СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Утверждено на заседании кафедры бухгалтерского учета и аудита протокол № __ от _________________2014 г. Зав. кафедрой _______Алексеева Н.Г. Методические указания и контрольные задания для студентов по дисциплине «Экономический анализ предприятия» «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Менеджмент организации», «Государственное и муниципальное управление» форма обучения - заочная, заочная-сокращенная разработан: Старший преподаватель Брежнева О.В. Стерлитамак 2014 Методические указания для выполнения контрольных работ по дисциплине «Управленческий анализ в отраслях». Методические указания разработаны старшим преподавателем Стерлитамакского филиала Баш ГУ Брежневой О.В. для направлений «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Менеджмент организации», «Государственное и муниципальное управление». Методические указания включают в себя: - Введение - Тематический план - Содержание дисциплины с методическими рекомендациями и вопросами для самоконтроля; - Задания для выполнения контрольных работ - Тесты для контроля знаний - Литература Во введении изложены задачи, необходимые для изучения теоретического материала, проведения практических работ. После каждой темы изложены знания и умения, которые должны усвоить студенты в результате их изучения, приведен перечень практических работ, вопросы для самоконтроля. Изложены задания для выполнения контрольной работы по управленческому анализу в отраслях. Разделы разработаны конкретно, последовательно, логически правильно, что позволяет обеспечить подготовку студентов по дисциплине «Экономический анализ предприятия». в соответствии с Государственными требованиями. Задания для контрольных работ имеют логическую последовательность, что позволяет в полном объеме изучить деятельность предприятий различных отраслей, что способствует расширить как теоретические, так и практические знания и навыки студентов. Содержание Введение Тематический план Содержание дисциплины и методические указания Задания для контрольных работ по вариантам Список литературы Приложение1 Введение Роль комплексного анализа в управлении предприятием. Содержание финансового и управленческого анализа и последовательность его проведения. Роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей. Виды, направления и основные методы анализа. Приемы экономического анализа. Анализ в системе маркетинга. Анализ и управление объемом производства и продаж. Анализ эффективности ассортиментных программ. Анализ обновления продукции. Анализ качества продукции. Анализ технико-организационного уровня и других условий производства. Анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов. Анализ уровня организации производства и управления. Жизненный цикл изделия, техники и технологии и учет его влияния на анализ организационно-технического уровня. Анализ и управление затратами и себестоимостью продукции. Анализ использования производственных ресурсов. Особенности анализа прямых переменных и постоянных затрат. Финансовые результаты коммерческой организации и методы их анализа. Анализ эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализа). Финансовое состояния коммерческой организации и методы его анализа. Анализ финансовой устойчивости и кредитоспособности организации. Методы комплексного анализа. Методики рейтингового анализа. Курс экономического анализа является общепрофессиональной дисциплиной. Его целью является усвоение студентами теоретических основ и приобретение практических навыков экономического анализа хозяйственной деятельности предприятий. Цель предполагается достичь при решении следующих основных задач: - изучение содержания и основных методик экономического анализа хозяйствующих субъектов; - рассмотрение конкретных методик анализа отдельных аспектов экономической деятельности предприятий. Предметом дисциплины являются экономические отношения и процессы, возникающие при проведении комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности предприятия. Изучение данного курса осуществляется на основе знаний, полученных студентами в ходе освоения следующих дисциплин: «Экономическая теория», «Статистика», «Финансы организаций (предприятий)», «Менеджмент», «Маркетинг», «Бухгалтерский учет», «Финансовый учет и отчетность». По окончании изучения дисциплины студент должен: а) знать: - основные направления комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности; - методы экономического анализа, которые применяются на разных этапах и направлениях анализа; б) уметь: - провести экономический анализ деятельности организации и ее структурных подразделений; - оценить производственный потенциал организации и его использование; - выявить и обосновать условия и факторы мобилизации производственных резервов; - определить финансовое состояние организации и тенденции его изменения. в) получить представление: - об использовании экономического анализа в процессе управления организациями; - об основах прогнозирования экономических результатов деятельности организации; - о роли экономического анализа в формировании информационной системы экономической, производственной и научно-технической информации. г) понимать: - необходимость применения общих методик анализа к конкретному объекту анализа с учетом цели функционирования организации, ее структуры, особенностей отрасли, вида деятельности и других факторов; - важность формирования необходимой информационной базы для проведения анализа. д) приобрести навыки: - в использовании методов экономического анализа и выполнении аналитических процедур; - в оформлении расчетов и результатов проведенного аналитического исследования; - в формулировании выводов и предложений по результатам проведенного анализа. Формы контроля: -экзамен -зачет. