Организационно-методическое сопровождение деятельности пилотных и стажировочных площадок опережающего введения

Организационно-методическое сопровождение
деятельности пилотных и стажировочных
площадок опережающего введения
ФГОС общего образования
в ХМАО-Югре на 2014 год
Нормативные основы



Приказ Департамента образования и молодежной политики ХантыМансийского автономного округа – Югры от 18 сентября 2013 г. №
853 «Об организации деятельности стажировочных площадок в
образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного
округа – Югры по реализации федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования в
опережающем режиме»,
Приказ Департамента образования и молодежной политики ХантыМансийского автономного округа – Югры №732 от 15.09.2011 г. «О
пилотном введении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования в
образовательных учреждениях Ханты-Мансийского автономного
округа – Югры»
Приказ Департамента образования и молодежной политики ХантыМансийского автономного округа – Югры от 05 декабря 2014 г.
№112 «О введении в действие ФГОС ДО в образовательных
организациях, реализующих ОП ДО, ХМАО-Югры»
2
Нормативные основы
 Соглашения
сотрудничестве АУ «Институт развития
образования» и стажировочных (пилотных) площадок
 Приказ АУ «Институт развития образования» №363-о от
16 10.2013 г.
 Письмо АУ «Институт развития образования» №1421 от
31.10.2013 г.
 Письмо АУ «Институт развития образования» №96 от
27.01.2014 г.
 Служебная записка по АУ «Институт развития
образования» на включение стажировок в КПК на 2014
год
3
Нормативно-правовые основы
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»
 Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 01.07.2013 г. № 499 «От утверждении порядка
организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным профессиональным
программам»
 Приказ Департамента образования и молодежной политики
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 27.01.2014
г. № 55 «Об утверждении государственного задания на
оказание государственных услуг (выполнение работ)
автономному учреждению дополнительного
профессионального образования Ханты-Мансийского
автономного округа – Югры «Институт развития
образования» на 2014 год и плановый период 2015 и 2016
год»
4

Инновационные площадки по опережающему
введению ФГОС общего образования
№ п./п.
Наименование направлений
1
2
1
Стажировочные площадки по реализации ФГОС НОО -17 площадок
2
Стажировочные площадки по реализации ФГОС ООО в опережающем режиме - 28 площадок
3
Пилотные площадки по реализации ФГОС ООО в опережающем режиме - 41 площадка
4
Пилотные площадки по реализации ФГОС ДО в опережающем режиме - 41 площадка
5
Функциональные обязанности АУ «Института
развития образования» по организационнометодическому сопровождению пилотных и
стажировочных площадок
1.
2.
3.
4.
5.
6.
организация разработки нормативной документации,
регулирующей деятельность стажировочных площадок;
согласование программ мероприятий, проводимых на
стажировочных площадках;
проведение инструктивно-методических совещаний с
руководителями площадок;
организация системы семинаров по технологии
тьюторского сопровождения для педагогических кадров
стажировочных площадок;
осуществление информационно-методической поддержки
площадок;
проведение мониторинга деятельности стажировочных
площадок;
6
Реализация мероприятий по организационно-методическому сопровождению
деятельности стажировочных и пилотных площадок в 2014 году
Мероприятие 1
организация разработки нормативной документации, регулирующей деятельность стажировочных площадок

заключены соглашения с образовательными организациями о сотрудничестве в системе общего образования
Мероприятие 2
согласование программ мероприятий, проводимых на стажировочных площадках

оказана методическая поддержка по разработке перспективного планирования деятельности стажировочных
площадок;

согласовано текущее планирование мероприятий на стажировочных площадках
Мероприятие 3
проведение инструктивно-методических совещаний с руководителями площадок



