЫ • МУЗЫКАНТЫ-ВОЛОНТЕРЫ • СПЕЦИАЛИСТЫ «помогающих профессий» (психологи, коррекционные педагоги, работники пансионатов для пожилых, медсестры) • ЛЮБОЙ ЧЕЛОВЕК (самопомощь) ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ МУЗЫКА – КАК? ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ МУЗЫКА – КАК? • МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОПЫТ МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ для более эффективной работы с клиентами / пациентами • ПОНЯТИЕ “COMMUNITY MUSIC” • Смежные области работы (педагогика, медицина, психология, музыкальное образование, волонтерство, etc) = часто сходные задачи, иногда совместная работа ЧТО ТАКОЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СРЕДА? ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СРЕДА • БЕЗОПАСНОСТЬ • ЭФФЕКТИВНОСТЬ • УДОБСТВО (для терапевта, для клиента) • ОКРУЖЕНИЕ («соседи») ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СРЕДА • ПОМЕЩЕНИЕ • МУЗЫКА = КОНТЕЙНЕР • ТЕРАПЕВТ / МУЗЫКАНТ (Elvis!) ЧТО ТАКОЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ? ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ • ВСТРЕЧА (знакомство, диагностика) • РАЗВИТИЕ терапевтических отношений • ГРАНИЦЫ терапевтических отношений (подарки?) • Transference и countertransference • ЗАВЕРШЕНИЕ терапевтических отношений • ВОПРОСЫ ЭТИКИ (волонтерской, терапевтической, etc) ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ • ЗАЧЕМ Я ЭТО ДЕЛАЮ? 1) 2) 3) 4) Как то, что я делаю сейчас, помогает тому, с кем я работаю? Почему я выбрал(а) именно эту музыку? Почему я выбрал(а) именно эти инструменты? Какие цели приоритетнее на данный момент? ДИАГНОСТИКА • ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ: пациент/клиент – вербально и невербально родственники специалисты (врач, педагог) документация (медкарта, учебный план) • постоянное «СКАНИРОВАНИЕ» (повторная диагностика) пациента и его состояния (переоценка со временем) ЦЕЛИ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ • Зависит от опыта и предпочтений терапевта • Разные школы, системы; эклектический подход • Кодали • Орфф • Нордофф-Роббинс • Неврологическая музыкальная терапия • Психодинамический подход • Медицинская МТ (в т.ч. NICU) • И т.п. ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ ВИДЕО ВЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ ВЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ • ЗНАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ГРУППЫ и КОНКРЕТНОГО КЛИЕНТА / ПАЦИЕНТА: 1) возможности и ограничения 2) базовые знания о диагнозе и прогнозе 3) правила учреждения • ЦЕЛИ: как использовать инструмент(ы) с максимальной пользой • БЕЗОПАСНОСТЬ: 1) безопасная среда, спланированная заранее; 2) внимание к деталям АДАПТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ • SoundBeam • Switch Ensemble • TheBeamz • GarageBand • Другие музыкальные приложения для iPad, Android. ВЫБОР МУЗЫКАЛЬНОГО МАТЕРИАЛА • • • • В ЗАПИСИ / ЖИВАЯ ГОТОВАЯ / ИМПРОВИЗАЦИЯ ТЕМП, ИНСТРУМЕНТЫ, СТИЛЬ, ГРОМКОСТЬ, ТЕКСТ (…) УЧАСТИЕ КЛИЕНТА / ГРУППЫ ВЫБОР МУЗЫКАЛЬНОГО МАТЕРИАЛА • ЦЕЛИ • ПРЕДПОЧТЕНИЯ КЛИЕНТА • ДИНАМИКА ГРУППЫ • ЗНАНИЕ МАТЕРИАЛА + МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ТЕРАПЕВТА ОЛИВЕР САКС: БАХ и БЕТХОВЕН Некоторые техники МТ • импровизация • прослушивание музыки • написание песен • обсуждение текстов песен • музыкальные игры • рисование под музыку • медитация под музыку • обучение посредством музыки • структурированные музыкальные упражнения • музыкальное выступление (пациента) РАБОТА С ГРУППОЙ РАБОТА С ГРУППОЙ • Индивидуальные vs групповые занятия • Подбор участников группы: критерии • Выбор музыкального материала (предпочтения, уровень функционирования, цели, триггеры) • Работа с отдельными клиентами в рамках группы • Помощники терапевта и что делать, если их нет ПРЕПЯТСТВИЯ И ПРЕПЯТСТВУЮЩИЕ КТО МОЖЕТ ПОМЕШАТЬ ВАШЕЙ РАБОТЕ (И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ)? ПРОБЛЕМА ВЫГОРАНИЯ 1) КАК РАСПОЗНАТЬ? 2) ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ? 3) КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ? СУПЕРВИЗИЯ (МЕНТОРСТВО) • Взгляд со стороны («зеркало») • Практические советы + психологическая поддержка • Обмен опытом • Ментор (более опытный) • Взаимная поддержка (peer-supervision), индивидуальная или групповая ДОКУМЕНТАЦИЯ • ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ / НЕОБЯЗАТЕЛЬНАЯ • ФОРМАЛЬНАЯ / НЕФОРМАЛЬНАЯ • ДЛЯ СЕБЯ / ДЛЯ КОМАНДЫ СПЕЦИАЛИСТОВ / ДЛЯ КЛИЕНТА Документировать работу - полезно!