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. При подготовке контрольной работы необходимо использовать не только лекционный материал и учебники, но и законодательные, нормативные акты, инструкции и дополнительные литературные источники.Контрольная работа состоит из ответа на теоретический вопрос ,решения задачи и ответов на тесты.Ответ на теоретический вопрос должен быть полным (содержать не менее 10 листов формата А-4, шрифт 14), быть конкретным и четким. Текст может быть проиллюстрировать графиками, схемами, диаграммами, таблицами, формулами и др. наглядным материалом. При указании цифровых данных необходима ссылка на источник.Плагиат, использование опубликованных работ-аналогов из internet без конкретных ссылок на источники, а также заимствование выполненных работ друг у друга являются серьезными нарушениями.Ссылки делаются следующим образом. Каждый заимствованный текст обозначается кавычками. После окончания каждого заимствованного текста делается сноска внизу страницы (вставка/сноска/внизу страницы/автоматическая), в которой указывается: автор, название статьи (или учебного пособия), название журнала (или издательства), год издания, страница, с которой взят заимствованный текст. Требования к оформлению контрольных заданий Контрольная работа должна быть выполнена на сброшюрованных листах формата А-4, шрифт 14. Титульный лист должен быть оформлен согласно приложению1. Страницы контрольной работы должны иметь сквозную нумерацию, причем титульный лист является первой страницей (не нумеруется). Нумерация производится внизу по центру страницы. В конце работы приводится список используемой литературы в следующей последовательности: указы, законодательные акты, постановления, нормативные, инструктивные и методические материалы, специальная литература (Ф.И.О. автора, название книги, место издания, название издательства, год издания). Полностью оформленная работа регистрируется в деканате, откуда передается преподавателю на рецензирование. Результаты контрольной работы оцениваются проставлением по системе зачет / незачет в зависимости от качества ее выполнения. Результаты самостоятельной работы фиксируются в рецензии преподавателя. Информация о результатах контрольной работы доводится до сведения каждого студента с комментариями преподавателя о качестве выполненных работ и учитывается при сдаче зачета по дисциплине. Перед выполнением контрольных заданий студент должен по литературным источникам ознакомиться с вопросами, подлежащими изучению. Список литературы для выполнения заданий указан в конце перечня заданий по соответствующему разделу. Студен должен уметь: - применять основные приемы анализа для решения производственных задач; - анализировать финансово-хозяйственную деятельность организации (предприятия) по принятой методике. Данные для самостоятельного контрольного задания представлены в Приложении 1 по вариантам. Номер варианта выбирается по первой букве фамилии для данных фактических показателей контрольного задания. Начальная буква фамилии А.Л. В.Е. Ю. Г.Т.Ц. Д.М.С И.Н. З.Х. Ч.Л.У Щ.Э К.Я.О студента Ж. П.. Ш.Б. Ф Р Номер варианта для данных фактических значений показателей задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Контрольные задания по вариантам Вариант 1 1. Сущность экономического анализа на предприятии. Виды экономического анализа. 2. Задача Определить базисные и цепные темпы роста и прироста следующих показателей: Годы Выпуск продукции, т 2012 2013 2014 156 165 150 Численность работающих, чел. 22 22 19 Стоимость основных фондов, тыс. руб. 130 145 128 3. Тест 1.Предметом экономического анализа являются: А) отделы и службы предприятия; Б) способы измерения влияния факторов на хозяйственные процессы ли явления; В) хозяйственные процессы, социально-экономическая эффективность и конечные финансовые результаты ;деятельности предприятия; Г) законы развития хозяйственные систем. 2. Доступность результатов управленческого анализа: А) доступны всем; Б) строго конфиденциальны; В) доступны руководителям других предприятий; Г) доступны управляющим банком. 3. Исследование от общего к частному (от результатов к причинам) ведется методом: А) индукции; Б) дедукции; В) экономико – математическим; Г) выборочным. 10 4. Прием элиминирования используется: А) для определения тенденции в изменении изучаемого показателя; Б) для определения влияния отдельных факторов на результативный показатель; В) для общей оценки результатов хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений; Г) для проведения межхозяйственного сравнительного анализа. 