в результате будет зло

Совместная деятельность
детей, родителей и педагогов по
созданию «Книги доброты» в
детском саду.
Разработала : воспитатель высшей категории
МБДОУ «ЦРР» детский сад №30 г. Кунгур
Наумова Т.А.,
«Если ребенка учат добру,
в результате будет добро,
учат злу – в результате будет зло
– ибо ребенок
не рождается готовым человеком,
человеком его надо сделать».
В.А. Сухомлинский
Нравственное воспитание –
это целенаправленный процесс
приобщения детей к моральным
ценностям человечества и
конкретного общества.
Актуальность
Формирование важных качеств доброты и
отзывчивости лежит в основе нравственного
воспитания дошкольника. Основой
нравственности человека являются те
качества, которые определяют его моральный
облик, делаю внутренне свободным и
социально ценным во всех сферах
общественной и личной жизни. Фундамент
этого процесса должен быть заложен в детстве,
а именно в дошкольном возрасте.
Цель
Формирование у детей мотивации к совершению добрых
поступков и дел во благо других людей, создание условий
для развития нравственных качеств, познавательных и
творческих способностей, привлечение родителей к
составлению индивидуальной книги доброты.
Задачи:
1. Формировать у детей положительное отношение ко всем людям,
закреплять знания, правила вежливого общения.
2. Углублять представления у детей о доброте, как о ценном неотъемлемом
качестве человека, поощрять стремление ребенка совершать добрые
поступки.
3. Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать
товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять
доброжелательность к суждениям других детей).
4. Помочь родителям увидеть актуальность, необходимость воспитания у
детей доброты и гуманного отношения к окружающим людям, привлекая
их к составлению индивидуальной книги доброты.
Формы работы:
1.
2.
3.
4.
Нравственные беседы: «Что такое доброта», «Добрым быть
совсем не просто».
Познавательные занятия: «Книга доброты», «Побеждай зло
добром», «Учись делать добрые дела», «Уважай товарища»;
Знакомили детей со стихами поэтов о добре и зле, пословицы и
поговорки, читали художественную литературу о добрых
поступках;
Была оформлена выставка книг о добре;
Формы работы
5.
6.
7.
8.
9.
10.
создали альбом детско-взрослых рисунков;
обыгрывали проблемные ситуации на тему «Что такое хорошо,
и что такое плохо»;
организовывали игры-путешествия «В мир доброты»;
была проведена коллективная работа «Волшебный цветок»
(волшебные слова в картинках);
изготавливали поделки «Подарок для мамы и папы»;
играли в дидактические игры «Вежливые слова», «Цепочка
добрых слов»;
Формы работы
11.
12.
13.
14.
15.
16.
консультация
для
родителей
«Доброе
слово»;
консультация.docx
совместная работа родителей с детьми «Кормушка для птиц»;
благотворительная акция «Подари надежду»;
создали совместно с детьми «Дерево добрых дел»;
была проведена презентация семейных «Книжечек добрых
дел»;
презентация общей книги доброты.
Содержание:
Пословицы, поговорки___________________1
Авторские стихи о доброте________________2
Высказывания детей и родителей о доброте__3
Добрые дела____________________________4
Правила доброты, памятка________________5
Пословицы, поговорки
 Добрый
человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет
делать зла.
 Быть добрым – значит быть счастливым.
 Жизнь дана на добрые дела.
 Доброе слово лечит, а злое калечит.
Зачем нужна доброта?
Давайте говорить о доброте,
о ценностях непреходящих, вечных,
о жизни, что так коротка и
быстротечна,
о том, что мы давно уже не те.
Мы разучились верить и мечтать,
мы перестали понимать друг друга,
нас закружила ненависти вьюга —
мы разучились сострадать.
Погрязли в спорах, дрязгах, войнах,
суете,
забыв о том, что существует счастье,
о том, что мир огромен и прекрасен,
в нем места хватит всем.
Давайте говорить о доброте!
Дружба.
У чужих детей игрушек
Чемодан и две корзинки,
А у Даши под подушкой
Медведь штопаный лежит.
Она его не променяет
На блестящие машины,
На железную дорогу
И на превосходный джип.
Даже мяч и пара кукол,
Хоть нужны конечно ей,
Всё же мишка ей родней.
Улыбнётся, повернётся,
Так смешно подбросит ножки,
Спляшет полечку беспечно,
Лучше куклы заводной.
