Внеклассное мероприятие "Путешествие в космос"

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15»
ул. Мира, 32
Методическая разработка внеклассного мероприятия
«Путешествие в космос»
(для учащихся 2 класса)
Чуманова Елена Сергеевна
учитель начальных классов
город Губаха
2011 год
Внеклассное мероприятие
«Путешествие в космос»
Цель:
создать условия для развития ума, эмоциональной сферы и нравственных основ
характера каждого ребёнка через включение его в активную познавательную
деятельность.
Задачи:
1. Обучающая
расширить представления учащихся о космосе, космонавтике
2. Развивающая
способствовать развитию воображения, фантазии и познавательных способностей
учащихся
3. Воспитательная
воспитание нравственных качеств, отражающих отношение друг к другу – доброта,
взаимопомощь, ответственность, доброжелательность, сопереживание успехам
товарищей, сплочение коллектива.
Оборудование: маршрутные листы, фломастеры, карандаши, воздушный шарик, листы
белой бумаги, звёздочки, грамоты, сладкие призы музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия.
1. Организационный момент.
Перед началом игры дети разбиваются на группы по 5 человек. В игре участвуют: 5-6
команд - экипажей космических кораблей. Каждый экипаж должен придумать название
своего корабля. Во главе экипажа – командир, которого выбирают сами ребята. Перед
началом игры – общий сбор. Помощниками на станциях могут ребята старших классов
или родители.
Ведущий: Внимание! Внимание! Говорит и показывает… (называет город или посёлок,
где расположена школа). Наши микрофоны и телекамеры установлены в космическом
центре
«Земля».
Сегодня
будут
произведены
запуски
космических
кораблей,
пилотируемых экипажами в составе ребят 2 класса. Экипажи, стройся!
Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам,
На какую захотим, на такую полетим!
Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!
После этих слов командир каждого экипажа получает маршрутный лист полета, и
приступают к выполнению заданий. У каждого экипажа
планетам. За каждый правильный ответ – звезда.
свой путь движения к
2. Основная часть.
1 планета «Космическая разминка»
На этой планете дети отвечают на вопросы о космосе и космонавтах.

Назовите спутник Земли. (Луна)

Наука, изучающая звёзды, планеты. (Астрономия)

Человек, совершивший полёт в космос на космическом объекте. (Космонавт)

На чём летают в космос космонавты? (Ракета)

Кто побывал в космосе до человека? Как звали пассажиров первых
космических кораблей? (Собаки Стрелка и Белка)

Как называют состояние, когда все предметы и человек теряют свою тяжесть?
(Невесомость)

Выходная одежда космонавта. (Скафандр)

Первый космонавт Земли. (Ю. А. Гагарин)

Первая женщина – космонавт. (В. Терешкова)

Первый советский космический корабль. («Восток»)
2 планета «Что бы это значило?»
В нашей речи часто встречаются выражения, связанные с темой космоса. Все ли из вас
знают точный смысл выражений, мы сейчас проверим. Вам зачитывается выражение и вы
должны раскрыть его смысл.

«Родиться под счастливой звездой» - быть удачливым, счастливым, везучим во
всём.

«Как с Луны свалился» - не понимает того, что очевидно, что понятно всем.

«Путеводная звезда» - то, что направляет, определяет чью – либо деятельность.

3 планета «Артисты»
Здесь ребятам предлагается группой исполнить отрывок из песни о космосе или показать
космический танец. Дополнительной звездой оценивается оригинальность, необычность
исполнения.
4 планета «Парад планет»
Здесь предлагается ребятам записать в пустых клетках названия планет. За каждую
планету – звезда.
М
а
р
с
У
р
а
н
З
е
м
л
я
С
а
т
у
р
н
Ю
п
и
т
е
р
Н
е
п
т
у
н
В
е
н
е
р
а
М
е
р
к
у
р
и
й
5 планета «Фантазия»
На этой планете детям предлагается группой нарисовать жителя планеты «Фантазия»
6 планета «Спортивная»
Здесь детям предлагается разучить физ. минутку.
Не зевай по сторонам,
Ты сегодня космонавт!
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким.
Руки в стороны поставим, правой левую достанем,
А потом наоборот –
Будет вправо поворот.
Раз – хлопок, два – хлопок,
Повернись ещё разок!
Раз, два, три, четыре,
Плечи выше, руки шире.
Опускаем руки вниз
На разминке не ленись!
После этого дети играют в игру «Невесомбол». Детям подают невесомбол (обычный
простой воздушный шарик). Дети встают в круг и начинают под музыку перекидывать
воздушный шарик, невесомбол не должен упасть. Игра длится 5- 7 минут.
За сплоченность, активность дети получают звезду.
3. Заключительная часть.
После выполнения всех заданий экипажи возвращаются на место сбора. Сдают свои
маршрутные листы полёта. Помощники подсчитывают количество звёзд. Подводят итоги
игры. Проходит награждение победителей грамотами и шоколадными медалями. Все
остальные ребята получают сладкие призы.
Ведущий: Наше путешествие подошло к концу. Каждый
экипаж облетел свой
путь в Галактике. Вы все отлично справились с испытаниями. Доказали, что много
знаете и умеете, а главное – всегда действуете дружно, помогаете друг другу! Молодцы!
Список используемой литературы.
1. С. А. Лёвина, Начальная школа. Математика, чтение, природоведение
(конспекты открытых занятий), Волгоград, издательство «Учитель»,
2001
2. В. А. Георгиевский, Л. И. Шитикова «Проведение праздников в
начальных классах». – М., Просвещение, 1983.
3. Энциклопедия в 3-х томах «Что такое. Кто такой». – М.: «Педагогика Пресс», 1994
Приложение 1.
Маршрутный лист.
Экипаж
№
Название планеты
п/п
Кабинет
Количество
Подпись
звёзд
1.
«Спортивная»
2.
«Фантазия»
3.
«Парад планет»
4.
«Артисты»
5.
«Космическая разминка»
6.
«А что бы это значило?»
Итого:
Примечание: в маршрутных листах для каждого следующего экипажа название планет
смещаются на одну по часовой стрелке.