Аннотация к рабочей программе интернатуры: Специальность (направление подготовки): Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы Наименование дисциплины: «Психология профессиональной деятельности» Цель изучения дисциплины Место дисциплины в учебном плане Знания, умения, навыки и/ или опыт деятельности, получаемые в результате освоения дисциплины Содержание дисциплины (указать разделы и темы) Формирование у интернов этической и психологической составляющих в профессиональной культуре будущих профессионалов, понимания системы взаимосвязи человека с другими людьми. Знание механизмов, противоречий, движущих сил и результатов развития человека – неотъемлемая часть профессиональной подготовки специалиста. Этические принципы профессии, понятия чести, совести, нравственность, служебный этикет рассматриваются наряду с понятием духовности. Дисциплина относится к смежным дисциплинам, По результатам изучения дисциплины интерн должен Знать: 1) основные закономерности психологии (критерии нормальной, временно измененной, болезненной психики), психологии врача (медицинского работника), психологии повседневного общения больного и врача, психологической атмосферы профилактических и лечебных учреждений, 2) основные закономерности психосоматических и соматопсихических взаимовлияний, 3) основные закономерности индивидуальности (темперамент, характер, личность), эволюции и этапах ее постнатального онтогенеза (включая детство, отрочество, юность, зрелость и поздний возраст) аффективно-волевых процессах. Уметь: 1) выбирать наиболее информативные методы психодиагностики, физикального, инструментального и лабораторного обследования, 2) обобщать и правильно оценивать их результаты, в соответствии с современными требованиями документировать полученную информацию. Владеть: 1) квалифицированным сбором анамнеза, 2) методами психодиагностики, 3) физикального и клинико-функционального обследования, 4) оказанием психологической помощи пациентам. Медицинская психология Методы психодиагностики. Нормативные документы. Психогенные психические расстройства Соматоформные (соматизированные) расстройства. Расстройства зрелой личности. Современная диагностика, Используемые информационные, инструментальные и программные средства Аудиторные занятия Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен) клиника, терапия и реабилитация Организация психологической помощи населению. Интерактивная лекция Сайты Минздрава России и территориальных органов здравоохранения http://www.rosminzdrav.ru/ Сайт Роспотребнадзора http://rospotrebnadzor.ru/ MEDLINE Elibrary.ru Всего 24 часа, из них лекционных – 4 часа, практических – 20 часов Устный опрос, контрольная работа. Зачёт Заведующий кафедрой педагогики психологии ФДПО с курсом ТСО д.б.н., профессор и ______________Самойлов Н.Г. (подпись)