Издательство «Русское слово» к ЕГЭ по русскому языку

Издательство
«Русское слово»
к ЕГЭ по русскому языку
Назначение работы
• Оценить подготовку выпускников
средней школы по русскому языку
с целью их итоговой аттестации и
отбора абитуриентов для
поступления в ВУЗы и ССУЗы
Документы, определяющие
содержание экзаменационной работы
• Нормативные документы
1. Обязательный минимум содержания основного общего
образования по предмету (Приказ Минобразования России
№1236 от 19.05.1998г.)
2. Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего
образования по предмету (Приказ Минобразования России №
56 от 30.06.1999г.)
3. Федеральный компонент государственного стандарта общего
образования. Русский язык ( Приказ Минобразования России
№1089 от 05.03.2004 г.)
• Рекомендации Минобразования и науки РФ
- Примерные программы основного общего образования
- Примерные программы среднего (полного) образования
Виды работ с языковым
материалом
Виды работы с
языковым
материалом
Число
заданий
Максимальный
первичный балл
% максимального
первичного балла от
общей суммы (60 б.)
Языковой материал,
представленный в
виде отдельных
слов,
словосочетаний и
предложений
А1-А28
28
47%
Языковые явления,
предъявленные в
тексте
А29-А31,
В1-В8
12
20%
С1
20
33%
Письменное
монологическое
высказывание
Виды работы с языковыми явлениями в
учебнике Гольцовой Н.Г., Шамшина И.В.
«Русский язык. 10-11 кл.»
Стили речи
Говорящий и текст
Текст как
основная
форма общения
Типы речи
Текст
Грамматическая
трансформация
Грамматические
средства
организации
текста
Как и зачем создан текст?
156 упражненийтекстов
Нравственная
проблематика
Сопоставление
текстов
Образцы анализа
поэтического и
прозаического
текстов
Работа над письменным монологическим
высказыванием
устный и письменный
монологический ответ
52 упражнения
по развитию
речи
связное высказывание на
лингвистическую тему
сочинение
работа с
фрагментом
текста
написание
сочинений
35 упражнений
со словарем
Образцы сочинений- миниатюр
в книге для учителя
Перечень проверяемых
умений (1)
1.
Умение проводить фонетический анализ слова.
2.
Умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных
орфоэпических норм русского литературного языка.
3.
Умение оценивать речь с точки зрения основных лексических
норм русского литературного языка.
4.
Умение оценивать речь с точки зрения основных
морфологических норм русского литературного языка.
5.
Умение оценивать речь с точки зрения
синтаксических норм русского литературного языка.
6.
Умение использовать основные приемы информационной
обработки текста.
7.
Умение оценивать письменные высказывания с точки зрения
языкового
оформления,
эффективности
достижения
коммуникативных задач.
основных
Перечень проверяемых
умений (2)
8.
Умение
определять
принадлежность
определенной синтаксической модели
интонации и грамматическим признакам.
предложения
к
по его смыслу,
9.
Умение определять принадлежность слова к определенной
части речи по его грамматическим признакам.
10.
Умение определять принадлежность слова к определенной
части речи по его признакам.
11.
Умение проводить лексический анализ слова.
12.
Умение объяснять зависимость значения , морфемного
строения
13.
Умение проводить орфографический анализ слова,
предложения.
Перечень проверяемых
умений (3)
14.
Умение применять знания по фонетике, лексике, морфемике,
словообразованию, морфологии и синтаксису в практике
правописания.
15.
Умение проводить пунктуационный анализ предложения.
16.
Умение соблюдать в речевой практике основные
синтаксические нормы русского литературного языка.
17.
Умение адекватно понимать информацию( основную,
дополнительную, явную и скрытую) письменного сообщения.
18.
Умение определять стили речи.
19.
Умение определять основные способы образования слов.
20.
Умение проводить синтаксический анализ предложения и
словосочетания.
Перечень проверяемых
умений (4)
21.
Умение проводить синтаксический анализ предложения.
22.
Умение понимать и интерпретировать содержание исходного
текста.
23.
Умение создавать связное высказывание , выражая в нем
собственное мнение по поводу прочитанного.
24.
Умение последовательно излагать собственные мысли.
25.
Умение использовать в собственной речи разнообразие
грамматических конструкций и лексическое богатство языка.
26.
Умение оформлять речь в соответствии с орфографическими,
грамматическими, пунктуационными нормами литературного
языка.
Система заданий в учебнике
Гольцовой Н.Г., Шамшина И.В.
• Упр. 3. – Объясните значения выделенных слов . Укажите
прямое и переносное значение слова. Проверьте по
толковому словарю.
Перечень умений № 3,11, 12,14
Код элемента - 2.1, 9.2
• Упр. 49. – От данных глаголов образуйте все формы
прошедшего времени и поставьте в них ударения.
Перечень умений № 1, 2, 4
Код элемента 1.1, 1.2, 9.1
• Упр. 447. – Из «Песни про купца Калашникова» М.Ю.
Лермонтова выпишите 10 предложений с обращениями.
Каковы функционально –стилистические особенности
употребления обращений в этом произведении? Объясните
постановку знаков препинания.
Перечень умений № 15, 20, 21
Код элемента 5.7, 5.12, 5.13, 5.14, 7.8, 8.3
Содержание курса по русскому языку
Элементы содержания КИМов
Содержание учебника
фонетика
Лексика. Фразеология.
лексикография
лексика и фразеология
Фонетика. Графика. орфоэпия
морфемика и словообразование
Морфемика и словообразование
грамматика. морфология
Морфология и орфография
грамматика. синтаксис
Синтаксис и пунктуация
орфография
Культура речи
стилистика
Из истории русского языкознания
Словари учебника
• Приложение № 1
«Говори правильно» - 210 слов и варианты
• Приложение № 2
«Пиши правильно» -
500 слов
Критерии проверки и оценки выполнения
заданий с развернутым ответом.
• К1 - формулировка проблем исходного текста
• К2 – комментарий к сформулированной проблеме
исходного текста
• К3 – отражение позиции автора исходного текста
• К4 – аргументация экзаменуемым собственного
мнения по проблеме
• К5, К6 – речевое оформление сочинения
• К7, К8, К9, К10 – грамотность
• К11 – соблюдение этических норм
• К12 – соблюдение фактологической точности в
фоновом материале
Рекомендации по подготовке к ЕГЭ
При подготовке к экзамену рекомендуется
использовать:
• учебники, имеющие гриф Министерства
образования и науки Российской Федерации
• пособия, включенные в перечень учебных
изданий, допущенных Министерством
образования и науки Российской Федерации
• пособия, рекомендованные ФИПИ для подготовки
к ЕГЭ
Итоги ЕГЭ 2003-2006
рекомендации по совершенствованию методики обучения
русскому языку в старшей школе.
1. Необходимо работать с текстами различных стилей и типов речи,
обучать анализу текста, письменному пересказу, интерпретациии и
созданию текстов различных стилей.
2. Формировать навыки рационального чтения учебных, научнопопулярных, публицистических текстов, навыки работы с
информацией.
3. Целенаправленно развивать диалогическую и монологическую
речь учащихся , умение рассуждать на предложенную тему,
приводя различные способы аргументации собственных мыслей,
делать вывод.
4. Усилить межпредметные связи при обучении русскому языку,
использовать опыт изучения других предметов при написании
сочинения.
5. Последовательно реализовывать сознательно-коммуникативный
принцип обучения, основная идея которого заключается в
признании важности теоретических знаний для успешного
формирования практических речевых умений.
Готовимся к ЕГЭ