5. Финансовый анализ может быть: А) внутренним; Б) внешним; В) внутренним и внешним; Г) закрытым. 6. Для планирования аналитической работы на предприятии используют следующие виды планов: А) Тематический план; Б) Комплексный план; В) Системный план Г) Балансовый план. 7. Термин «анализ» означает: А) – соединение ранее расчлененных элементов изучаемого объекта в единое целое; Б) – разложение изучаемого объекта на присущие этому объекту составляющие; В) – подготовку расчетов по разработанным алгоритмам; Г) – определение эффективности использования ресурсов. 8. Определить особенности метода экономического анализа: А) – изолированное изучение каждого показателя в отдельности; Б) – количественная оценка отдельных сторон хозяйственной деятельности предприятия; В) – изучение показателей во взаимосвязанности и взаимообусловленности; Г) – количественное измерение влияния факторов на совокупный показатель. 9. В экономическом анализе деятельности предприятий используются следующие методы: А) Факторный; Б) Функционально-стоимостной; В ) Сравнительный; Г) Маржинальный. 10. Экономический анализ является важным промежуточным этапом управления деятельностью, цели которого сводятся к: А) Правильной оценке состояния фирмы и показу степени его отличия от требуемого; Б) Правильной оценке состояния фирмы и показу степени его отличия от планируемого; В) Выявление возможностей и путей перевода фирмы из фактического состояния в требуемое; Г) Подготовка предложений для выбора оптимальных решений Вариант 2 1. Предмет и объекты экономического анализа. Содержание, задачи и принципы экономического анализа. 2. Задача Определить влияние факторов на изменение объема производства методом цепных подстановок Отчетный год Показатели Объем продукции , тыс.руб Численность работ-х, чел. Выработка на 1 работ-го, тыс руб План Факт 6400 6500 150 145 Отклонения (+ или -) % 3. Тест 1. Пусть Т – производительность труда, ФВ – фондовооруженность, УД – удельный вес стоимости активной части основных фондов в общей стоимости основных фондов, ФОАЧ – фондоотдача активной части основных производственных фондов. Детерминированная факторная модель имеет следующий вид: А) Т = ФОАЧ * ФВ * УД; Б) Т = УД * ФВ * ФОАЧ; В) Т = ФВ * УД * ФОАЧ; Г) Детерминированную модель построить невозможно. 2. В случае если невозможно определить непрерывную цепь прямых связей между факторами используется: А) детерминированный анализ; Б) стохастический анализ; В) анализ осуществить невозможно; Г) ситуационный анализ. 3. Определить факторы первого порядка, влияющие на уровень затрат: А – транспортно-заготовительные затраты; Б – цены на продукцию; В – прямые материальные затраты; Г – уровень затрат на отдельные изделия; Д – цены на материалы 4. Определить факторы, влияющие на материальные затраты: А – изменение объема выпуска продукции; Б – уровень затрат в себестоимости отдельных изделий; В – ставка единого социального налога; Г – изменения структуры продукции; Д – коммерческие расходы. 5. При аддитивной схеме связи между факторами и результатом их взаимодействия при анализе детерминированной зависимости результативный показатель рассматривается как алгебраическая сумма факторов. Пусть “y” – результативный показатель; “a”, “b”, “c”- показатели фактора. Эта схема описывается следующими моделями: А) у = а+b+с; Б) у = а+b-с; В) у =а-b-с; Г) у = а-b+с; Д) все перечисленные модели. 6. Мультипликативная модель между факторами и результатом их взаимодействия при анализе детерминированной зависимости может иметь следующий вид: А) у = a * b * c; Б) y = a * b / c; В) у =а-b-с; Г) у = а-b+с; Д) y = a * c / b 7. В комбинированной модели связи между факторами и результатом их взаимодействия при анализе детерминированной зависимости может иметь вид: А) у = а+b+с; Б) у = а+b-с; В) y = a * b / c; Г) ; Д) 8. При построении модели детерминированного разложения анализируемого показателя по взаимодействующим факторам используется следующие формальные приемы разукрупнения отдельных факторов: А) Метод удлинения факторной системы; Б) Метод разложения на части факторной системы; В) Метод формального разложения факторной системы; Г) Метод расширения факторной системы. Д) А, В, Г 9. Стохастические методы экономического анализа, это: А) методы корреляционного и регрессионного анализа; Б) методы корреляционного; В) методы регрессионного анализа; Г) методы линейного анализа; Д) А и Г 10. Измерение хозяйственных процессов предполагает: А) Выделение факторных и результативных показателей; Б) Выделение наличия зависимости между факторным и результирующим показателем; В) Определение характера и направления зависимости; Г) Определение структуры зависимости. Вариант 3 1. Содержание финансового и управленческого анализа и последовательность его проведения. 2. Задача Определить влияние факторов на изменение объема производства методом абсолютных разниц Отчетный год Показатели План Факт Отклонения (+ или -) % Объем продукции , тыс.