Счастье человека во многом зависит от того, какой смысл он вкладывает в свою работу. Мои размышления о педагогическом кредо я хочу начать с известной притчи: Путешественник увидел трёх рабочих, которые толкали тяжело нагруженные тачки, и спросил каждого, что он делает. Первый ответил: « Толкаю эту тяжёлую тачку, будь она прклята» Второй сказал : « Зарабатываю на хлеб для своей семьи» Третий гордо произнёс : « Я строю прекрасный храм» С кем у вас ассоциируется третий рабочий? А у меня с образом учителя. С чего же начинается школа? Безусловно с воспитания. Сегодня как никогда актуально незыблемое правило педагогики, которое сформулировал А.С.Макаренко: « Наши дети – это наша старость. Правильное воспи тание - это наша счастливая старость; плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми» Мало говорить о том, что учитель должен хорошо знать свой предмет, в совершенстве владеть методикой преподавания, но всё более востребованными становятся такие качества педагога, как общая культура, духовно – нравственные ценности, эрудиция. Кто я ? Школа – храм радости, где каждый ребёнок уникален и неповторим, где мир добра так же важен, как и мир знаний. Конечно, главные жители этого храма— это дети! Школа – это удивительная страна, где каждый день не похож не предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое. Я - строитель. Я строю человеческие судьбы. Но при строительстве надо не забывать, что они не из бетона, а из хрусталя. Одно неверное слово, неаккуратное движение и можно сломать всю постройку, всё то, что ты строил так долго.Я - строитель будущего и несу ответственность за будущее жителей этого храма. Я должна торопиться успеть, всё время надо спешить, спешить стать интересной для окружающих тебя людей, оставаться интересной , всегда дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое, торопиться не опоздать. Для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить. К чему стремлюсь? Как строитель прокладываю путь себе и своим воспитанникам, решая вместе с ними жизненные проблемы. Стемлюсь помочь ребёнку жить в этом сложном мире. Найти свой правильный путь в жизни. Я очень часто вглядываюсь в лица моих учеников, люблю наблюдать, с каким настроением они входят в класс, ловить их приветливый взгляд. . Мои педагогические ценности. Мой личный успех - в успехе моих учеников. Класс – одна большая семья. Дети – единое целое со мной. Основное содержание моей воспитательной деятельности строится на принципах: 1.Настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение 2.Быть честной, искренней. 3.Принцип организации системы ценностей-идеалов, обращенных в нравственные ориентиры воспитания: истина, добро, личность, свобода, любовь, творчество, через восприятие которых формируется духовная культура человека; 4.Создание условий для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка; 5.Умение увлечь учеников своей работой; 6.Формирование стойкой мотивации ребенка к развитию; 7.Сотрудничество. Любить ученика, понимать, принимать, сострадать, помогать - таков мой девиз. Я позволяю себе горячо и искренно любить детей, не опекая, не решая за них проблемы, а всегда оставляю право выбора за ними. Ценю юмор, откровения, новизну. Результатом моего педагогического труда должна стать развитая личность, удовлетворенная своим положением в школе, обществе, знающая себя, свои возможности, способная к самореализации в жизни. Хочу, чтобы мои воспитанники состоялись в жизни как личность, ощущали себя частью семьи, Родины, планеты.Чувствовали сопричастность и ответственность за себя и за тех, кто рядом. Величественны Храмы на планете. Трудом людей они воздвигнуты Но, человек, запомни – в этом Свете Ты должен Родине служить. Что будет завтра? Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников. Это моё педагогическое кредо Спасибо за внимание!