Дидактические игры, направленные на сенсорное развитие

• дидактика
• для больших и
маленьких
Дидактические игры развивают сенсорные
способности детей. Процессы ощущения и
восприятия лежат в основе познания ребёнком
окружающей среды. Ознакомление
дошкольников с цветом, формой, величиной
предмета позволило создать систему
дидактических игр и упражнений по сенсорному
воспитанию, направленных на
совершенствование восприятия ребёнком
характерных признаков предметов.
•«Выкладывание
мозаики»
Цель: Учить действовать с
большим количеством предметов.
Совершенствовать координацию и
точность движений.
Цель: Учить группировать предметы
по цвету, создавая заданный образ.
Дидактическая игра: «Подбери ленточку
кукле к платью»
Складывание
матрёшек
Дид.Игра: « Собери грибочки»

Закреплять умение группировать объекты
по цвету, в отверстия столиков.
Пособие : «Геолёнок»

Цель: Закреплять умение подбирать объекты
по образцу, ориентируясь на соотношение
признаков.
Пособие: «Мастерская форм»
Пособие: «Сложи квадрат»
Пособие: «Разноцветные шарики»
Пособие: Домино «Цвет и форма»
Пособие:
«Подбери пару»
Пособие: «Помоги куклам найти своё
платье»
Игра: «Найди петушку пёрышко»
Цель: Учить детей различать и называть
цвета:красный,жёлтый,зелёный,синий.
Пособие: «Вкладыши»
Пособие: «Подбери по цвету»
Игры с
прищепками.

Развитие мелкой
моторики рук


Умение подбирать
прищепки по цвету
Закреплять название
основных цветов.
Пособие: «Спрячь мышку»
Учить детей собирать и разбирать
пирамидку.
Пособие: «Неваляшки»
Пособие: «Какого цвета листья?»
Игра: «Собери пирамидку»
Цель: Закреплять умение
подбирать детали
пирамидки

По размеру и по цвету,
закреплять
положительное
отношение к занятиям.
Игра: «Чудесный цветок»

Цель: Учить находить
нужный цвет по
словесному указанию
воспитателя


закреплять знание
основных цветов
спектра
Развивать мелкую
моторику рук
Игра: «Подбери по цвету и по форме»
Цель:
 Продолжать учить детей действовать с
предметами: снимать и надевать на стержень
разные по цвету и по форме предметы.
 Закреплять знание геометрических фигур
Дидактическая игра: «Подбери по цвету»
Цель: Обогащать зрительно – осязательный опыт
малышей.
 развивать мелкую моторику рук.
Д\И: «Полянка»
Цель: Учить детей
группировать
предметы по цвету

Устанавливать
тождества и различия
цвета однородных
предметов.
Дидактическая игра: «Соберём пирамидку»
Цель: закреплять у детей умение
устанавливать соотношение между
несколькими предметами по величине.
Дидактическая игра: «Подбери по цвету»
Цель: Учить детей обращать внимание на
цвет предмета, группировать предметы по
цвету
Дидактическая игра: «Подбери фигуру»
Цель: Закреплять представления детей о геометрических
формах, упражнять в их названии. –
 Учить подбирать фигуры по образцу.

Закреплять навык обследования геометрических форм
приёмом накладывания.

Дидактические игры развивают речь
детей: пополняется и активизируется
словарь, формируется правильное
звукопроизношение, развивается
связная речь, умение правильно
выражать свои мысли