12 - Образование Костромской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1
городского округа город Мантурово Костромской области
Рассмотрено на заседании НМК.
протокол №_______
от «____»_______________2011 г
Зав. кафедрой
___________ /Л.В. Гарина/
Согласовано:
зам. директора по учебной работе
_____________(Г.Т. Мартынова)
Утвержден
директор лицея
_____________/Н.Т. Колпакова/
приказ №_______
от «______»____________2011г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Образовательная программа углубленного изучения физики в муниципальном общеобразовательном учреждении Лицей № 1 городского округа город Мантурово Костромской области
2. Учебник: Пинский А. А., Разумовский В. Г., Дик Ю. И., «Физика. 7 класс» - М.: «Просвещение», 2011
Лукашик В.И., Иванова Е.В. «Сборник задач по физике»- м.: Просвещение, 2002
3. 70 часов, 2 часа в неделю по программе;
70 часов, 2 часа в неделю по учебному плану МОУ лицея №1
Данный курс должен решать следующие задачи:

Продолжить ознакомление обучающихся с основами физической науки, сформировать ее основные понятия, дать представление о фундаментальных законах физики, ее теориях, физических явлениях; о составе, движении и строении небесных тел;

Сформировать основы естественнонаучной картины мира и показать место человека в ней, служить основой для формирования научного
миропонимания;

Обеспечить основу для изучения углубленного курса физики основной школы и для последующего изучения в старших классах;
В плане реализации этих задач базовый курс физики строиться на следующих принципах:

Данный курс должен быть по возможности завершенным и охватывать материал всех основных разделов курса физики;

В него должны входить основы астрономических знаний, что позволяет удовлетворить интерес ребят этого возраста к космическим проблемам и позволит включить в круг изучаемых вопросов не только земные явления, но и космические;

Должна быть обеспечена доступность данного материала для изучения учащихся данного возраста;

Должны быть обеспечены межпредметные связи с такими предметами как математики, биология, география;

Должны войти проблемы экологии, отношения человека с техникой, с природой;