И по-дружески он учит:
«Не завидуй ты, голубка,
Никому и никогда.
Мы друзья с тобой всегда».
Открывайте ворота –
В сердце входит доброта!
Пусть идёт из сердца тоже
Всё, что доброе и Божье:
Мир, терпенье, состраданье,
Всем-всем-всем помочь желанье:
Незнакомым и родным,
И здоровым и больным,
И усопшим и живым,
Злым и добрым,
Трезвым, пьющим.
Повторяю вновь и вновь:
Пусть ко всем придёт любовь!
Вот, что значит доброта.
Открывайте ворота!
Не стой в стороне равнодушно,
Когда, у кого то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда
И если кому — то,
Кому — то поможет
Твоя доброта,
Улыбка твоя,
Ты счастлив,
Что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря.
Папа
Это одно из самых
необходимых качеств.
Нужна она для того чтобы
не было злобы, обиды,
зависти, агрессии.
Катя
Доброта - это
частичка
Любви. Она нам
нужна чтобы
любить всё и всех
вокруг себя.
Мама
Дарья
Умение помогать и
сопереживать людям
бескорыстно
Доброта – это когда
помогаешь людям,
защищаешь слабого
Егор
Это когда помогаю
маме и папе, не
жадничаю, не обижаю
Барсика (кота).
Она в садовой лейке, в каждой капле
Воды, которой ты цветы напоишь,
Она в глазах у одинокой цапли,
Которую никак не потревожишь.
Обезоружить можно только Добротой,
Она как Чудо, что дано нам свыше,
Она, как Ангел , шествует с тобой,
Она стучится в твоё Сердце. Слышишь?
Она бывает Чуткой и Простой,
Она бывает Искренней и Нежной,
Она не станет грешной, а Святой
Всегда бывает и даёт Надежду.
Она повсюду. Видишь? Оглянись!
В кормушке, в каждой хлебной крошке,
Она в Улыбке, просто Улыбнись!
И в миске с молоком, для кошки.
Она в тяжелой сумке старика,
Которую поможешь донести,
Она в твоей ладони, так легка
Возьми и просто руку протяни.
Добро
Я вчера была очень занята,
Я трудилась что есть мочи,
Целый день добро творила
И до вечера, и ночи,
Кошке домик мастерила,
Собрала гулять сестричку –
Отыскала рукавичку.
Маме пол я подметала,
Бабушке очки искала.
С папой гвозди забивала,
Так работать не могла
Села книжку всю прочла!
Зря считает Софьюшка,
Что я просто хвастунишка.
И нисколько не хвалюсь,
Я просто радостью делюсь!
Послушания урок Солнышко даёт.
Утро каждое, сынок.
Солнышко встаёт.
Может хочется поспать
Солнышку ещё,
Но оно должно сиять
Ярко, горячо.
Потому оно и нужное,
Что очень Господу послушное.
И маме сын всегда милей ,
Когда во всём послушен ей.
Т .Дашкевич « Послушники»
Не спеши, постой голубчик,
Не беги во двор играть .
Слышишь кто- то тебя учит
Все игрушки подобрать,
Вымыть чашку из-под сока
И цветы полить скорей,
Поснимать машинки с окон,
Пластилин содрать с дверей,
Стул накрыть красивым
пледом,
С пианино пыль стереть…
Ну, теперь на всё на это
Любо -дорого смотреть!
Папа ,мама, проходите,
Посидите ,отдохните.
Может, суп вам подогреть?
Это совесть научила
Потрудиться малыша.
Мама сына похвалила,
Расцвела её душа.
Результат:
1.
У ребёнка разовьётся желание заниматься творчеством и
благотворительностью в самостоятельной и совместной
деятельности дома и в садике.
2.
У ребёнка разовьётся внимание, сострадание к близким.
3.
Проявится потребность помогать близким.
4.
Появится уважение к старшим.
5.
Сформируется потребность учиться у взрослых делать
добрые дела. В семье поймут, что нужно быть добрее со
своим ребёнком и с близкими.
Итог
Детям довольно сложно воспринимать абстрактные понятия при
объяснении что такое доброта.
Приводите конкретные отрицательные и положительные примеры из
литературы и жизни. Читайте философские сказки и обсуждайте их, и
конечно же вдохновляйте детей своим примером.