«Личность» Цель: сформировать понятие личность, представление о структуре личности, познакомить с основными теориями личности План 1. 2. 3. 4. Понятие о личности в психологии; Структура личности; Направленность личности; Основные теории личности в зарубежной психологии; 5. Самосознание личности. Литература: М.В. Гамезо, И.А. Домашенко Атлас по психологии М., 86 г.; Я.Л. Коломинский Человек: психология М., 86; А.В. Петровский Введение в психологию, М-95г.; Теории личности в западно-европейской и американской психологии, ред. Сос-ль Д.Я. Райгородский, Самара – 96г.; Л. Хьел и Д. Зиглер Теории личности., С-Петербург 98г.; Общая психология., под ред. С.Л. Рубинштейна., С-П 98г. Социальная психология личности., под. Ред. В.А. Самостоятельная работа • Составить конспект основных взглядов на • природу личности зарубежных персонологов (по выбору студента) Составить конспект основных психологических понятий по теме: Человек, индивид, личность, индивидуальность, интерес, мировоззрение, установка, Яконцепция, самооценка, уровень притязаний, самоконтроль, саморегуляция. Семинар Теории личности в трудах отечественных и зарубежных ученых Основные понятия личности в психологии 1. Личность дееспособный член общества, сознающий свою роль в нем (К.К. Платонов); 2. Личность субъект деятельности (А.Н. Леонтьев); 3. Личность совокупность внутренних условий через которые преломляются внешние воздействия (С.Л. Рубинштейн) Личностью следует называть человека достигшего определенного уровня психического развития (Л.И. Божович) Личностью в психологии обозначается системное (социальное) качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении и характеризующее меру представленности общественных отношений в индивиде (А.В. Петровский) В структуре личности различают типичное и индивидуальное Типичное это наиболее общее, что свойственно каждому человеку и характеризует личность вообще: ее сознание, активность, ум и эмоционально-волевые проявления и т.п., т.е. то, чем один человек похож на других людей. Индивидуальное это то, что характеризует отдельного человека: его физические и психологические особенности, направленность, способности, черты характера и т.п., т.е. то, чем отличается один человек от другого Структура личности по С.Л. Рубинштейну 1. Направленность (проявляется в потребностях, интересах, идеалах,убеждениях, доминирующих мотивах деятельности и поведения); 2. Знания, умения и навыки (приобретаются в процессе жизни и деятельности); 3. Индивидуально-типологические особенности (проявляются в темпераменте, характере, способностях); Структура личности К.К. Платонов 1. Направленность личности моральные качества, установки, ее отношения с другими. Определяется эта подструктура общественным бытием человека 2. Опыт (знания умения навыки и привычки). Опыт приобретается в процессе обучения и воспитания. Ведущим в приобретении опыта является социальный фактор. 3. Формы отражения Эта подструктура охватывает индивидуальные особенности психических процессов, которые формируются в процессе социальной жизни и специфически проявляются в познавательной и эмоционально волевой деятельности человека. 4. Биологически обусловленная сторона психических функций личности Малышев А.А. Структура личности по А.Г. Асмолову Структура личности А.В. Петровский 1. Интраиндивидная (внутрииндивидная), 2. Интериндивидная 3. Метаиндивидная (надиндивидная) 3 Л 1 2 Направленность личности Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующие деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций, называется направленностью личности человека Потребность внутреннее состояние нужды, выражающее зависимость от конкретных условий существования Мотив побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением определенной потребности Направленность личности Осознанные мотивыНеосознанные мотивы Интерес Установки По содержанию Когнитивные По цели Эмоциональные По широте Поведенческие По устойчивости Убеждения Стремления Влечения (Эрос, Танатос) Основные теории личности в зарубежной психологии • З. Фрейд (1856-1939) Сознание. Контакт с внешним миром Эго Принцип реальности.