Должна быть предусмотрена дифференциация учебного материала, т.е. должны войти сведения, необходимые и интересные учащимся, интересующимся углубленным изучением данного предмета.
Курс «Физика и астрономии 7-9 классы» изучается в 7А классе. Продолжается изучение основ физической и астрономической наук. В курсе 7 класса ребята узнают такие понятия, как давление, энергия, сила Архимеда, КПД, электроскоп, диффузия, теплообмен и др.
Курс рассчитан на применение бытовых знаний учащихся, различных физических теорий и законов. Кроме того курс имеет прикладную
направленность: научиться применять знания физики в различных жизненных ситуациях (правильно плавать, зная закон Архимеда, применять
конвекцию и проч.).
В каждой теме предполагается проведение лабораторных работ, помогающих понять и закрепить те или иные законы, понятия, факты физической науки.
Срок изучения
№
урока
По плану
Фактически
Содержание материала, изучаемого на уроке (тема
урока)
Примечание
1. Физика и астрономия - наука о природе. (12)
Цель: ввести в курс предмета, привить простейшие навыки при измерении размеров тел и объёма жидкости
Вводный инструктаж по ТБ
1-3.09
Входной тест. Знакомство с кабинетом. Правила поведения в ка1/ 1
бинете. Техника безопасности.
Природа и человечество. Физика и астрономия - наука о небес2/ 2
ных телах.
5-10.09
Научные методы изучения природы.
3/ 3
4/ 4
5/ 5
6/ 6
7/ 7
8/ 8
9/ 9
10/10
11/11
12/12
12-17.09
19-24.09
26-1.10
Эксперимент - метод установления и проверки физических законов. Зеркальный телескоп.
10-15.10
§§ 1.1, 1.2
§§ 1.2, 1.3
§§ 1.4, 1.5
Свободное падение тел.
§ 1.6
Физическая теория.
§ 1.7
Физические величины и их измерение. Точность измерения.
§§ 1.8, 1.9
Решение задач «Точность измерений».
§§ 1.8, 1.9
Л. Р. "Измерение объема с помощью измерительного цилиндра".
Метрическая система мер. Запись больших и малых чисел.
3-8.10
Домашнее задание
Л. Р. "Измерение размеров малых тел".
Как измерили радиус Земли.
стр. 172
§ 1.10, 1.11
стр. 170,
§ 1.12
2. Движение. (12)
Цель: изучить механические явления (движение), их связь с природой и жизнью, научить решать задачи с применением законов и формул, делать
простейшие измерения, пользоваться таблицами, читать графики и стоить их.
10-15.10
Механическое движение. Суточное движение небесных тел.
§§ 2.1, 2.2
13/1
14/2
15/3
17-22.10
Годичное движение Солнца.
§ 2.3
Развитие учения о строении Солнечной системы.
§ 2.4
16/4
17/5
18/6
19/7
20/8
21/9
22/10
23/11
24/12
24-29.10
7-12.11
14-19.11
Гелиоцентрическая система мира.
Материальная точка. Траектория движения. Координаты точки.
Перемещение и путь.
Равномерное и неравномерное движение. Скорость.
28-3.12
§§ 2.6, 2.7
§§ 2.8, 2.9
График равномерного прямолинейного движения.
§ 2.10
Решение задач «Равномерное движение».
§ 2.10
Л. Р. "Изучение равномерного движения".
стр. 177
Инерция.
21-26.11
§ 2.5
§2.11
Повторение темы и решение задач.
§§2.1 - 2.11
Контрольная работа №1 «Движение»
3. Масса и сила. (12)
25/1
26/2
27/3
28/4
29/5
30/6
28-3.12
5-10.12
33/9
34/10
35/11
36/12
Решение задач «Масса. Плотность»
Л. Р. "Измерение массы тела и его плотности".
Сила. Деформация. Закон Гука.
12-17.12
19-24.12
31/7
32/8
Цель: изучение основных понятий физики: «Масса» и «сила», научить измерять эти величины
Масса тела. Плотность вещества.
26-28.12
9-14.01
16-21.01
Динамометр. Л. Р. "Изучение упругих деформаций".
Сложение сил, действующих вдоль одной прямой. Решение задач «Сила».
Сила тяжести. Вес. Невесомость.
Сила трения. Решение задач «Силы в природе».
Л. Р. Измерение силы трения скольжения".
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
Контрольная работа №2 «Масса и сила».
§§3.1, 3.2
§§3.1, 3.2
стр. 178
§§3.3 - 3.5
§3.6, стр. 180
§3.7
§§3.8, 3.9
§3.10
стр. 182
§§3.2, 3.5, 3.6, 3.10
§§3.1-3.10
Анализ контрольной работы
4. Энергия. (16)
Цель: научить объяснять устройство и чертить схемы простых механизмов; решать задачи, экспериментально определять условие равновесия ры-
чага и КПД плоскости.
37/1
38/2
39/3
40/4
41/5
42/6
23-28.01
30-4.02
6-11.02
43/7
44/8
45/9
46/10
47/11
48/12
49/13
50/14
51/15
52/16
13-18.02
20-25.02
27-3.03
5-10.03
12-17.03-
Работа и мощность.
§§ 4.1, 4.2
Решение задач «Работа и мощность»
§§4.1, 4.2
Кинетическая и потенциальная энергия. Механическая энергия.
§§4.3, 4.4
Закон сохранения механической энергии.
§4.5
Потенциальная энергия тела, на которое действует сила тяжести.
§4.6
Потенциальная энергия деформированной пружины.
§4.7
Кинетическая энергия. Решение задач.
Преобразование механической энергии при свободном падении
тела.
Момент силы.
§4.8
§4.10
Решение задач «Момент силы».
§4.11
Л. Р. Проверка правила моментов
§4.9
§§4.10, 4.11
Закон сохранения энергии и "золотое правило механики".
§4.12
КПД механизмов и машин.
§4.13
Л.Р. Измерение КПД наклонной плоскости
Решение задач и подготовка к контрольной работе.
§§4.1 - 4.13
Контрольная работа №3 «Энергия»
5. Давление. (16)
Цель: Изучение причин и условий плавания тел, научить применять основные положения МКТ к объяснению давления газа и закона Паскаля;
экспериментально определять выталкивающую силу; решать задачи; объяснять устройство и принцип действия приборов.
Давление. Передача давления твердым телом, жидкостью и г১5.1, 5.2
53/1
зом.
19-24.03
Гидравлические машины.
§5.3
54/2
55/3
56/4
57/5
2-7.04
9-14.04
Решение задач «Давление»
§§5.1 - 5.3
Давление жидкости и газа, вызванное действием силы тяжести.
§§5.4, 5.5
Сообщающиеся сосуды. Водопровод.
§§5.6, 5.7
Решение задач Давление жидкости и газа».
58/6
59/7
60/8
16-21.04
61/9
62/10
63/11
64/12
65/13
66/14
67/15
68/16
23-28.04
30-5.05
7-12.05
14-19.05
§§5.6 - 5.7
Атмосферное давление.
§5.8
Решение задач. Насосы.
§§5.8, 5.9
Архимедова сила.
Условия плавания тел. Л.Р. «Выяснение условия плавания тел в
жидкости»
Решение задач «Условия плавания тел».
Л. Р. «Сравнение веса тела в воздухе и в воде».
Водный транспорт. Воздухоплавание.
Решение задач.
§5.10
§5.11
§§5.10, 5.11
§5.11
§§5.12, 5.13
§§5.1, 5.3, 5.5, 5.10
Контрольная работа №4 «Давление».
Итоговое повторение
Резерв 2 часа
§§5.1 - 5.13