Анализ работы МО учителей естественного цикла за 2013

Анализ работы МО учителей естественного цикла за 2013-2014 учебный год
Тема МО учителей: «Формирование универсальных учебных действий и гуманистических
ценностей как фактор социализации на уроках естественного цикла »
Цель: «Повышение качества преподавания естественных наук через формирование и
развитие компетентностей у учащихся ».
Основные задачи:
1. Повышать профессиональный уровень педагогов через изучение современных инновационных
технологий, направленных на формирование общеучебных умений и навыков учащихся.
2. Выявлять и распространять интересный опыт работы.
3. Создать условия для непрерывного совершенствования психолого-педагогического мастерства
учителей естественного цикла, повышения квалификации и аттестации учителей ШМО.
Направление работы
Проведение
МО
Мероприятия
заседаний Заседание № 1.
Утверждение методических тем учителей цикла, утверждение и
анализ рабочих программ учителей, элективных курсов, плана работы
на год. Работа педагогов с ИОП (сентябрь).
Заседание № 2.
Утверждение материалов для проведения школьных предметных
олимпиад. Обсуждение плана проведения недели естественнонаучного цикла (октябрь).
Заседание № 3.
Совместное заседание с ШМО математики и информатики по теме:
«Требования к современному уроку в рамках ФГОС».
Заседание № 4.
Утверждение материалов промежуточной аттестации учащихся.
Заседание № 5.
Планирование исследовательской работы.
Заседание № 6
Отчет учителей по методической теме.
Разработка плана работы МО на 2014-2015 уч. год (май).
Семинары. Открытые
Обмен опытом по отработке навыка учащимися работе в группе и
уроки
паре (ноябрь).
Методические наработки учителей МО естественного цикла по
формированию информационных компетентностей у учащихся
(декабрь).
Конкурсы,
внеклассная Участие учащихся дистанционных олимпиадах, дистанционном
работа по предмету
конкурсе «Эрудит». Предметный месячник (октябрь).
Участие учащихся в дистанционном конкурсе «Эрудит» (ноябрь).
Участие учащихся дистанционных олимпиадах (январь).
Работа с одаренными Изучение запросов учащихся и утверждение элективных курсов по
учениками
интересам (сентябрь).
Проведение школьной предметной олимпиады (31.10.2013).
Выбор тем для подготовки детей к НПК (ноябрь).
Подготовка учащихся к районным предметным олимпиадам; участие
по всем предметам естественного цикла. Подготовка к НПК (декабрь,
январь).
Участие в школьной НПК, подготовка к районной НПК (февраль,
март).
Взаимопосещение уроков Посещение уроков в 9 классах (декабрь).
Классно-обобщающий контроль в 9 классе (февраль).
Посещение уроков в 4 классах (преемственность в обучении) (май).
Проверка тематических планирований и их соответствия программам
(сентябрь).
Проверка рабочих тетрадей по химии, биологии, физике и географии.
Проверка контрольных тетрадей по физике, химии (октябрь).
Проведение контрольных срезов за 1 четверть (ноябрь).
Проведение контрольных срезов за 2 четверть (декабрь).
Анализ работы с учениками группы риска (январь).
Проведение контрольных срезов за 3 четверть (март).
Контроль за подготовкой учащихся к итоговой аттестации (апрель).
Проведение контрольных срезов за год (май).
Контроль
Реализация целей и задач работы ШМО в 2013 – 2014 учебном году.
1. Кадровый состав учителей биологии, химии и географии по школе. Методическое объединение
учителей естественного цикла состоит из четырех человек
Фамилия,
имя,
отчество
Образование Должност
(когда и какой
ь
ВУЗ окончил)
Учебная
нагрузка
Устинова
Ольга
Викторовн
а
Высшее,
Курский
педагогическ
ий институт
Учитель
биологии
8 часов
Белова
Галина
Михайлов
на
Нейман
Галина
Викторовн
а
Высшее
Учитель
географи
и
10 часов
Высшее
ЛГПИ
Учитель
физики
Категория,
разряд
(дата
присвоения,
приказ)
Первая
(01.11.2011
г. Приказ №
221-04/2 от
16.11.2011
г.)
