Беседа для учащихся 1 класса Права и обязанности школьника Цели: 1. Познакомить первоклассников с правами и обязанностями школьников. 2. Учить детей определять, что такое «можно» и что такое «нельзя» в школе. 3. Формировать коммуникативные умения школьников. 4. Воспитывать желание пользоваться правами учащихся и выполнять свои обязанности. Ход занятия 1. Вступительная беседа. Воспитатель. - Сегодня у нас очень знаменательный день. Мы с вами проводим классный час. Когда мы будем собираться все вместе, мы будем говорить о наших удачах и неудачах, победах и поражениях. Мы будем учиться дружить и говорить правду, радоваться успехам своих товарищей и исправлять свои ошибки. Я сейчас попрошу вас всех встать и повернуться лицом друг другу, протянуть ладошки товарищу и улыбнуться. А теперь садитесь. Во время наших встреч мы с вами будем учиться слушать друг друга, обсуждать нашу школьную жизнь, принимать решения. Вопрос учащимся: - Как вы думаете, кто такой школьник? Чем отличается школьник от тех, кто не посещает школу? Поэтесса Ирина Токмакова написала такое интересное стихотворение: «Слыхали радостную весть? Мне скоро будет ровно шесть! А если человеку шесть, И у него тетрадки есть, И ранец есть, и форма есть, И четных палочек не счесть, И он читать старается, То значит он (вернее я), То значит он (точнее я), Он в школу собирается. Понравились ли вам эти строчки? А можно ли считать, что школьник определяется по наличию тетрадок, формы, портфеля? (ответы учащихся). 2. Беседа о правах и обязанностях учащихся. У вас есть в школе свои обязанности. Кто знает, какие? Ответы учащихся: - хорошо учиться, - не опаздывать на занятия, - выполнять домашние задания, - не пропускать уроки без уважительных причин, - не врать взрослым. - не обижать младших, и др. Воспитатель. - Ребята! Когда в стране принимаются важные решения, людям предлагают за эти решения проголосовать. Голосовать - это значит высказать своё мнение. Мы тоже будем голосовать, когда нужно будет принять какое-то решение. Это ваше право. А какие ещё права есть у школьников? - право на учёбу, - право на каникулы, - право на занятия в кружках и секциях, - право на общение друг с другом, - право на помощь в учёбе и другие права. 2. Заключительная часть. Воспитатель. - У каждого человека есть право на жизнь, свободу, поиски счастья. Одновременно у каждого есть и обязанности. Каждый человек должен быть честным по отношению к людям, всегда помогать им и никого не обижать. Даже самые маленькие дети имеют определенные обязанности. И чем старше становятся дети, тем их становится больше. Обязанности бывают самые разные, и они проявляются повсюду – в школе, на улице, в общественных местах, на природе. Главное о них всегда помнить. Мне бы хотелось, чтобы вы помнили одно важное правило: поступай по отношению к другим так, как бы ты хотел, чтобы поступали по отношению к тебе. В заключение нашей беседы мне хочется сказать вам о том, чтобы вы не забывали о своих правах и обязанностях и старались их выполнять.