«Гордиться славою предков не только можно, но и должно». А. С. Пушкин ПРОЕКТ «Былинные богатыри — защитники земли русской» Тип проекта: информационный Вид проекта: творческий Продолжительность проекта: 1 месяц (с 20 января по 20 февраля) Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели группы, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, библиотекарь, родители воспитанников. Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Цель проекта: Приобщение детей к русской народной культуре средствами фольклора Задачи: - создать условия для формирования у старших дошкольников знаний о былинных богатырях – защитниках земли русской; - развивать свободное общение со взрослыми и детьми, все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности; - развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество; Задачи: - знакомить с произведениями живописи, связанными с темой проекта; формировать у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании; - обогащать слуховой опыт детей при знакомстве со старинными народными инструментами; - познакомить детей с народными героическими песнями и произведениями русских композиторов по данной теме. Проблема: у детей недостаточно сформированы представления о былинных богатырях Предполагаемый результат: совместный с детьми и родителями поиск материалов для занятий в ходе реализации проекта сопровождается постоянным возрастающим интересом к былинным героям. Результаты Совместный с детьми и родителями поиск материалов для занятий в ходе реализации проекта сопровождался постоянным возрастающим интересом к былинным героям В ходе проектирования дети: узнают о былинных богатырях проявляют познавательные способности; демонстрируют способности к поисковой деятельности, интеллектуальную инициативу; способны определять возможные способы решения проблемы; готовы к индивидуальному самовыражению и работе в коллективе. Продукт проектной деятельности: 1. Оформление выставки детских рисунков «Не перевелись богатыри на земле русской». 2. Праздник ко Дню защитника Отечества. 3. Стенгазета «Слава защитникам Отечества» Обеспечение проекта: -материально-техническое (сборники былин; иллюстрации к былинам, литература по теме, репродукции картин, рисунков, фотографии по теме, аудиозаписи произведения А. Пахмутовой «Богатырская сила», Римского-Корсакова «Сеча при Керженце», Мусоргский «Богатырские ворота», Е. Стрельникова «Русь былинная», Р. Нуриева «Бесконечное обояние волн», аудиозаписи былин) Обеспечение проекта: -методическое (программа О.Л. Князевой, М.Д. Маханёвой «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», О.А. Соломенникова «Радость творчества», И.А.Бойчук «Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством», Г.А. Антонова «Воспитание духовности через приобщение дошкольников к традиционной праздничной культуре русского народа», Т.Я. Шпикалова «Возвращение к истокам. Народное искусство и детское творчество», Н.В. Нищева «Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду»,Н.Е. Веракса «Проектная деятельность дошкольников», Т.М. Пименова «Формирование художественно-речевых навыков у детей 57 лет» и др.) и др. Роль родителей в реализации проекта: 1. Изготовление богатырских костюмов для детей. 2. Подбор иллюстративного материала по теме. 3. Приобретение богатырских доспехов (щит и меч). 4. Изготовление дидактических игр. 5.Участие в празднике ко Дню Защитника Отечества 6. Изготовление стенгазеты «Слава защитникам Отечества» 1 этап – организационный Цель: пополнить предметно-развивающую среду групповой комнаты наглядными материалами по изучаемой теме. Основной этап проекта– творческий Формы работы по реализации проекта: Образовательная область «Физическое развитие» Физкультминутка «Мы теперь богатыри» Подвижные игры: «Поймай хвост» (ловишки с ленточками) «Змейка» (с веревкой) Перетягивание каната «Петушиные бои» «Защити крепость» «Стрелок» «Вытолкни из круга» Игры-эстафеты по данной теме Развлечение «Богатырские состязания» Развлечение «Забытые игры» Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Беседы: «Наш дом – Россия» «Древние города России» «Мой папа – защитник Родины» «Постройки древней Руси» «Богатырские доспехи» «Садко» «Оружие богатырей» «Подвиги русских богатырей» «Обереги» Интервьюирование пап и дедушек о защите Родины Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Дидактические игры: «Герои былин», «Богатыри», «В гости к былинам», «Собери богатыря в дорогу», «С кем бились богатыри», «Почини картинку», «Богатыри земли русской», «Сложи картинку», «Весёлый лабиринт»; игры-пазлы «Строим дом», «Три богатыря». Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Виртуальная экскурсия по Древней Руси Экскурсия в библиотеку Изготовление стенгазеты «Слава защитникам Отечества» Просмотр фрагментов мультфильмов о богатырях Образовательная область «Речевое развитие» Заучивание пословиц и поговорок о силе, мужестве, отваге, о Родине и её защитниках Загадки о богатырях Чтение былин - «Алеша Попович и Тугарин Змеевич», - «Как Илья поссорился с князем Владимиром», - «Про прекрасную Василису Микулишну», - «Садко», - «Святогор - Богатырь». Образовательная область «Речевое развитие» Составление творческих рассказов на тему «Если бы я был богатырём» Придумывание сказок о богатырях Заучивание богатырских потешек Занятие «Мир русских былин в картине В.М. Васнецова «Богатыри» Составление рассказов по картине Васнецова «Три богатыря» Образовательная область «Познавательное развитие» Познавательные занятия: - «Как наши предки защищали Русь от врагов» Цель: дать детям представление об укладе жизни древних славян - «Былинные богатыри - славные защитники родной земли» Цель: формировать у детей образ былинного богатыря - «Доспехи богатырей» Цель: познакомить детей с доспехами и оружием богатырей, с их назначением Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Рисование «Богатыри земли русской» Лепка «Богатырский конь» «Змей Горыныч» Конструирование «Крепость» «Старинный город» Ручной труд «Шлем богатыря» «Кони богатырские» «Богатырь» «Щит богатыря» Вышивание оберегов Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Рассматривание репродукций картин: В.М. Васнецова «Богатыри», И.Репина «Садко в подводном царстве», В.Васнецова «Витязь на распутье», К.Васильева «Настасья Микулична» Слушание : Вступление к опере Римского-Корсакова «Садко», Н.А.Римский-Корсаков «Сеча при Керженце», М.П. Мусоргский «Богатырские ворота», П.И.Чайковский «Марш деревянных солдатиков» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Разучивание песен «Ты моя Россия» Г.Струве «На горе-то калина» русская народная хороводная «Россия жива» муз. и сл. Л. Николаевой Музыкальное занятие « Садко в подводном царстве» Работа с родителями Консультация для родителей «Былины» Родительское собрание « Роль былин в воспитании ребёнка» Совместное изготовление атрибутов к празднику и играм Поиск информации вместе с детьми, в том числе и Интернете Помощь в оформлении стенгазеты Презентация проекта «Слава защитникам Отечества»; Праздник «Богатыри земли русской»