проведены 4 инструктивно-методических совещания с руководителями площадок, в дистанционной форме
Мероприятие 5
организация системы семинаров по технологии тьюторского сопровождения для педагогических кадров
стажировочных площадок
организовано проведение курсов повышения с включением стажировок в образовательных организациях партнерах;
осуществляется подготовка тьюторов из числа педагогических кадров стажировочных площадок
Мероприятие 5
осуществление информационно-методической поддержки площадок
организованно консультационное сопровождение, в том
числе и на форуме сетевого сообщества «ФГОС в действии»;
 диссеминация опыта работы общеобразовательных
организаций по направлениям введения ФГОС на
региональном уровне;
 проведение конференции «Особенности моделирования
компонентов образовательного процесса с учетом
требований ФГОС ОО»;
 сопровождение проведения стажировочных мероприятий в
муниципальных образованиях:
всего на 2014 год запланировано: 15 стажировочных
мероприятий на базе площадок 12 муниципальных
образований

8
Организационно-методические особенности проведения стажировочных
мероприятий в 2014 году
Учебно-тематический план стажировки по теме:
«Дисеминация инновационного педагогического и
управленческого опыта реализации ФГОС ОО» состоит из
учебных разделов: 1 УР Базовый (теоретический) – 14 часов
(дистанционная форма); 2 УР (практический) – 10 часов (на
базе выбранной площадки);
 Процедура зачисления на обучение. Стажер планирующий
принять участие в стажировочном мероприятии зачисляется
на обучение с учетом теоретического модуля;
 Выдача удостоверения о прохождении повышения
квалификации объемом 24 часа, осуществляется по
результатам итоговой аттестации

9
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Стажировочного семинара
По теме: « Диссеминация инновационного педагогического и управленческого опыта реализации
федеральных образовательных стандартов общего образования»
№п/п
Раздел, тема
Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу слушателей и трудоемкость (в часах)
Лекции
Р.1
1.1
1.2
Р.2
2
Практ.
занятия
Другие
формы
Форма
аттестаци
и
Лекторский состав
СРС
Базовая часть: учебный раздел Р.1 «ФГОС ОО: идеология, содержание и технологии
введения» (инвариантная)
Методологическая, научная и
4
8
Итоговое Профессорсковыполнение
нормативно-правовая основы дистанцион
тестирова преподавательский
ные
задания
федерального
ние
состав ИРО
государственного
образовательного стандарта
общего образования
Реализация ФГОС ОО в
школах ХМАО-Югры:
проблемы, поиск, решения
2
дистанцион
ные
Профильная часть: учебный раздел Р.2 (вариативная -по выбору)
Психолого-педагогические
10
стажировка
условия реализации основной
образовательной программы
Итого: 24
6
-
10
Педагоги-тьюторы
стажировочной
площадки
8
Процесс обучения педагогических кадров
автономного округа на стажировочном
мероприятии
Обучение
дистанционно
на базе ИРО
УР1 (14 часов)
Очное участие
в работе
стажировки на
базе площадки
УР 2 (10 часов)
Итоговая
аттестация по
результатам
обучения
Получение
удостоверения
о повышении
квалификации
объемом 24ч.
Оформление,
отправка
заявки в ИРО
11
План-график проведения стажировочных
мерорпирятий в 2014 году
Муниципальное
образование
Сроки проведения
стажировки (УР 2)
Ответственный
за проведение стажировочного
мероприятия на базе площадок
куратор от ИРО
Сургутский район
•
•
ФГОС НОО 27-29 марта
ФГОС ООО 18 апреля
Акимова В.А.
г. Сургут
ноябрь
Акимова В.А.
г. Нягань
22 марта
Младенцева О.Н.
24-25 марта
Младенцева О.Н.
27 марта
Младенцева О.Н.
10-11 апреля
Одинцова Е.В.
г. Пыть-Ях
16 апреля
Одинцова Е.В.
г. Ханты-Мансийск
17 апреля
Одинцова Е.В.
г. Югорск
1 апреля
Чернакова И.Н.
октябрь - ноябрь
Чернакова И.Н.
Октябрьский район
г. Урай
г. Нефтеюганск
Советский район
г. Нижневартовск
Кондинский район
•
•
ФГОС НОО 03-05 апреля
ФГОС ООО октябрь-ноябрь
октябрь-ноябрь
Миллер Ю.В.
Собянина С.А.
12
Мероприятие 6.
мониторинг результатов деятельности стажировочных площадок с представлением
аналитических материалов
Мониторинг
результатов
деятельности
стажировочных
площадок
с
представлением аналитических материалов.
Сроки проведения: ноябрь 2014 года.
Формы
проведения:
запрос
стажировочных
аналитический отчет
Ответственный – Акимова Вера Александровна.
площадок,
сводный
Планируемые результаты программы