руб Численность работ-х, чел. Выработка на 1 работ-го, тыс руб 150 42,67 145 44,83 3. Тест 1. Метод цепных подстановок состоит: А) в последовательной замене фактической величины каждого из факторов плановой его величиной; Б) в последовательной замене плановой величины каждого из факторов фактической его величиной; В) в одновременной замене плановых величин факторов фактическими их величинами; Г) в замене базисных значений показателя его отклонениями; 2. Метод цепных подстановок позволяет определить влияние отдельных факторов на изменения величины результативного показателя путем: А) постепенной замены фактической величины каждого факторного показателя на базисную в отчетном периоде; Б) постепенной замены базисной величины каждого факторного показателя на фактический в отчетном периоде; В) умножением абсолютного прироста исследуемого фактора на базовую величину факторов, которые находятся с права от него и на фактическую величину факторов, расположенных слева от него в модели; Г) Возможны варианты А, Б, В; Д) нет правильного варианта. 3. При использовании метода абсолютных разниц величина влияния факторов рассчитывается путем: А) постепенной замены фактической величины каждого факторного показателя на базисную в отчетном периоде; Б) постепенной замены базисной величины каждого факторного показателя на фактический в отчетном периоде; В) умножением абсолютного прироста исследуемого фактора на базовую величину факторов, которые находятся с права от него и на фактическую величину факторов, расположенных слева от него в модели; Г) Возможны варианты А, Б, В; Д) нет правильного варианта. 4. Прием исчисления абсолютных разниц используется для: А) вертикального анализа; Б) горизонтального анализа; В) определения влияния факторов; Г) многомерного анализа. 5. Способ цепных подстановок используют: А) во всех типах факторных моделей; Б) только в смешанных; В) в кратных; Г) в аддитивных. Д) утверждения Б и Г верные 6. Используя метод цепных подстановок при определении влияния семи факторов, сколько расчетов необходимо сделать практически? А) два; Б) шесть; В) один; Г) восемь. Д) нет верного ответа. 7. Индексный метод основан на относительном показателе А) рентабельности продукции; Б) фондоемкости; В) динамике выполнения плана; Г) фондоотдачи; Д) нет верного ответа. 8. Расчет числовых отношений различных форм отчетности, определение взаимосвязей показателей – это: А) горизонтальный анализ; Б) трендовый анализ; В) анализ относительных показателей; Г) сравнительный анализ. 9. Структурные группировки используются: А) при изучении состава предприятий и структуры выпускаемой продукции; Б) при выявлении взаимосвязи, взаимозависимости и взаимодействия между изучаемыми явлениями, объектами, показателями; В) при изучении динамики показателей деятельности предприятия; Г) при определении резервов роста показателей. 10. С помощью каких величин можно на основе массовых данных определить общие тенденции? А) абсолютные величины; Б) относительные величины; В) средние величины; Г) относительные величины в комплексе с абсолютными. Вариант 4 1. Приемы экономического анализа. Понятие метода и методики экономического анализа. 2. Задача Определить влияние факторов на изменение объема производства методом относительных разниц Отчетный год Показатели План Факт Отклонения (+ или -) Объем продукции , тыс.руб Численность работ-х, чел. Выработка на 1 работ-го, тыс руб 150 42,67 145 44,83 3. Тест 1. Какие виды сравнения применимы в экономическом анализе: А) сравнение с плановыми показателями; Б) сравнение с предшествующим периодом и с лучшими результатами; В) сравнение со средними показателями по объединению предприятий В) сравнение со средними показателями по отрасли; Г) все предыдущие ответы верны. 2. Какая из предложенных величин является относительной? % А) среднесписочная численность; Б) сумма прибыли; В) рентабельность продукции (отношение прибыли к себестоимости продукции); Г) сумма издержек обращения; Д) А и В. 3. Влияние факторов в смешанных моделях типа У=(А+В)/С можно определить способом: А) сравнения; Б) исчисления абсолютных разниц; В) цепных подстановок; Г) исчисления относительных разниц. Д) индексным методом 4.Расчет числовых отношений различных форм отчетности, определение взаимосвязей показателей – это: А) горизонтальный анализ; Б) трендовый анализ; В) анализ относительных показателей; Г) сравнительный анализ. 5. Какие виды сравнения применимы в экономическом анализе: А) сравнение с плановыми показателями; Б) сравнение с предшествующим периодом и с лучшими результатами; В) сравнение со средними показателями по объединению предприятий Г) все предыдущие ответы верны. 6. Существуют несколько форм сравнения: А) сравнение с планом; Б) сравнение с прошлым; В) сравнение с лучшим (этапом); Г) сравнение со средними значениями; Д) все перечисленные. 7. Достоверное сравнение анализируемых показателей достижимо, если обеспечено: А) единство объемных, стоимостных, качественных, структурных факторов; Б) единство промежутков или моментов времени, за который исчислены сравниваемые показатели; В) сопоставимость исходных условий производства (технических, природных, климатических); Г) единство методики исчисления показателей и их состава; Д) все перечисленное выше верно. 8. Анализ процессов деятельности предприятия начинается с использования: А) абсолютных величин; Б) средних величин; В) относительных величин; Г) нет верного ответа 9. Измерение хозяйственных процессов предполагает: А) Выделение факторных и результативных показателей; Б) Выделение наличия зависимости между факторным и результирующим показателем; В) Определение характера и направления зависимости; Г) Определение структуры зависимости. 