Награды,
поощрения
2013 г.- Грамота
Министерства
образования.
2011г.-грамота
управления
образования
Енисейского
района.
2004г.благодарность
Главы района.
2007г.грамота
управления
образования
г.
Енисейска.
Без
Грамота
категории
Министерства
образования, 2005
г.
Высшая
2002,2003,2006
(28.02.2012
благодарственные
г. Приказ № письма,
46-04/2
от Почетные грамоты
12.03.2012
Управления
г.)
образования
Енисейского
района.
2005г.Почетная
грамота
администрации
Повышение
квалификации
26.02.1427.03.14
–
«Подготовка
председателей
предметной
комиссии ГИА
по биологии»
___
Вейбер
Высшее, ЛПИ Учитель
Оксана
–
филиал биологии,
Владимиро КрасГУ
химии
вна
23 часа
Енисейского
района,
2001г.благодарность
Министерства
образования
Российской
Федерации,
2002 г.- Почетная
грамота
Министерства
Российской
Федерации.
2010 г.- Почетная
грамота
администрации
района
Первая
_____
06.11.2013 г. (26.04.2012
семинара «ЕГЭ
г. Приказ №
по биологии:
100-04/2 от
методика
26.04.2012
подготовки
г.)
учащихся к
итоговой
аттестации»; 6
академических
часов;
сертификат
ЛПИ – филиал
СФУ.
06.02.201421.02.2014
«Методические
средства
формирования
универсальных
учебных
действий
в
преподавании
биологии»
Реализация методической темы ШМО - учителя МО работали над следующими темами
ФИО учителя
Нейман Г.В.
Белова Г.М.
Устинова О.В.
Вейбер О.В.
Методическая тема.
Формирование УУД и гуманистических ценностей
личности на уроках физики.
Формирование УУД и гуманистических ценностей
личности на уроках географии.
Формирование УУД и гуманистических ценностей
личности на уроках биологии.
Формирование УУД и гуманистических ценностей
личности на уроках химии.
как фактор социализации
как фактор социализации
как фактор социализации
как фактор социализации
Результаты своей работы учителя представляют через открытые уроки, мастер-классы;
выступления на школьных и районных МО, педагогических советах.
Презентация опыта в рамках ШМО (открытые уроки, мастер-классы, мастерские и т.д.)
№
п/п
ФИО педагога
Место
проведения
Дата
проведен
ия
Форма
(открытые
уроки, мастерклассы,
мастерские и
т.д.)
Обобщение
опыта работы на
район
Открытое
внеклассное
мероприятие
Обобщение
опыта работы на
район
1
Нейман Г.В.
МБОУ СОШ Март
№ 47
2
Нейман Г.В.
МБОУ СОШ Апрель
№ 47
3
Устинова О.В.
МБОУ СОШ Ноябрь
№ 47
4
Устинова О.В.
МБОУ СОШ Январь
№ 47
Открытое
занятие, мастеркласс
5
Вейбер О.В.
МБОУ СОШ Ноябрь
№ 47
Обобщение
опыта работы на
район
6
Вейбер О.В.
МБОУ СОШ Март
№ 47
Обобщение
опыта работы на
район
7
Белова Г.М.
МБОУ СОШ Март
№ 47
Внеклассное
мероприятие
между 7 и 8
классами
в
рамках Недели
детской книги,
посвященной 80летию
Красноярского
края
Тема
Основные
выводы
Интенсивная
школа по физике
Обобщение
опыта
«Урок
астрономии» (511 классы)
«Успешные
практики
организации
месячника»
Работа
со
слабоуспевающим
и
учащимися,
подготовка к ЕГЭ
«Приемы работы
с глоссарием»
«Успешные
практики
организации
месячника»
«Активизация
познавательного
интереса
к
предмету
через
внеурочную
деятельность»
«По
тропинкам
Красноярского
края»
Презентация
опыта.
Работа со способными учащимися
Учителя МО особое внимание уделяют работе со способными учащимися.
