Аннотация к программе учебного предмета «Постановка голоса» В.02 дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра» со сроком обучения 5 лет, разработанной преподавателем МБУ ДО «ДШИ№1» Зубко Т.В. Рецензент: Коваль Е.И., преподаватель вокала высшей квалификационной категории БУ «Сургутский музыкальный колледж». Программа учебного предмета «Постановка голоса» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований, которые устанавливают требования к минимуму содержания, предпрофессиональной структуре и условиям общеобразовательной реализации программы в дополнительной области театрального искусства «Искусство театра». Срок реализации учебного предмета «Постановка голоса» составляет 4 года (со второго по пятый классы) для детей, поступивших в учреждение в первый класс в возрасте с десяти до двенадцати лет. Цель предлагаемой образовательной программы - формирование музыкальной культуры ребенка, а также развитие его индивидуальных вокальных способностей (умение петь сольно и в группе) для участия в различных мероприятиях, концертах. Общий объем максимальной учебной нагрузки (трудоемкость в часах) учебного предмета «Постановка голоса» составляет 115,5 часов, в том числе аудиторные занятия – 115,5 (аудиторные занятия во 2 классе – 0,5 часа, в 3-5 классах – 1 час). Оценка приобретенных знаний, умений и навыков по предмету «Постановка голоса» происходит в форме текущей и промежуточной аттестаций. Текущая аттестация предполагает оценку домашней работы учащегося или работы на уроке. Промежуточная предусматривает выставление оценки по итогам полугодий, проходит в форме контрольного урока и проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. По итогам контрольного урока в конце 9 полугодия обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании «ДШИ №1». В структуру программы входят следующие разделы: пояснительная записка; содержание учебного предмета; требования к уровню подготовки обучающихся; формы и методы контроля, система оценок; методическое обеспечение учебного процесса; список методической и учебной литературы.