10. При изучении связи между факторами и результатами деятельности предприятия выделяют 2 основные схемы связи: А).Аддитивную; Б) Детерминированную; В) Мультипликативную; Г) Стохастическую. Вариант 5 1. Использование относительных и средних величин в экономическом анализе. 2. Задача Определить влияние факторов на изменение объема производства методом цепных подстановок Отчетный год Показатели План Объем продукции , тыс.руб Численность работ-х, чел. Выработка на 1 работ-го, тыс руб 3. 3. Тест Факт Отклонения (+ или -) 2500 3000 20 22 % 1. Цепной абсолютный прирост равен: А) разности между каждым последующим и предыдущим уровнями ряда; Б) разности между каждым последующим и базисным уровнем ряда; В) разности конечного и начального уровней, деленная на число уровней, без одного (минус единица); Г) отношению каждого последующего уровня к предыдущему уровню ряда; Д) корню из последнего базисного темпа роста, степень которого равна числу цепных темпов роста. 2. Базисный абсолютный прирост равен: А) разности между каждым последующим и предыдущим уровнями ряда; Б) разности между каждым последующим и базисным уровнем ряда; В) разности конечного и начального уровней, деленная на число уровней без одного (минус единица). Г) отношению каждого последующего уровня к предыдущему уровню ряда; Д) корню из последнего базисного темпа роста, степень которого равна числу цепных темпов роста. 3. Цепной темп роста равен: А) отношению каждого последующего уровня к предыдущему уровню ряда; Б) отношению каждого последующего уровня к базисному уровню ряда; В) среднему геометрическому из последовательного произведения цепных темпов роста, выраженных в коэффициентах. Г) разности между каждым последующим и предыдущим уровнями ряда; Д) разности между каждым последующим и базисным уровнем ряда; 4. Базисный темп роста равен: А) отношению каждого последующего уровня к предыдущему уровню ряда; Б) отношению каждого последующего уровня к базисному уровню ряда; В) корню из последнего базисного темпа роста, степень которого равна числу цепных темпов роста. Г) разности между каждым последующим и предыдущим уровнями ряда; Д) разности между каждым последующим и базисным уровнем ряда; 5. Средний темп роста равен: А) : Б) : В) Г) Д) верные ответы: А и В. 6. Темп прироста базисный определяется по формуле: А) Б) ; ; В) ; Г); Д) нет верного ответа. 7. Используя формулу: мо А) темп роста базисный; Б) темп прироста цепной; В) средний темп роста; Г) Базисный абсолютный прирост. жно определить: 8. Используя формулу: А) темп роста базисный; Б) темп прироста цепной; В) средний темп роста; Г) базисный абсолютный прирост. можно определить: 9. Используя формулу: можно определить: А) темп роста базисный; Б) темп прироста цепной; В) средний темп роста; Г) базисный абсолютный прирост. 10. Темп прироста базисный определяется по формуле: А) ; Б) В) Г) Вариант 6 1. Понятие, типы и задачи факторного анализа. Основные этапы проведения факторного анализа 2. Задача Определить влияние факторов на изменение объема производства методом абсолютных разниц Отчетный год Показатели Объем продукции , тыс.руб Численность работ-х, чел. Выработка на 1 работ-го, тыс руб План Факт Отклонения (+ или -) 2500 3000 20 22 % 3. Тест 4. 1.Предметом экономического анализа являются: А) отделы и службы предприятия; Б) способы измерения влияния факторов на хозяйственные процессы ли явления; В) хозяйственные процессы, социально-экономическая эффективность и конечные финансовые результаты ;деятельности предприятия; Г) законы развития хозяйственные систем. 2. Доступность результатов управленческого анализа: А) доступны всем; Б) строго конфиденциальны; В) доступны руководителям других предприятий; Г) доступны управляющим банком. 3. Исследование от общего к частному (от результатов к причинам) ведется методом: А) индукции; Б) дедукции; В) экономико – математическим; Г) выборочным. 4. Прием элиминирования используется: А) для определения тенденции в изменении изучаемого показателя; Б) для определения влияния отдельных факторов на результативный показатель; В) для общей оценки результатов хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений; Г) для проведения межхозяйственного сравнительного анализа. 5. Финансовый анализ может быть: А) внутренним; Б) внешним; В) внутренним и внешним; Г) закрытым. 6. Для планирования аналитической работы на предприятии используют следующие виды планов: А) Тематический план; Б) Комплексный план; В) Системный план Г) Балансовый план. 7. Термин «анализ» означает: А) – соединение ранее расчлененных элементов изучаемого объекта в единое целое; Б) – разложение изучаемого объекта на присущие этому объекту составляющие; В) – подготовку расчетов по разработанным алгоритмам; Г) – определение эффективности использования ресурсов. 8. Определить особенности метода экономического анализа: А) – изолированное изучение каждого показателя в отдельности; Б) – количественная оценка отдельных сторон хозяйственной деятельности предприятия; В) – изучение показателей во взаимосвязанности и взаимообусловленности; Г) – количественное измерение влияния факторов на совокупный показатель. 