Презентация
опыта
Обобщение
опыта,
презентация
опыта
Презентация
опыта
Обобщение
опыта
Презентация
опыта
Большая индивидуальная работа проводилась с учащимися в период подготовки и
проведения школьных, районных олимпиад. На школьном уровне в секции физики участвовало 13
учащихся, в секции химии – 6, биологии - 23 учащихся, географии - 11 учащихся. Призовые места
заняли:
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ф.И ученика
Белова Валерия
Занин Владислав
Карелина Елизавета
Гуляева Алеся
Кутузов Виктор
Посаженникова Настя
Троцкая Даша
Киевский Юрий
Сороченкова Евгения
Маркова Юлия
Класс
8б
11
10
8
6
6
7
8
10
11
Предмет
Химия
Биология
Биология
Биология
География
География
География
География
География
География
Место
1
1
1
1
1
1
2
1
2
2
Этим учащимся рекомендован 2-ой региональный тур.
Темы работ на школьную НПК:
Вейбер О.В. Химия 10 кл. Пепеляева А. «Влияние железа на успеваемость»
Биология 7а кл. Занина В., Шептунова В. «Влияние плесени на продукты питания и
человека»
Экология. 5б кл. Сухарькова Д., Сухарькова М., Куперчак Р. «Использование вторичных
отходов»
Устинова О.В. Биология 8а кл. Седых М., Гуляева А. «Влияние стрессов на артериальное давление
подростков»
Белова Г.М. География 10 кл. Козлова М. «Пряности мира»
География, краеведение 10 кл. Ивачева Е. «Народные промыслы»
Краеведение 10 кл. Мухина М. «Русские народные песни о природе»
Краеведение 9 кл. Вингерт Е. «Пословицы и поговорки о природе их употребление в
речи населения»
Трудности учителей при подготовке материалов на НПК: низкая мотивация детей, боязнь
детей выступать перед аудиторией.
Вывод: учителям-предметникам продолжить работу с учащимися для участия в НПК с
привлечением педагога-психолога ОУ. Найти способы мотивации для каждого учащегося
индивидуально.
Результаты участия детей на районной НПК:
ФИ учащегося
Седых М.,
Гуляева А.
Симченко А.
Ожигова М.
ФИО учителя
Устинова О.В.
Белова Г.М.
Белова Г.М.
Тема работы
Влияние стрессов на артериальное
давление подростков
«Пряности мира»
«Пословицы и поговорки о
природе их употребление в речи
населения»
Результат
Лауреаты районной НПК
Лауреат районной НПК
Лауреат районной НПК
Примечание: учащиеся Вейбер О.В., готовившиеся к школьной НПК не участвовали ней, т.к.
учитель отсутствовала по причине прохождения курсов в ИПК и РО.
Таким образом, за текущий год наблюдается понижение показателей учащихся нашей школы в
НПК, а также уменьшилось количество желающих принимать активное участие в различного рода
мероприятиях по предметам естественнонаучного цикла.
Месячник естественнонаучного цикла
В октябре проведен месячник по математике и естественным дисциплинам
План месячника:
Дата
Мероприятия
Ответственные
Примечания
1.1026.10
Пятнадцатиминутки
Учителя-предметники
12.10
Линейка
Яковлева Г.В.
Вейбер О.В.
14.10
Педмастерская по решению
олимпиадных задач
Конкурс «+ 5»
Худякова И.К.
Сообщения учащихся об ученых,
открытиях, интересные научнопознавательные факты.
Озвучить критерии оценивания
работы классов и личного
первенства
Желающие
Педмастерская по решению
олимпиадных задач
Занимательные переменки
Яковлева Г.В.
Решение конкурсных задач
вывешенных на стенде.
5-11 класс
Желающие
Яковлева Г.В.
Задачи со спичками (7 класс)
Педмастерская по решению
олимпиадных задач
Игра «Путешествие по
станциям»
Открытый урок по математике
«Решение систем уравнений
второй степени»
Педмастерская по решению
олимпиадных задач (решение
логических задач)
Диспут «Всякая ли профессия
начинается с математики?»
Педмастерская по решению
олимпиадных задач (решение
логических задач)
Игра «Счастливый случай»
Железовская Т.В.
Желающие
Яковлева Г.В.,
Вейбер О.В.
Худякова И.К.
5-11 класс
Елистратов С.В.