не менее 750 педагогов, прошедших повышение квалификации в
рамках стажировочных мероприятий по ФГОС ОО;

не менее 200 педагогов, прошедших повышение квалификации в
рамках КПК с использованием формы стажировки;

не менее 150 тьюторов, работающих в рамках системы тьюторского
сопровождения;

не
менее
15
публикаций
инновационного
управленческого опыта регионального уровня.
педагогического
и
Этапы реализации программы

февраль-май 2014 года
– проведение КПК для тьюторов (объем 72 часа)
– проведение не менее 5 стажировочных мероприятий;
– проведение КПК в рамках государственного задания с включением
стажировочных мероприятий;
– проведение конференции;
– консультации

сентябрь-декабрь 2014 года
– проведение КПК для тьюторов (объем 72 часа)
– проведение не менее 10 стажировочных мероприятий;
– проведение КПК в рамках государственного задания с включением
стажировочных мероприятий;
– подготовка и издание тематического выпуска «Образование Югории»;
– мониторинг результатов деятельности;
– консультации
15
СПИСОК
кураторов содержательных направлений введения федеральных государственных
образовательных стандартов общего образования
№
п/п
Содержательное направление введения ФГОС общего
образования
Внеурочная деятельность и модели ее организации
Ф.И.О. члена
Временного творческого коллектива
Чистяков Сергей Николаевич
Учебно-методическое обеспечение реализации основной
образовательной программы (ООП)
Котельникова Галина Новомировна
Мазурова Елена Георгиевна
Мазуров Борис Федорович
Особенности введения ФГОС в малокомплектной сельской школе Акимова Вера Александровна
Финансово-экономические условия реализации основной
образовательной программы (ООП)
Психолого-педагогические условия реализации основной
образовательной программы (ООП)
Грошева Татьяна Александровна
Материально-технические условия реализации основной
образовательной программы (ООП)
Грошева Татьяна Александровна
Государственно-общественное управление в условиях введения
ФГОС
Информационное сопровождение введения ФГОС
Грошева Татьяна Александровна
Организация образовательного процесса в условиях введения
ФГОС (новая дидактика)
Этнокультурная составляющая ФГОС ОО
Коррекционная работа в условиях введения ФГОС
Банников Виктор Николаевич
Кириллова Нина Михайловна
Плесовских Марина Новомировна
Полуянова Наталья Константиновна
Тельминов Евгений Алексеевич
Семенов Александр Николаевич
Макарова Мая Ефимовна
Беткер Людмила Михайловна
Кадровые условия реализации ООП
Акимова Вера Александровна
Беткер Людмила Михайловна
Младенцева Ольга Николаевна
Ефремов Андрей Анатольевич
Методическое сопровождение деятельности
пилотных площадок по введению ФГОС ДО
Направления мероприятий
Методическое обеспечение реализации
ФГОС дошкольного образования
Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО
Мероприятия
Разработка методических рекомендаций по составлению
основной образовательной программы с учетом
региональных (географических, культурологических,
этнокультурных, климатических, экологических)
особенностей
Методическое сопровождение по вопросам введения ФГОС
дошкольного образования
Разработка примерных дополнительных
профессиональных образовательных программ,
ориентированных на повышение квалификации педагогов и
руководителей образовательных учреждений по вопросам
введения ФГОС ДО;
Обеспечение повышения квалификации руководящих и
педагогических работников образовательных организаций по
вопросам ФГОС ДО по программам:
- повышения квалификации;
- тематических курсов;
- семинаров;
- групповых консультаций;
Организация методической работы в межкурсовой период;
Обобщение опыта работы педагогов по апробации нового
федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования
Проведение краткосрочных семинаров для команд пилотных
площадок по введению ФГОС ДО
Сроки
Январь 2014 – декабрь
2014
В течение 2014-2015 гг.
Июль 2014 г. – декабрь
2016 г.
Июль – декабрь 2014 г.
17
Спасибо за внимание!
18