Выдохну слово доброе, Теплое, человечное. В небо такое огромное. Пусть долетит беспечное

Выдохну слово доброе,
Теплое, человечное.
В небо такое огромное.
Пусть долетит беспечное
С ветром весной напоенным
В сердце такое близкое.
Светом до края полное,
Самое в мире чистое.
Только оно открытое,
И никогда не спящее
Солнцем на землю пролитое
Самое настоящее.
Выдохну слово вечное
Пусть долетит и спустится.
Вместе с ним чистосердечное
Чувство в тебе пробудится.
Уважаемые родители!
Приглашаем Вас
принять участие в работе
«круглого стола» по теме
«ПУСТЬ ДОБРОТЫ
ПРИБАВИТСЯ
НА СВЕТЕ»
20 ноября 2015 года
в 17.00
Доброта – солнечный свет, в
котором растёт добродетель.
Роберт Грин Ингерсолл.
Доброе сердце является
фонтаном радости,
освежающим всё вокруг
улыбками.
Вашингтон Ирвинг.
Будьте добры к недобрым
людям – они нуждаются в этом
больше всего.
Эшли Бриллиант
Забывайте обиды, никогда не
забывайте доброту.
Конфуций.
Везде где есть человек, есть
возможность для добра.
Сенека.
Чуткость и доброта не есть
признаки слабости и
отчаяния, но проявления
силы и решимости.
Халиль Джебран.
Круглый стол с родителями
"Воспитание добром"
Работа с родителями
Цель: 1. Помочь родителям увидеть актуальность необходимость и возможность
воспитания доброты и гуманного отношения к окружающим.
2. Формирование у родителей личностного смысла в усвоении психологопедагогических знаний, которые помогают воспитывать ребенка.
3.Развитие у родителей навыков общения и педагогической рефлексии.
Ход мероприятия
Воспитатель открывает круглый стол стихами:
Воспитывайте в детях доброту!
Воспитывайте долго и упорно!
Душевную корчуйте глухоту,
Как в пахоте оставленные корни.
Отриньте сразу лёгкие пути,
Отсрочки: натаскаю позже, чохом.
Не дайте в детских душах прорасти
Репейнику или чертополоху.
Не торопитесь выявлять талант,
А выявив, тянуть его за уши.
Талант бывает нагл, как оккупант,
Когда он сердцу скаредному служит.
Прекрасно, если отпрыск ваш пиит,
С рождения бормочет и пророчит,
Цветок увидит – рифмой расцветит,
Но лучше, если просто не растопчет.
Прекрасно, если он имеет слух отменный,
И музицирует искусно,
Но лучше, если просто он не глух
К чужой беде иль к немощи, допустим.
О, доброта! Она всегда в цене.
Фундамент мира! Столп его! Вершина!
И, если не расплавлен мир в огне,
То это – Доброта! Она – причина.
Чтоб не шагнул за страшную черту
Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,
Воспитывайте в детях доброту!
Воспитывайте! Нет важнее дела!
(Е. Мартышев)
Есть ли пути, ведущие к воспитанию добрых чувств? Над этим вопросом
задумывались многие учёные, педагоги, да и просто люди. Остаётся этот вопрос
актуальным и сейчас. Вы согласны со мной?
“Если ребёнка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет
зло – ибо ребёнок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать”!
– В.А. Сухомлинский.
Из этого высказывания видно, что добрым ребёнка можем, должны и обязаны
сделать мы с вами, взрослые.
Что же необходимо знать и выполнять, чтобы научить детей быть добрыми?
Необходимо любить ребёнка, т.к. без этого невозможно воспитать гуманную душу
человека и только любовь облегчает воспитание. Она единственная добрая
сила, стимулирует взросление ребёнка, и доброе отношение к окружающим.
Любовь к детям не терпит грубости, давления, ущемления достоинства, всё это
отравляет жизнь ребёнка, вносит в неё разочарование и злобу.
Очень важно – очеловечить среду, в которой живёт ребёнок, т.е. обеспечить
душевный комфорт и равновесие. Ни одна сфера общения не должна раздражать
ребёнка, рождать в нём страх, уныние, униженность. В такой обстановке ребёнок
теряется, легко может прийти к озлобленному душевному состоянию. Тогда он
начинает делать зло другим, он с лёгкостью найдёт приют в “тихом омуте”.
Одним из самых важных моментов в воспитании добрых чувств у ребёнка
является личный пример взрослых, и в первую очередь родителей. Пример во
всём: в общении между супругами и другими членами семьи, забота о старшем
поколении и о малышах, наличие в доме общих домашних любимцев и забота
о них. Ведь отзывчивость и сострадание, желание помочь, поддержать в трудную
минуту - основа воспитания доброты в ребёнке. “Трудно привести к добру
нравоучениям – легко примером” (Сенека). Дети в маленьком возрасте (примерно
от 1 до 5 лет) делают не то, чему словесно учат их родители, а то, что родители
делают сами. Этот период хорош тем, что родители являются абсолютным и
неоспоримым авторитетом для своих малышей и могут максимально повлиять на
их поведение и воспитание в целом. Поэтому второе, что вам необходимо делать –
это стать “эталоном доброты” для своего ребенка. Помните, что так будет не
всегда (настанет время, когда ваш авторитет подвергнется сильному давлению со
стороны сверстников и кумиров), поэтому приложите все усилия, чтобы самому
соответствовать тем стандартам, к которым вы ведете своего ребенка.