Желающие
Нейман Г.В.,
Шароглазова А.В.
Шишков М.В.
5-11 класс
15.1016.10
17.10
18.1019.10
21.10
22.10
23.10
24.10
25.10
28.10
29.10
30.10
31.10
1.11
Шахматный турнир
Всероссийская олимпиада
школьников (школьный этап)
Подведение итогов месячника
математики и естественных
дисциплин. Линейка
Вейбер О.В.
Яковлева Г.В.
Железовская Т.В.,
Вейбер О.В.
Шароглазов В.А.
Ившина Н.В.;
учителя предметники
Яковлева Г.В.,
Вейбер О.В.
9 класс
Желающие
7-11 класс
6-7 класс
5-11 класс
5-11 класс
Анализ месячника математики и естественных дисциплин.
В ходе прохождения месячника план был реализован на 80%.
Стенды, на которых содержалась вся информация, были рабочими. Постоянно менялся и
обновлялся материал. Учащиеся активно работали с заданиями, приносили свои интересные задачи,
которые тоже размещались на стендах. Активность учащихся была достаточно велика. Во время
пятнадцатиминуток были сделаны сообщения и презентации интересных биографических фактов,
географических открытий. Большую активность проявили учащиеся 7а класса. Почти на каждом
уроке были желающие выступить. Во время перемен учащиеся 7а класса проводили занимательные
минутки по решению задач со спичками.
В шахматном турнире в личном первенстве (муниципальный этап) первое место среди
девочек заняла ученица 7а Чермашенцева Анна, второе место ученица 7а класса Яшпатрова
Татьяна; среди мальчиков второе место занял ученик 7а класса Файзиев Денис, третье место
Вавилов Владимир, ученик 6 класса. Командное призовое первое место команды девочек и
мальчиков на муниципальном этапе заняли учащиеся МБОУ Озерновская СОШ № 47.
Наиболее интересным мероприятием была игра «Путешествие по станциям». Были
задействованы все учащиеся с 5 по 11класс. Одиннадцатиклассники готовили занимательные
препятствия, которые команды классов должны были преодолеть во время путешествия от станции
к станции. Учащиеся 10 классов являлись тьюторами у команд учащихся 5-9 классов и помогали им
в продвижении. Каждая команда имела маршрутный лист, в котором отмечались набранные баллы
на станциях и на препятствиях. Победителями стали учащиеся 6а класса набравшие наибольшее
количество баллов. Класс награжден сладким подарком. В данном мероприятии приняли участие
почти все преподаватели математики, информатики, биологии, химии, географии (Худякова И.К.
готовилась к открытому уроку, Елистратов С.В. отсутствовал в школе).
В проведении игры «Счастливый случай» были задействованы учащиеся 10 класса. Ими
подобран материал, совместно с Железовской Т.В. и Вейбер О.В. были отобраны задания,
продуманы все конкурсы. Состав команд разновозрастной (7-11 классы). В ходе реализации
сценария игры произошла заминка с техникой, что испортило настрой детей. Игра прошла вяло. Не
было четкой организации мероприятия.
Диспут «Всякая ли профессия начинается с математики?» проведен с целью активизации
сознания учащихся по поводу дальнейшего самоопределения учащихся 8-11 классов, используя
занимательные математические, психологические приемы. Мероприятия прошло оживленно,
учащиеся активно принимали участие в диспуте. Диспут проведен с привлечением учителей
русского языка и литературы школы, с целью создания противоречивых мнений по поводу
качественного обучения старшеклассников, для более вдумчивого, осознанного отношения ко всем
предметам школьной программы. Мероприятие посетила методист МКУ РМЦ Ларина О.Ю.,
которая дала положительную оценку организаторам диспута и участникам, предложила выступить
на РМО естественно-математического цикла с целью предоставления опыта по организации
месячника по естественно-математическим дисциплинам.
Задумка по решению олимпиадных задач была реализована только на 20 %. На первое
занятие пришло 2 человека. Последующие мастер-классы не получилось повести. Начались
интенсивные школы в районе, учителя информатики были тоже «загружены». При анализе
месячника пришли к выводу, что запланировали много мероприятий. Но работа по решению
олимпиадных задач будет продолжена в течение года с желающими учащимися и с победителями
школьного этапа всероссийской олимпиады школьников.