Вторичные процессы мышления Freud.mpg Предсознательное. Материал который может быть переведен в сознание. Супер-Эго Моральноэтические нормы Ид Принцип удовольствия. Первичные процессы мышления Бессознательное Материал, недо ступный для сознания.. Юнг Карл Густав (1875-1961) Структура личности: «я» «тень» (совокупность вытесненных человеком представлений о самом себе) «самость» (самопознание смысла жизни) «анима» (источник ласки и влечений) «анимус» (источник неперерекаемых суждений) Психика состоит: Сознания Личного бессознательного Коллективного бессознательного (разум наших древних предков, способ, которым они думали и чувствовали, способ, которым они постигали жизнь и мир, богов и человеческие существа) Классификация личностных типов Основные: • Экстраверт • Интроверт Дополнительные: • Мыслительный • Эмоциональный • Интуитивный Адлер Альфред (1870-1937) Индивидуальная психология: основные концепции и принципы 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. чувство неполноценности и компенсации; стремление к превосходству; стиль жизни; социальный интерес; творческое «Я»; порядок рождения; фикционный финализм; Хорни Карен Клеменгина (1885 –1952) Типы поведения: 1. выражается в «невротическом стремлении к любви» как средству обеспечения безопасности в жизни; 2. проявляется в «невротическом стремлении к власти», которое объясняется не какими-то объективными причинами, а страхом и враждебностью к людям; 3. выражается в стремлении изолироваться от людей; 4. проявляется в признании своей беспомощности («невротическая покорность»). три типа невротической личности: 1) устойчивый, (стремление к людям) 2) устраненный, (стремление отдалиться от людей, стремление к независимости) 3) агрессивный (против людей). Маслоу Абрахам Харольд (1908-1970) Потребность в самоактуализации Реализация своих целей, способностей, развитие собственной личности Эстетические потребности Гармония, симметрия, порядок, красота Познавательные потребности Знать, уметь, понимать, исследовать Потребности уважения (почитания) Компетентность, достижение успехов, одобрение, признание, авторитет Потребности в принадлежности и любви Принадлежать к общности, находиться рядом с людьми, быть признанным и принятыми ими Потребности в безопасности Чувствовать защищенным, избавиться от страха и неудач, от агрессивности Физиологические (органические) потребности (голод жажда, половое влечение и другие) Роджерс Карл Рэнсом ( 1902-1987) • В качестве ядра личности рассматривал «Я-концепцию», представленную динамикой соотношения «Я-реального» и «Я-идеального». Центральным звеном в теории личности Роджерса является категория самооценки • Потребность в позитивном внимании для любого человека важно, чтобы его любили и принимали другие. • Условия ценности (я буду любить, уважать и принимать тебя только в том случае, если ты будешь таким, каким я хочу тебя видеть). • Безусловное позитивное внимание Ребенка любят и ценят просто за то, что он есть. Самосознание личности "Я-концепция – относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе" используется множество разнообразных терминов, соответствующих по содержанию понятию "Я-концепция": "самость", "самосознание", "образ Я", "Я-система", "Я". Американский психолог М. Розенберг в структуре "Я" выделяет: • - "настоящее Я" – каким индивид видит себя в действительности, в данный момент; • - "динамическое Я" – каким индивид поставил себе целью стать ; • - "фантастическое Я" – каким следует быть, исходя из усвоенных индивидом • • • моральных норм; - "будущее" или "возможное Я" – тип лица, каким как кажется индивиду он может стать; - "идеализированное Я" – каким приятно себя видеть; - ряд "изображаемых Я" – образов и масок, которые индивид примеряет каждый раз, чтобы скрыть отрицательные стороны "реального Я". Начало изучения "Я" было положено Уильямом Джемсом (1842-1910) • "материальное Я" – тело, одежда, собственность (уровень материального обеспечения, как и достижения, и внешность влияют на самооценку человека); • "социальное Я" – то, чем признают этого человека окружающие; • "духовное Я" – совокупность психических способностей и склонностей. Самоуважение = успех \ притязания Эта формула лежит в основе иерархии личностей, их стремлении к самосовершенствованию и успеху, их болезней и неврозов, их оценки себя и испытываемых ими эмоций