9. В экономическом анализе деятельности предприятий используются следующие методы: А) Факторный; Б) Функционально-стоимостной; В ) Сравнительный; Г) Маржинальный. 10. Экономический анализ является важным промежуточным этапом управления деятельностью, цели которого сводятся к: А) Правильной оценке состояния фирмы и показу степени его отличия от требуемого; Б) Правильной оценке состояния фирмы и показу степени его отличия от планируемого; В) Выявление возможностей и путей перевода фирмы из фактического состояния в требуемое; Г) Подготовка предложений для выбора оптимальных решений Вариант 7 1. Классификация факторов в экономическом анализе. Способы факторного анализа: цепных подстановок, абсолютных разниц, относительных разниц, интегральный. 2. Задача Оценить выполнение плана по выпуску товарной продукции Объем производства, тыс. руб. Изделие Предшествующий год А В С D Итого 30600 30200 19000 15800 Отчетный год План 28800 33600 19200 17400 Факт 25200 33264 22176 20160 Отклонение От предшествующего От плана года Тыс. руб. % Тыс. руб. % 3. Тест 1. Пусть Т – производительность труда, ФВ – фондовооруженность, УД – удельный вес стоимости активной части основных фондов в общей стоимости основных фондов, ФОАЧ – фондоотдача активной части основных производственных фондов. Детерминированная факторная модель имеет следующий вид: А) Т = ФОАЧ * ФВ * УД; Б) Т = УД * ФВ * ФОАЧ; В) Т = ФВ * УД * ФОАЧ; Г) Детерминированную модель построить невозможно. 2. В случае если невозможно определить непрерывную цепь прямых связей между факторами используется: А) детерминированный анализ; Б) стохастический анализ; В) анализ осуществить невозможно; Г) ситуационный анализ. 3. Определить факторы первого порядка, влияющие на уровень затрат: А – транспортно-заготовительные затраты; Б – цены на продукцию; В – прямые материальные затраты; Г – уровень затрат на отдельные изделия; Д – цены на материалы 4. Определить факторы, влияющие на материальные затраты: А – изменение объема выпуска продукции; Б – уровень затрат в себестоимости отдельных изделий; В – ставка единого социального налога; Г – изменения структуры продукции; Д – коммерческие расходы. 5. При аддитивной схеме связи между факторами и результатом их взаимодействия при анализе детерминированной зависимости результативный показатель рассматривается как алгебраическая сумма факторов. Пусть “y” – результативный показатель; “a”, “b”, “c”- показатели фактора. Эта схема описывается следующими моделями: А) у = а+b+с; Б) у = а+b-с; В) у =а-b-с; Г) у = а-b+с; Д) все перечисленные модели. 6. Мультипликативная модель между факторами и результатом их взаимодействия при анализе детерминированной зависимости может иметь следующий вид: А) у = a * b * c; Б) y = a * b / c; В) у =а-b-с; Г) у = а-b+с; Д) y = a * c / b 7. В комбинированной модели связи между факторами и результатом их взаимодействия при анализе детерминированной зависимости может иметь вид: А) у = а+b+с; Б) у = а+b-с; В) y = a * b / c; Г) ; Д) 8. При построении модели детерминированного разложения анализируемого показателя по взаимодействующим факторам используется следующие формальные приемы разукрупнения отдельных факторов: А) Метод удлинения факторной системы; Б) Метод разложения на части факторной системы; В) Метод формального разложения факторной системы; Г) Метод расширения факторной системы. Д) А, В, Г 9. Стохастические методы экономического анализа, это: А) методы корреляционного и регрессионного анализа; Б) методы корреляционного; В) методы регрессионного анализа; Г) методы линейного анализа; Д) А и Г 10. Измерение хозяйственных процессов предполагает: А) Выделение факторных и результативных показателей; Б) Выделение наличия зависимости между факторным и результирующим показателем; В) Определение характера и направления зависимости; Г) Определение структуры зависимости. Вариант 8 1. Анализ производительности труда. 2. Задача Провести анализ влияния на объем производства товаров количества работников и их выработки проведем описанным выше способом на основе данных таблицы методом абсолютных разниц Таблица Исходные данные для факторного анализа Изменение (+,-) Базисные Фактические Условные Показатели значения значения Относительное обозначения Абсолютное (0) (1) (%) Объем производства товаров, тыс.руб. V Количество работников, чел. R Выработка на одного работающего, тыс.руб. W 3600 4000 40 45 3. Тест 1. Метод цепных подстановок состоит: А) в последовательной замене фактической величины каждого из факторов плановой его величиной; Б) в последовательной замене плановой величины каждого из факторов фактической его величиной; В) в одновременной замене плановых величин факторов фактическими их величинами; Г) в замене базисных значений показателя его отклонениями; 2. Метод цепных подстановок позволяет определить влияние отдельных факторов на изменения величины результативного показателя путем: А) постепенной замены фактической величины каждого факторного показателя на базисную в отчетном периоде; Б) постепенной замены базисной величины каждого факторного показателя на фактический в отчетном периоде; В) умножением абсолютного прироста исследуемого фактора на базовую величину факторов, которые находятся с права от него и на фактическую величину факторов, расположенных слева от него в модели; Г) Возможны варианты А, Б, В; Д) нет правильного варианта. 