upload/images/files/доп_рус_ Антонова

Дополнительный русский язык
2 класс
Антонова Л.В.
Рабочая программа дополнительных
часов по изучению родного языка
• Рабочая программа разработана на основе
Примерной программы начального общего
образования по русскому языку, авторской
учебной программы «Русский язык» В. П.
Канакина, В. Г. Горецкий, соответствует
Федеральному компоненту государственному
образовательному стандарту начального
общего образования ( утвержден приказом
МО и Н РФ 06.10.2009г).
Рабочая программа реализует
следующие цели обучения:
• • ознакомление учащихся с основными
положениями науки о языке и формирование на
этой основе знаково-символического восприятия
и логического мышления учащихся;
• • формирование коммуникативной компетенции
учащихся: развитие устной и письменной речи,
монологической и диалогической речи, а также
навыков грамотного, безошибочного письма как
показателя общей культуры человека.
Программа направлена на
реализацию средствами предмета
«Русский язык» основных задач
образовательной области
«Филология»:
• формирование первоначальных представлений о
единстве и многообразии языкового и культурного
пространства России, о языке как основе
национального самосознания;
• развитие диалогической и монологической устной и
письменной речи;
• развитие коммуникативных умений;
• развитие нравственных и эстетических чувств;
• развитие способностей к творческой деятельности.
Изучение предмета способствует
решению следующих задач:
• развитие речи, мышления, воображения школьников, умения
выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и
условиями общения;
• формирование у младших школьников первоначальных
представлений о системе и структуре русского языка: лексике,
фонетике, графике, орфоэпии, морфемике (состав слова),
морфологии и синтаксисе;
• формирование навыков культуры речи во всех её проявлениях,
умений правильно писать и читать, участвовать в диалоге,
составлять несложные устные монологические высказывания и
письменные тексты;
• воспитание позитивного эмоционально-ценностного
отношения к русскому языку, чувства сопричастности к
сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение
познавательного интереса к языку, стремления
совершенствовать свою речь.
Основные требования к знаниям и
умениям к концу года
•
•
•
•
•
Обучающиеся должны знать:
- названия букв русского алфавита;
-признаки гласных и согласных звуков;
-гласны ударные и безударные;
-согласные мягкие твердые, глухие и
звонкие;
• -правила переноса;
Основные требования к знаниям и
умениям к концу года
• Обучающиеся должны уметь:
•
• -каллиграфически правильно писать слова, предложения, тексты из
35-45 слов без пропусков, вставок, искажений;
• -делить слова на слоги, выделять ударный слог, переносить слова по
слогам;
• -обозначать на письме мягкость согласных, гласными буквами и ь;
• - писать слова с сочетаниями ча-, ща, жи-ши, чу-щу, чк,чн,чт;
• -писать слова с двойными согласными, слова с разделительным ь,
слова с непроверяемыми написаниями по программе;
• -писать предлоги раздельно со словами;
• -различать слова, отвечающие на вопрос кто? и слова – на вопрос что?
• -определять тему текста и озаглавливать его с опорой на тему ;
• -делить сплошной текст на предложения;
• -употреблять при записи текста красную строку.
Содержание программного
материала
•
•
•
•
•
Текст – 1 час
Предложение - 5 часов
Слова, слова, слова….. – 6 часов
Звуки и буквы - 11 часов
Части речи – 12 часов
Расписание занятий:
• Пятница 11. 45 – 12. 30
Список учащихся, посещающих
занятия русского языка
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Агеева Елена
Ахметзянова Аида
Афанасьев Артём
Вавилова Карина
Горталов Родион
Гурьянов Адель
Гурьянов Алмаз
Емельянов Николай
Ермохина Карина
Кузнецова Диана
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Корчагина Дарья
Кощеева Снежанна
Лавров Сергей
Мифтахов Ринат
Пичужкина Дарья
Прищепо Олег
Саляхов Самир
Самигуллина Камилла
Толстова Валерия
Фомин Илья