Месячник завершен школьным этапом Всероссийской олимпиады школьников.
Подведение итогов месячника:
- победителями в личном первенстве стали Пепеляева Алена (10 класс) и Латыпов Вадим (7а класс),
набравшие наибольшее количество орденов, - победители награждены сертификатами;
- самыми активными классами стали 7а и 10 классы. Победители награждены сладкими подарками.
Выводы:
1. Не планировать много мероприятий, учитывать нагрузку учителей.
2. Продумывать ход мероприятий «до мелочей».
3. Наиболее удачные формы применять на последующих мероприятиях.
4. Продолжить работу по решению олимпиадных задач с победителями школьной олимпиады и
желающими учащимися.
Качество преподавания предметов ЕН цикла
Учителя нашей школы показали следующие результаты по итогам работы в 2013-2014
учебном году (в графе «Примечание» - сравнение с результатами работы в 2012-2013 уч. году в
соответствующем классе):
Устинова О.В.
Предмет
Класс
Биология
8А
8Б
9
10
11
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
1
четв
100
71
100
16
100
25
-
2
четв
100
78
100
25
100
21
100
50
100
56
3
четв
100
4
четв
100
Год
100
100
100
100
58
-
100
100
100
100
100
100
1
четв
100
76
100
41
100
3
четв
100
61
100
44
100
62
-
4
четв
100
Год
100
100
100
100
-
2
четв
100
89
100
69
100
42
100
50
100
59
100
100
100
100
1
четв
100
83
100
83
100
100
100
58
2
четв
100
83
100
83
100
88
100
63
3
четв
100
4
четв
100
Год
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Нейман Г.В.
Предмет
Класс
Физика
7А
7Б
8А
10
11
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
100
Белова Г.М.
Предмет
Класс
География
6А
6Б
7А
7Б
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
100
8А
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
8Б
9
10
11
100
85
100
41
100
55
-
100
96
100
33
100
65
100
50
100
82
100
100
100
100
100
100
100
47
-
100
100
100
100
100
100
Щепкина Г.С.
Предмет
Класс
Физика
8Б
Усп
Кач
Усп
Кач
9
1
четв
100
2
четв
100
3
4
четв четв
100 100
Год
100
100
53
100
53
100
100
100
Вейбер О.В.
Предмет
Класс
Химия
8А
8Б
9
10
11
Биология
6А
6Б
7А
7Б
Природоведение
5А
5Б
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
Усп
Кач
1
четв
100
71
100
33
100
30
100
100
100
58
100
88
100
18
100
75
100
50
2
четв
100
64
100
16
100
25
100
50
100
50
100
89
100
58
100
93
100
31
100
70
100
61
3
четв
100
80
100
18
100
21
100
76
100
62
100
89
100
19
100
80
100
71
4
четв
100
67
100
18
100
26
100
75
100
Год
100
89
100
62
100
83
100
35
100
90
100
71
100
89
100
62
100
83
100
24
100
80
100
71
100
73
100
18
100
26
100
67
100
Выводы: анализируя работу за прошедший год, следует отметить, что поставленные задачи перед
методическим объединением выполнены.
Трудности и недостатки в работе методического объединения
В течение учебного процесса учителя методического объединения испытывали следующие
трудности:
1. Необходимо активизировать внеклассную работу с учащимися.
Исходя из анализа работы за этот учебный год в 2014-2015 учебном году перед МО встают
следующие задачи:
1. Продолжить работу по подготовку учащихся к ЕГЭ и ГИА.
2. Активизировать работу с одаренными детьми по подготовке их к олимпиадам и научнопрактическим конференциям.
3. Способствовать повышению профессионального роста учителей через открытые уроки,
аттестацию и курсовую переподготовку.
4. Активно внедрять в преподавание предметов естественнонаучного цикла современные
технологии, в т.ч. системно-деятельностный подход.
5. Совершенствовать систему индивидуальной помощи обучающимся, используя мониторинг
качества образования по предметам естественнонаучного цикла.
6. Работать над созданием банка открытых уроков и внеклассных мероприятий для обмена
опытом.