эстетическому развитию (рисование) в 1 младшей группе

Непосредственная образовательная деятельность по художественно –
эстетическому развитию (рисование) в 1 младшей группе
на тему: "Солнышко лучистое"
воспитатель: Марейчева Е.П.
Программное содержание: воспитывать любознательность; способствовать
формированию положительной обстановки в группе; вызвать яркий
эмоциональный отклик к объекту знакомства – солнышку; развивать навыки в
рисовании пальчиками округлых форм и прямых линий; способствовать развитию
мелкой моторики рук; дать элементарные представления о природном объекте солнце, его влиянии на окружающий мир; развивать фиксированное внимание на
форме и цвете.
Материал: зеркальце, желтый обруч, игрушка " Солнышко " , листы белой
бумаги , гуашь желтого цвета.
Ход НОД:
Воспитатель сидит возле окна: - Как хорошо мне сидеть на солнышке. Лучики
греют мои щечки и ладошки.
Дети подходят к воспитателю.
Вос-ль: Вы тоже хотите погреться? Подойдите к окну, погреемся на солнышке.
Пальчиковая гимнастика "Дай нам, солнышко, тепла ".
Мы ладони протянули
И на солнышко взглянули (дети протягивают ладошки вперед и ритмично
поворачивают их вверх-вниз ).
Дай нам, солнышко, тепла.
Чтобы силушка была (делают движение пальцами, словно маня к себе ).
Наши пальчики-малютки
Не хотят ждать ни минутки (наклоняются и поочередно ритмично стучат
кулачками).
Тут-тук молоточками (наклоняются и поочередно стучат кулачками).
Хлоп-хлоп лапоточками (ритмично хлопают по коленям).
Прыг-прыг, словно зайки,
Скачут детки на лужайке (прыгают).
1
Вос-ль: Как светит солнышко? (ответы детей)
Солнышко светит так ярко. Закройте глазки. (дети закрывают глаза )
В это время, воспитатель берет в руки зеркальце и пускает солнечных зайчиков.
Вос-ль: Ребята, откройте глазки и посмотрите вокруг .Вы заметили гостей в нашей
группе.
Дети : Да , солнечные зайчики.
Вос-ль: Сколько их?
Дети: Один, много.
Воспитатель направляет солнечного зайчика на потолок.
Вос-ль: Куда прыгнул зайчик?
Дети: На потолок.
Воспитатель направляет солнечного зайчика на пол.
Вос-ль: Куда прыгнул зайчик?
Дети: На пол.
Вос-ль: А сейчас куда прыгнул зайчик?
Дети: На стену.
Вос-ль прячет зеркальце и зайчик исчезает.
Вос-ль: - Ребята, зайчик исчез. Появилась тучка и солнышко спряталось за нее.
Как мы можем помочь зайчику? (ответы детей)
Воспитатель обращает внимание детей на обруч, лежащий на ковре.
Вос-ль: А что это лежит на ковре?
Дети: обруч.
Вос-ль: Какого цвета обруч?
Дети: Желтого.
Вос-ль: Какой формы?
2
Дети: Круглой.
Вос-ль: На что похож обруч? (ответы детей. Если дети не скажут, что обруч похож
на солнце, то воспитатель с помощью вопросов, подводит их к этому ответу).
Вос-ль: Чего не хватает нашему солнышку? (не хватает лучиков). Возьмитесь
одной рукой за обруч, а другую вытяните в сторону. Вот какие у нас получились
лучики. (предложить весело покружиться).
Собрались все дети в круг.
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за обруч мы возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Воспитатель вытаскивает зеркальце и направляет солнечного зайчика на игрушкусолнышко.
Вос-ль: Солнышко выглянуло и солнечный зайчик снова появился?
Воспитатель показывает детям солнышко, вырезанное из картона.
Вос-ль: Перед вами желтый круг.
Много палочек вокруг.
Это солнышко сияет.
Воспитатель показывает на лучики.
Вос-ль: Что это? Проведите пальчиком по лучикам. Сколько лучиков?
Дети: Много.
Вос-ль перемещает солнечного зайчика на листы белой бумаги.
Вос-ль: Кажется солнечный зайчик о чем-то нас просит. Ребята, он шепнул мне на
ухо, что ему очень хочется, чтобы вы нарисовали солнышко. Каким цветом
нарисуем солнышко? (желтым).
На столах стоят краски, карандаши, краски для рисования пальчиками. Дети
самостоятельно выбирают чем они будут рисовать.
Воспитатель показывает приемы рисования солнышка (рисует сначала желтый
круг, а затем лучики – палочки)
3
Самостоятельная деятельность детей.
Вос-ль: Вам нравятся ваши рисунки? Они очень нравятся солнечному зайчику!
(солнечный зайчик бегает по рисункам)
Вос-ль: Вы хотите, чтобы он приходил почаще? Тогда прикрепим ваши рисунки на
окошко и у нас всегда будет солнечно и тепло.
Ритмическая игра "Солнышко "
Вот как солнышко встает
(медленно поднимают руки вверх)
Выше, выше, выше !
(поднимаются на носочки)
К ночи солнышко зайдет
(медленно опускают руки)
Ниже, ниже, ниже
(приседают)
Хорошо, хорошо
( "фонарики ")
Солнышко смеется,
А под солнышком всем,
Весело поется.
(хлопают в ладоши.)
4