Министерство образования и науки ГОУ ВПО Тульский

Министерство образования и науки ГОУ ВПО Тульский
государственный педагогический университета им. Л.Н.Толстого
Презентация
курса по выбору
Пути формирования
имиджа современной
семьи
Кафедра педагогики, психологии и
дисциплин начального образования
Область научной специализации: теория и
методика профессионального образования,
как специфическая область деятельности
профессорско-преподавательского состава
вузов, в рамках которой решаются задачи
подготовки высококлассных специалистовпрофессионалов; дидактические условия
совершенствования профессиональной
подготовки специалистов в вузах; методика
преподавания психолого-педагогических
дисциплин; методология и методика
психолого-педагогического исследования и
др.
Автор-составитель: доктор
педагогических наук,
профессор Романов В. А.
Цель дисциплины:
Формирование у студентов
положительного имиджа современной
семьи, рассмотрение концептуальных
положений периодов становления семьи,
кризисов и семейных конфликтов, с целью
повышения компетентности выпускников
педагогического вуза и расширения их
возможностей при работе с родителями
детей в начальной школе
Задачи дисциплины:




сформирует целостное педагогическое знание о «имидже
современной семьи» как явлении, отражающем современный
информационный продукт определенной социальной
направленности;
научит использовать основные принципы и методы формирования
имиджа современной семьи;
сформирует компоненты профессиональной готовности учителя к
работе с родителями учащихся младших школьников с целью
снижения негативного влияния общественного мнения на
фамилистические ценности на основе принципов гуманистической
парадигмы;
научит эффективно использовать социальные технологии
создания образа семьи в обществе, средствах массовой
информации и приобретет умения в психолого-педагогическом
сопровождении, помощи и поддержке детей из неблагополучных
детей.
Особое значение проблемы семьи приобретают
в
современных
российских
условиях,
характеризующихся
конфликтом
между
объективными
потребностями
общества
и
социальными условиями, в которых живет семья;
осмыслением проблем семьи на уровне государства
и
общества;
необходимостью
решения
демографических проблем и воспитания достойных
граждан
своего
Отечества,
утверждением
общедемократических
ценностей;
выявлением
этнокультурных ценностей и традиций семейнобрачных отношений и др.
Влияние негативного
опыта
семейных
отношений,
полученного
в
родительской
семье
(конфликты, измены,
разводы и т.д.);
Ослабление
ценностных
ориентаций на брак
и семью
Отсутствие
программы
подготовки молодежи
к семейной жизни и
ответственному
родительству
Факторы снижения и
размывания
ценностных
ориентаций
молодежи в
отношении семейных
и репродуктивных
функций
Легализация
различных
внебрачных
форм
взаимоотношени
й полов
Вас ждут…







Семья как важнейшая форма
организации личного быта
Образ современной семьи
Семья и ее социальные функции
Семья и брак. Типы семей.
Дети: один или много? Близнецы.
Половое воспитание
Тенденции развития современной
семьи
Интересные задания
Издавна женщину считали
берегиней дома. Об этом же
говорят пословицы: «Хозяйкой
дом стоит», «Муж – голова,
жена – душа» и многие другие.
Объясните, какие качества,
свойства женщины
обеспечивают успех этой
«миссии» – хранить, беречь
свой дом. Обладаете ли вы
ими?
Интересные задания
Подберите пословицы о семье, домашнем
воспитании, определите, какие из них доступны
пониманию старших дошкольников. Продумайте
педагогическую ситуацию (беседа с детьми, игры на
бытовую тематику, показ инсценировки,
рассматривание иллюстрированного материала,
чтение художественного произведение и т.д.), в
которой целесообразно использовать
соответствующую пословицу, проведите работу и
проанализируйте ее. Спланируйте последующую
работу, которая будет служить дальнейшему
осознанию детьми иносказательного смысла
пословиц.
Интересные задания
Психотерапевт А.Г. Добрович описывает специальные
умения, которые помогают хорошо ладить с людьми: «умение
держать улыбку» (сохранять приветливое выражение лица),
обращать внимание на других, слушать, что говорят другие,
говорить «нет», не обижая других, не вступать, не вмешиваться
в конфликты, одобрять других.
Раскройте, что значит каждое их этих умений, из каких
действий оно состоит.
Схематично охарактеризуйте ситуации, которые
целесообразно использовать для формирования у себя таких
умений.
Докажите необходимость таких умений для создания
положительного микроклимата в семье.
Подумайте, можно ли отнести эти умения к
профессиональным умениям современного педагога.
Анализ ценностных
ориентаций россиян на семью
Всероссийский центр изучения
общественного мнения (ВЦИОМ)
представляет данные о
жизненных устремлениях
россиян; о причинах их
вступления в брак; о том, как, по
их мнению, лучше сочетать
семью, детей и работу.
Ценности второго плана
высоко оплачиваемая работа
жизнь в гармонии с самим собой
вести здоровый образ жизни
любить и быть любимым
20%
30%
22%
28%
Семья – ячейка общества
«Мы храним все самое ценное в
надежной ячейке общества»
С уважением, профессор
Романов В. А.