Авторы проекта: Новокрещенская Екатерина, Дьячкова Анна, Андреева Анастасия (7-10 лет) Руководитель проекта: Шутова Елена Петровна Полное название ОУ: муниципольное бюджетное общеобразовательное учреждение «Зональненская средняя общеобразовательная школа» Название темы: «Почему дома при хранении в банках не прорастают фасоль и горох…?» Цель:определить условия необходимые для прорастания семян Задачи: 1. Узнать о растениях горох, фасоль и др.; 2. Выяснить условия прорастания семян; 3. Оформить книжку – малышку «10 рецептов»; 4. Создать буклет «Памятка садоводу». Описание хода реализации проекта: Гипотезы исследования: 1. Возможно, в ёмкостях для хранения мало места и нет воздуха; 2. Предположим, семена не растут, так как их там не поливают; 3. Допустим, в шкафу слишком темно; 4. Что если, слишком много семян в одной банке. Содержание: 1. План исследования; 2. Материал из литературы; 3. Результаты встречи с биологом; 4. Что мы узнали из фильма; 5. Как мы провели эксперимент; 6. Выводы; 7. Приложение; 8. Литература. План исследования: 1. Посмотреть книги о том, что мы исследуем; 2. Спросить у специалистов – биологов; 3. Познакомиться с кино – и телефильмами по теме нашего исследования; 4. Обратиться к компьютеру, посмотреть в глобальной сети Интернет; 5. Провести эксперимент (опыт), понаблюдать; 6. Найти и оформить рецепты блюд с горохом, фасолью, гречкой, пшеном… 7. Создать буклет для начинающих садоводов. Мы ребята первого класса, каждый день дома видим, как в специальных банках хранятся различные крупы, горох, фасоль, гречка, пшено. Также мы знаем, что из семян вырастают различные растения. У нас возник вопрос: почему они не прорастают в ёмкостях для хранения? Мы решили провести исследование и разобраться в этом вопросе. Мы посмотрели книги дома, а также сходили в школьную и межпоселенческую зональненскую библиотеку и вот что мы узнали: для роста и развития растений необходимы свет, тепло, вода, воздух и питательные вещества. Специалист – биолог подтвердила это и рассказала, что тепла должно быть не много и не мало. Нельзя использовать горячую батарею или печку, а также исключить сквозняки. Сильно мы удивились, узнав, что на корешках гороха есть бактерии, которые перерабатывают азот для этого растения. Они не вредят растению. А после гороха хорошо на грядке растёт морковь. После просмотра фильма «Развитие растения из семени» мы уже не просто знали, что необходимо для роста, но и как самим можно вырастить фасоль или горох. Мы провели эксперимент по выращиванию фасоли. Мы поместили семена в разные условия и 5 дней наблюдали за ними, результаты записывали в таблицу. Семена у нас проросли в теплом месте, влажной тряпочке, на воздухе. Те семена, которые мы посадили в землю, продолжили рост, а остальные без питания перестали расти. Сухая тряпочка Мокрая тряпочка, тепло 1 день 2 день 3 день 4 день Изменений Изменений нет Изменений Изменений нет нет нет Сильно Проклюнулись Быстрый Быстрый разбухли маленькие ростки рост, рост,длина лопнула ростка кожура около 4 см Стакан с водой Немного разбухли Ещё больше разбухли Дали осадок Вода окрасилась , осадок. Запах. Изменений нет Изменений нет Немного разбухли Ростков нет, просто разбухли немного Холодильн ик Мы решили продолжить наше исследование и посмотреть, что будет дальше с нашей фасолью. Также мы сделали книжку – малышку «10 рецептов блюд из фасоли, гороха… и выпустили буклет в помощь начинающему садоводу – любителю. Описание полученных результатов: По итогам исследования мы сделали следующие выводы: каждая гипотеза по отдельности не имеет смысла, количество места в банке не влияет на рост семени. Чтобы семя проросло нужно выполнить все условия вместе: свет, вода, воздух, тепло и питание.