Русский язык» 5-9 классы

Аннотация
к Рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» 5-9 классы
Рабочая программа по русскому языку, 5-9классы, в МКОУ «Кудалинская
СОШ»составлена учителями ШМО учителей русского языка наоснове авторской
программы Т. А. Ладыженской, Т.В.Баранова, Л.А. Тростенцовой (Русский язык. Рабочие
программы предметной линии учебников Т.А.Ладыженской, Т.В. Баранова,
Л.А.Тростенцовой. 5-9 класс.–М.: Просвещение, 2011) с учетом мононационального
состава контингента обучающихся.
Цельизучения русского языка в 5-9 классах:
- воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку, как
языку межнационального общения народов Дагестана и России, сознательного отношения
к языку как духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах
человеческой
деятельности;
- развитие речевой и мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков,
обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и
ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию и
взаимопониманию;
потребности
в
речевом
самосовершенствовании;
- освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных
сферах и ситуациях общения, стилистических ресурсах, основных нормах русского
литературного языка и речевого этикета; обогащение словарного запаса и расширение
круга используемых грамматических средств;
- формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты,
оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения;
осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую
информацию;
- применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике.
Задачи:
- овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и
письменной речи, умениями и навыками использования языка в различных сферах и
ситуациях общения, соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям
учащихся основной школы на разных ее этапах (V-VII, VIII-IX классы).
- освоение знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его
устройстве, развитии и функционировании; общих сведений о лингвистике как науке и
ученых-русистах; овладение основными нормами русского литературного языка;
обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; формирование
способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов; умение пользоваться
различными лингвистическими словарями.
- осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи
языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка; владение
нормами русского речевого этикета, культурой межнационального общения.
УМК по русскому языку под редакцией Т.А. Ладыженской:
Учебники, реализующие рабочую программу:
Баранов, М.Т., Ладыженская, Т.А. Русский язык: учеб.для5кл. общеобразоват.
учреждений. /Авт.-сост.- М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская,Л.А.Тростенцова и др.; науч.
ред. Н.М.Шанский. - М.: Просвещение, 2007.- 237 с.
Баранов, М.Т., Ладыженская, Т.А. Русский язык: учеб.для 6 кл. общеобразоват.
учреждений. /Авт.-сост.-М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская,Л.А.Тростенцова и др.; науч.
ред. Н.М.Шанский. - М.: Просвещение, 2007.- 237с.
Баранов, М.Т., Ладыженская, Т.А. Русский язык: учеб.для7кл. общеобразоват.
учреждений. /Авт.-сост.- М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская,Л.А.Тростенцова и др.; науч.
ред. Н.М.Шанский. - М.: Просвещение, 2008.- 223 с.
Тростенцова,Л.А., Ладыженская, Т.А. Русский язык: учеб.для 8кл. общеобразоват.
учреждений. /Авт.-сост.- Л.А.Тростенцова, Т.А. Ладыженскаяи др.; науч. ред.
Н.М.Шанский. - М.: Просвещение, 2007.- 237с.
Тростенцова,Л.А., Ладыженская, Т.А. Русский язык: учеб.для 9кл. общеобразоват.
учреждений. /Авт.-сост.- Л.А.Тростенцова, Т.А. Ладыженскаяи др.; науч. ред.
Н.М.Шанский. - М.: Просвещение, 2007.- 218 с.
- Рабочие тетради. 5, 6, 7, 8, 9 классы. Автор: Ефремова Е.А.
- Дидактические материалы. 5, 6, 7, 8, 9 классы. Авторы:Тростенцова Л. А., Стракевич
М. М. (5 класс), Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А., Стракевич М.М. (6 класс),
Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., Баранов М.Т. (7 класс), Тростенцова Л.А.,
Ладыженская Т.А., Дейкина А.Д. (8 класс), Тростенцова Л.А., Подстреха Н.М. (9 класс).
-Тестовые задания по русскому языку.5,6,7,8,9 классы. Автор: Г.А.Богданова.
М.:Просвещение, 2007.
- Диктанты и изложения. 5,6,7,8,9 классы. Автор: Соловьёва Н.Н.
- Карточки-задания (пособие для учителей). 5,6,7 классы. Автор: Ларионова Л.Г.
Сборник текстов изложений для 5-11 классов дагестанской национальной школы/
К.А.Аликберов,Л.Ю.Лисина.
Дидактический материал по русскому языку для 5 класса дагестанской
национальной школы. Пособие для учителя /К.А.Аликберов, В.А.Ичалов
Количество контрольных работ откорректировано согласно инструктивнометодическим рекомендациям.
Уровень и количество часов, общее Классы
количество контрольных работ
5
Кол-во часов в неделю
4
Диктант
6
Контрольное тестирование
2
Изложение
2
Сочинение
2
6
4
6
2
2
2
7
4
2
2
2
2
8
3
1
1
2
2
9
3
1
2
2
2
В соответствии с учебным планом для 5-9 классов на изучение русского языка
отводится612часа: 5 класс -136 ч. (4 часов в неделю); 6 класс –136 ч. (4 часов в неделю); 7
класс – 136 ч. (4 часа в неделю); 8 класс – 102ч. (3 часа в неделю); 9 класс - 102ч. (3часа в
неделю).
Формы организации учебного процесса: фронтальная работа, индивидуальная
работа, парная работа, групповая работа, коллективная работа, тестовые задания.
Предусмотрены следующие формы контроля знаний, умений и навыков:
диктанты, беседа, фронтальный опрос, комплексный анализ текста, устные рассказы по
плану, составление конспекта, отзыва, реферата, рецензии; сообщение, создание тезисного
плана литературно-критической статьи, тестирование, написание сочинений, изложений.