3. При использовании метода абсолютных разниц величина влияния факторов рассчитывается путем: А) постепенной замены фактической величины каждого факторного показателя на базисную в отчетном периоде; Б) постепенной замены базисной величины каждого факторного показателя на фактический в отчетном периоде; В) умножением абсолютного прироста исследуемого фактора на базовую величину факторов, которые находятся с права от него и на фактическую величину факторов, расположенных слева от него в модели; Г) Возможны варианты А, Б, В; Д) нет правильного варианта. 4. Прием исчисления абсолютных разниц используется для: А) вертикального анализа; Б) горизонтального анализа; В) определения влияния факторов; Г) многомерного анализа. 5. Способ цепных подстановок используют: А) во всех типах факторных моделей; Б) только в смешанных; В) в кратных; Г) в аддитивных. Д) утверждения Б и Г верные 6. Используя метод цепных подстановок при определении влияния семи факторов, сколько расчетов необходимо сделать практически? А) два; Б) шесть; В) один; Г) восемь. Д) нет верного ответа. 7. Индексный метод основан на относительном показателе А) рентабельности продукции; Б) фондоемкости; В) динамике выполнения плана; Г) фондоотдачи; Д) нет верного ответа. 8. Расчет числовых отношений различных форм отчетности, определение взаимосвязей показателей – это: А) горизонтальный анализ; Б) трендовый анализ; В) анализ относительных показателей; Г) сравнительный анализ. 9. Структурные группировки используются: А) при изучении состава предприятий и структуры выпускаемой продукции; Б) при выявлении взаимосвязи, взаимозависимости и взаимодействия между изучаемыми явлениями, объектами, показателями; В) при изучении динамики показателей деятельности предприятия; Г) при определении резервов роста показателей. 10. С помощью каких величин можно на основе массовых данных определить общие тенденции? А) абсолютные величины; Б) относительные величины; В) средние величины; Г) относительные величины в комплексе с абсолютными Вариант 9 1. Способы обработки экономической информации в анализе 2. Задача Определить базисные и цепные темпы роста и прироста следующих показателей: Годы Выпуск продукции, т 2012 2013 2014 210 220 215 Численность работающих, чел. 25 22 21 Стоимость основных фондов,тыс. руб. 220 225 208 3. Тест 1. Какие виды сравнения применимы в экономическом анализе: А) сравнение с плановыми показателями; Б) сравнение с предшествующим периодом и с лучшими результатами; В) сравнение со средними показателями по объединению предприятий В) сравнение со средними показателями по отрасли; Г) все предыдущие ответы верны. 2. Какая из предложенных величин является относительной? А) среднесписочная численность; Б) сумма прибыли; В) рентабельность продукции (отношение прибыли к себестоимости продукции); Г) сумма издержек обращения; Д) А и В. 3. Влияние факторов в смешанных моделях типа У=(А+В)/С можно определить способом: А) сравнения; Б) исчисления абсолютных разниц; В) цепных подстановок; Г) исчисления относительных разниц. Д) индексным методом 4.Расчет числовых отношений различных форм отчетности, определение взаимосвязей показателей – это: А) горизонтальный анализ; Б) трендовый анализ; В) анализ относительных показателей; Г) сравнительный анализ. 5. Какие виды сравнения применимы в экономическом анализе: А) сравнение с плановыми показателями; Б) сравнение с предшествующим периодом и с лучшими результатами; В) сравнение со средними показателями по объединению предприятий Г) все предыдущие ответы верны. 6. Существуют несколько форм сравнения: А) сравнение с планом; Б) сравнение с прошлым; В) сравнение с лучшим (этапом); Г) сравнение со средними значениями; Д) все перечисленные. 7. Достоверное сравнение анализируемых показателей достижимо, если обеспечено: А) единство объемных, стоимостных, качественных, структурных факторов; Б) единство промежутков или моментов времени, за который исчислены сравниваемые показатели; В) сопоставимость исходных условий производства (технических, природных, климатических); Г) единство методики исчисления показателей и их состава; Д) все перечисленное выше верно. 8. Анализ процессов деятельности предприятия начинается с использования: А) абсолютных величин; Б) средних величин; В) относительных величин; Г) нет верного ответа 9. Измерение хозяйственных процессов предполагает: А) Выделение факторных и результативных показателей; Б) Выделение наличия зависимости между факторным и результирующим показателем; В) Определение характера и направления зависимости; Г) Определение структуры зависимости. 10. При изучении связи между факторами и результатами деятельности предприятия выделяют 2 основные схемы связи: А).Аддитивную; Б) Детерминированную; В) Мультипликативную; Г) Стохастическую. Вариант 10 1. Предмет и объекты экономического анализа. Содержание, задачи и принципы экономического анализа. 