Наверное, не зря говорят в народе: “Слово лечит, слово ранит”. Для воспитания у
ребёнка добрых чувств необходимо правильно оценивать поступки и проступки
детей. Всегда надо подмечать всё хорошее, что сделал малыш и похвалить его за
это. Если ребёнок оступился – необходимо напомнить ему, что такой хороший,
умный человечек не должен поступать плохо, не подумав. Лечить словом – это
значит вовремя найти нужные слова, приласкать, утешить подбодрить словом
ребёнка в трудную минуту. И тут как нельзя лучше подходят слова поэта: Хочется
крикнуть людям:
Будьте щедрей на ласку, Путь человека труден –
Мало похож на сказку.
В жизни без ласки – знайте, Слёзы, дожди, озноба.
Детям и взрослым – знайте, Ласка нужна – не злоба.
Корень теряет краски, Если напиться нечем.
Как человек без ласки
1.
2.
3.
4.
5.
Он опускает плечи.
Как скопидом монеты
Ласку не прячьте, люди.
Пусть она добрым светом
Вечно светить вам будет.
Проблема воспитания, несомненно, актуальна. И каждый из родителей уже
сегодня хотел бы знать: кого он может воспитать? Ответов много, а может быть, и
нет. Ведь каждая семья в воспитании имеет свой секрет. У каждого своя позиция,
а иногда и просто интуиция. Жаль, но порою родителям не хватает знаний и
терпения, чтобы установить с ребенком личностно-доверительные отношения. И
вот поэтому мы, родители и педагоги, попробуем решить проблему сообща, ведь
цель у нас одна... Проблема воспитания детей сегодня нас заставила обратить
внимания на следующие правила:
Ребенка сперва люби - потом учи.
Какой ребенок есть - таким его и принимай.
Право ребенка на ошибку признавай.
Действовать ребенку самостоятельно помогай.
Ребенок должен познавать себя и самосовершенствоваться.
Первый листок.
Давайте вместе порассуждаем, каким Вы хотите видеть своего ребенка, когда он
вырастет? Главное, чтобы ребенок вырос добрым, порядочным человеком. Но от
желаемого до действительности порой бывает целая пропасть. Поэтому для начала
мы Вас просим прочесть 10 заповедей. Возможно, они помогут Вам приоткрыть
дверцу в мир доброты.
Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или как ты хочешь. Помоги ему
стать не тобой, а собой.
Не думай, что ребенок принадлежит только тебе, он не твоя собственность.
Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь. Вы дали ребенку
жизнь, как он может отблагодарить Вас?
Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо
что посеешь, то и пожнешь. Не относись к его проблемам свысока: тяжесть в
жизни дана каждому по силам, и будь уверен, ему его ноша тяжела не менее, чем
твоя.
Никогда не унижай ребенка.
Помни - для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
Умей любить чужого ребенка.
Люби своего ребенка любым: не талантливым, неудачливым, взрослым.
Радуйтесь общению с ребенком, потому что ребенок - это праздник, который пока
с тобой.
Второй листок. А что значит делать добрые поступки? Какие добрые поступки
может совершить малыш? Как этому учить? (рассуждение). Если мы хотим, чтобы
наш ребенок был добрым, мы должны исключить из общения недобрые разговоры
о людях, животных в присутствии детей. Детское ухо слышит и впитывает
буквально все.
Тренинг "Пирог доброты"
Представьте, что Вам надо разделить пирог, раздать членам семьи и сказать самые
добрые и теплые слова. Как Вы это сделаете? (предлагается обыграть ситуацию 24 родителям)
Третий листок
- Как Вы понимаете, что значит научить детей добру? (обсуждение). Научить
детей добру — это значит научить их сострадать, сопереживать, глядя на беду.
Это умение радоваться и переживать радости другого как собственные.
Какие нравственные качества присущи человеку? (доброта,
любовь, честность, справедливость, дружелюбие, щедрость,
бескорыстие, гуманность и др. )
2.
Какие нравственные качества вы хотели бы видеть в вашем
ребенке?
1.
3.
Придумайте синонимы к словам «доброта», «взаимопомощь»,
«дружба».
Уважаемые родители, в каждом из нас есть маленькое солнце. Это
солнце – доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и
помогает им. Добрый человек любит природу и сохраняет её. А
любовь и помощь согревают, как солнце.
А хочу я закончить нашу встречу словами:
Добрых людей, как всегда не хватает,
Добрых людей, как всегда дефицит.
Добрых людей не всегда понимают
Сердце у добрых сильнее болит!
Добрые – щедро больным помогают,
Добрые – дарят тепло и уют,
Добрые – в ногу со слабым шагают,
И никакого спасибо не ждут!