Гольцова Н.Г.,
Шамшин И.В.
Русский Язык.
10-11 классы.
Готовимся к ЕГЭ

Гольцова Н.Г.,
Шамшин И.В.,
Мищерина М.А.
Русский Язык.
Единый
государственный
экзамен.
Готовимся к ЕГЭ

Гольцова Н.Г.,
Шамшин И.В.,
Контрольные
тесты.
Орфография и
пунктуация.
10-11 классы.

Гольцова Н.Г.,
Шамшин И.В.
Русский язык
в таблицах.
10-11 классы.
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В.
Русский язык в таблицах. 10-11 классы.
Стр. 54, таблица 40
Готовимся к ЕГЭ

Меркин Б.Г.,
Смирнова Л.Г.
Русский язык.
Подготовка к
ЕГЭ.
Меркин Б.Г.,
Смирнова Л.Г.
Русский язык.
Подготовка к ЕГЭ.
Стр. 158.
Анализ текста
Меркин Б.Г., Смирнова Л.Г.
Русский язык. Подготовка к ЕГЭ. Стр. 164-165.
Меркин Б.Г., Смирнова Л.Г.
Русский язык. Подготовка к ЕГЭ. Стр. 180-181.
Меркин Б.Г.,
Смирнова Л.Г.
Русский язык.
Подготовка к ЕГЭ.
Стр. 232.
Готовимся к ЕГЭ

Единый
государственный
экзамен.
Нормативные
документы.
За дополнительной информацией,
с вопросами и предложениями
вы можете обращаться







125009, Москва,
ул. Тверская, д. 9/17,
стр. 5.
Дирекция и
редакция:
(495) 969-24-54
Отдел реализации:
(495) 658-66-60
E-mail: russlo@mail.ru
http://www.russkoeslovo.ru