2. Задача Провести анализ влияния на объем производства товаров количества работников и их выработки проведем описанным выше способом на основе данных таблицы методом цепных подстановок Таблица Исходные данные для факторного анализа Показатели Условные обозначения Объем производства товаров, тыс.руб. V Количество работников, чел. R Выработка на одного работающего, тыс.руб. W Базисные значения (0) Изменение (+,-) Фактические значения (1) Абсолютное 3600 4000 40 45 Относительное (%) 3. Тест 1. Цепной абсолютный прирост равен: А) разности между каждым последующим и предыдущим уровнями ряда; Б) разности между каждым последующим и базисным уровнем ряда; В) разности конечного и начального уровней, деленная на число уровней, без одного (минус единица); Г) отношению каждого последующего уровня к предыдущему уровню ряда; Д) корню из последнего базисного темпа роста, степень которого равна числу цепных темпов роста. 2. Базисный абсолютный прирост равен: А) разности между каждым последующим и предыдущим уровнями ряда; Б) разности между каждым последующим и базисным уровнем ряда; В) разности конечного и начального уровней, деленная на число уровней без одного (минус единица). Г) отношению каждого последующего уровня к предыдущему уровню ряда; Д) корню из последнего базисного темпа роста, степень которого равна числу цепных темпов роста. 3. Цепной темп роста равен: А) отношению каждого последующего уровня к предыдущему уровню ряда; Б) отношению каждого последующего уровня к базисному уровню ряда; В) среднему геометрическому из последовательного произведения цепных темпов роста, выраженных в коэффициентах. Г) разности между каждым последующим и предыдущим уровнями ряда; Д) разности между каждым последующим и базисным уровнем ряда; 4. Базисный темп роста равен: А) отношению каждого последующего уровня к предыдущему уровню ряда; Б) отношению каждого последующего уровня к базисному уровню ряда; В) корню из последнего базисного темпа роста, степень которого равна числу цепных темпов роста. Г) разности между каждым последующим и предыдущим уровнями ряда; Д) разности между каждым последующим и базисным уровнем ряда; 5. Средний темп роста равен: А) : Б) : В) Г) Д) верные ответы: А и В. 6. Темп прироста базисный определяется по формуле: А) ; Б) В) ; ; Г); Д) нет верного ответа. 7. Используя формулу: мо А) темп роста базисный; Б) темп прироста цепной; В) средний темп роста; Г) Базисный абсолютный прирост. жно определить: 8. Используя формулу: А) темп роста базисный; Б) темп прироста цепной; В) средний темп роста; Г) базисный абсолютный прирост. можно определить: 9. Используя формулу: А) темп роста базисный; можно определить: Б) темп прироста цепной; В) средний темп роста; Г) базисный абсолютный прирост. 10. Темп прироста базисный определяется по формуле: А) ; Б) В) Г) 10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная литература: ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Маркарьян Э.А., Маркарьян С.Э., Герасименко Г.П. Управленческий анализ в отраслях: Учеб. Пособие Издание второе, исправленное и дополненное/ Под ред. Профессора Маркарьяна Э.А. – М.: МарТ, 2009. – 320 с. 2. Савицкая, Г. В. С13 Анализ хозяйственной деятельности : учеб. / Г. В. Савицкая. — 2-е изд., испр. и доп. — Минск: РИГТО, 2013. — 367 3. Басовский Л. Е. Теория экономического анализа : Учеб. пособие. – М. : ИНФРА-М, 2008. – 222 с. 4. Бариленко В.И. Анализ финансовой отчетности: учебное пособие. - 3-е изд., перераб и доп. - М.: КНОРУС, 2010. - 432 с. 5.Климова Н.В. Экономический анализ (теория, задачи, деловые игры): Учебное пособие / Климова Н.В. - М.: Вузовский учебник, 2010. 287 с. 6. Басовский Л. Е., Басовская Е. Н. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности : Учеб. пособие. – М. : ИНФРА-М, 2009. – 366 с. 7. Гинзбург А. И. Экономический анализ : Учебник для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. – СПб. : Питер, 2008. – 528 8. Крылова Т. А. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности : учеб. пособие / Т. А. Крылова. - СПб.: СПбГИЭУ, 2011.-143 с. Интернет-ресурсы: http://www.libertarium.ru/library — библиотека материалов по экономической тематике . http://www.fmansy.ru — материалы по социально-экономическому положению и развитию в России http://www.ise.openlab.spb.ru/cgi-ise/gallery — Галерея экономистов http://www.rbc.ru — РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и обзорного характера) http://www.budgetrf.ru — Мониторинг экономических показателей Периодические издания 1. «Справочник экономиста» 2. «Главбух» 1. «Практическая бухгалтерия» 2. «Бухгалтерский учет» Средства обеспечения освоения дисциплины: 1. Справочная правовая система «Гарант» 2. Справочная правовая система «Консультант-плюс» ПРИЛОЖЕНИЕ 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Стерлитамакский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Башкирский Государственный Университет» Кафедра «Экономической теории и анализа» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Экономический анализ деятельности организации» Вариант ______ Выполнил: Студент __ курса ОЗО ___ лет Группа ______________ ФИО__________________________ Проверил: Ст.преподаватель Брежнева О.В. Стерлитамак 2014