Диалог в действии: опыт Таджикистана

реклама
Диалог в действии:
опыт Таджикистана
Контекст
Роль и место Ислама в процессе государственного
строительства в постсоветских мусульманских странах,
остаются деликатными вопросами, начиная с 1991 г. и со
времен приобретения независимости. Существование
легальной исламской партии и опыт продолжающегося
процесса мирного строительства, после жестокой
гражданской войны, позволило представителям,
имеющим светское и исламское прошлое сосуществовать
в светском таджикском государстве.
Контекст
Однако эти затяжные проблемы выражают и показывают
необходимость безотлагательного пересмотра вопроса о
том, что означает секуляризм в таджикском контексте.
Данный проект расширил поле сотрудничества между
представителями светского правительства, с одной
стороны, и представителями духовенства, с другой. Целью
проекта была реализации практических действий в рамках
исламско-светского диалога в деле построения мер
доверия
История диалога
• В 2001 г., немецкий исследовательский центр CORE, с финансовой
помощью Министерства Иностранных Дел Германии, дал началу
Проекта исламско-светского Диалога. В октябре 2002 г.,
Политический Отдел -IV (ПО-IV) Федерального Департамента
Иностранных дел Швейцарии (DFA), в сотрудничестве с созданной
в Женеве Программы Исследования Международных
Организаций (PSIO) Института дипломированного специалиста
международных исследований (HEI), присоединилось к проекту и
совместно со своими немецкими партнерами начали оказывать
помощь в проведении нового раунда обсуждений в 2003 г.
Диалог в 2004-2006
• В 2004-2006 гг., во время II-ой Фазы, ПО-IV продолжал оказывать
свою поддержку диалогу в партнерстве с Женевским Институтом
дипломированного специалиста международных исследований и
развития. Три рабочие группы (1. религиозное образование; 2.
закон, религия и политика; 3. предупреждение радикализма)
ежемесячно проводили свои встречи на протяжении однолетнего
цикла Диалога
• В 2006-2008 гг. участники Диалога в Таджикистане сосредоточили
свое внимание вопросам осуществления Проекта и продолжения
диалога на высоком официальном уровне.
Проекты рабочих групп (2005-2007)
• Рабочая группа 1 изучала текущую ситуацию религиозного
образования в Таджикистане и разработала новаторскую и единую
учебную программу для пилотной медресе
• Рабочая группа 2 издала специальное руководство о процессе
регистрации мечетей и провела семинары с целью оказания помощи
местным заинтересованным сторонам в решении проблем, связанных
с требованиями процесса юридической регистрации мечетей
• Рабочая группа 3 наладила партнерство с Институтом повышения
квалификации госслужащих. Пять учебных модулей по повышению
квалификации госслужащих по вопросам связанным с религиозными
организациями и деятелями, были разработаны и включены в
учебную программу Института, начиная с мая 2007 г
Диалог в 2008-2009
• Диалог: Три рабочих группы продолжани диалог высокого уровня
и проводили мониторинги свои проекты
• Участники Диалога предложили учредить НПО: основная миссия
Академии - оказание помощи при решеии проблем и ответов на
вызовы, с которыми сталкивается Таджикистан на современном
этапе, используя возможности диалога
• В конце августа 2009 г. Академия диалога былазарегистрирована
и начала действовать
• Пилотная религиозная школа функционирует как отдельное
юридическое лицо и обучает студентов (32 выпусника)
Проекты рабочих групп (2008-2009)
• Пилотная религиозная школа: Рабочая группа 1 начала опробовать 3хлетнюю единую программу для пилотных религиозных школ
• Руководство по регистрации мечетей и семинары: 2-ая рабочая группа
дополнила и переиздала специальное руководство о процессе
регистрации мечетей. Образовательные семинары помогли
религиозным лидерам и госслужащим следовать всем процедурам
регистрации мечетей
• Тренинги: в сотрудничестве с Институтом повышения квалификации
госслужащих с целью усиление потенциала и способности
региональных и местных государственных служащих в вопросах
управления конфликтами Рабочая группа 3 подготовила новые
учебные материалы для удовлетворения потребности
государственных служащих на массовом уровне. Было проведено
восемь четырехдневных учебных тренингов и пять круглых столов по
обсуждению учебных модулей по всему Таджикистану. Был издан
учебник для госслужащих и религиозный деятелей..
Скачать