Календарно-тематическое планирование по краеведения в 6 кл.

Пояснительная записка
Данная программа составлена в соответствии с п. 2 ст. 32 закона «Об
образовании». Исходными документами для ее составления являются:
 Федеральный компонент государственного образовательного стандарта
(приказ Минобразования РФ от 05.03.2004 № 1089)
 Примерная программа по истории, созданная на основе федерального
компонента государственного образовательного стандарта
 БУП общеобразовательных учреждений РФ, утвержденный приказом
Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004
 Федеральный перечень учебников, утвержденный приказом от 07.12.2013,
рекомендованных к использованию в образовательном процессе в
образовательных учреждениях, реализующих программы общего
образования
 Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с
содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента
государственного образовательного стандарта
 Методическое письмо « О преподавании учебного предмета «История» в
общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2013/2014
учебном году».
Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю) из расчета 24 часа «Всеобщая история», 44 часа «История России»
Преподавание истории средних веков осуществляется в 6 классе по учебнику
«История средних веков» М. А. Бойцова, Р. М. Шукурова, «Русское слово», 2008 г.
Преподавание истории России с древности до конца XV в - по учебнику Е. В.
Пчелова «История России с древнейших времен до конца XVI в», «Русское слово»,
2012 г. Реализация данной программы направлена на достижение следующих
целей:
— Активизация познавательной деятельности учащихся
— Воспитание гражданственности и патриотизма
— Приобщение к национальным и мировым культурным традициям
— Освоение знаний о важнейших событиях и процессах всемирной истории
— Овладение методами исторического познания, умениями работать с
различными источниками исторической информации
— Применении знаний об исторически сложившейся системе социальных норм
и ценностей народов России.
Вопросы истории ярославского края, совпадающие с хронологией событий истории
России, изучаются за счет уроков повторения и обобщения в курсе «История
России». Тематическое планирование уроков краеведения рассчитано на 8 часов и
являются частью рабочей программы по истории России.
1
Учебно-тематическое планирование
№
Всеобщая история
1 Введение
2 Западная и центральная
Европа V-XIII в.
3 Повторение
4
5
6
7
8
Средневековое
европейское общество
Византия и Арабский мир.
Крестовые походы
Повторение
Часы
1
4
Дата
История России
1
Народы и государства на 4
территории нашей страны
в древности. Восточные
славяне VI-IX в.
2
3
1
Древнерусское
государство IX-XII в.
Русские земли и
княжество в начале
удельного периода XII 1й половины XII в.
Обобщение. Идея
единства русских земель
в период
раздробленности. «Слово
о полку Игореве»
Культура Руси в
домонгольский период.
Повторение
Борьба с внешней
агрессией.
Повторение
Складывающиеся
предпосылки образования
российского государства
(2я половина XIIIсередина XV в.).
Повторение
9
10
11
12
13
14
15
16
17 Страны Азии и Африки в
эпоху средневековья V-XV
в.
18 Государства Европы XIVXV в.
Часы
2
7
2
5
5
1
5
1
5
1
8
1
Дата
Завершение объединения 4
Российского государства
в конце XV-начале XVI в.
19
20 Культурное наследие
средневековья
21
2
22 Итоговое повторение
23
Итого 24 часа
1
3
Русская культура 2й
половины XIII-XV в.
3
Итоговое повторение.
Итого 44 часа
1
Содержание программы
История России. История России с древности до XV в.
Народы и государства на территории нашей страны в древности
Народы на территории нашей страны до середины I тысячелетия до н.э.
Города-государства Северного Причерноморья. Скифское царство.
Тюркский каганат. Хазарский каганат. Волжская Пулгарня. Кочевые народы
Степи.
Язычество. Распространение христианства, ислама, иудаизма на
территории пашей страны в древности.
Восточные славяне в древности (VI-IX вв.)
Расселение, соседи, занятия, общественный строй, верования
восточных славян. Соседская община. Союзы восточнославянских племен.
«Повесть временных лет» о начале Руси.
Древнерусское государство (IX- начало XII вв.)
Новгород и Киев - центры древнерусской государственности. Первые
Рюриковичи. Складывание крупной земельной собственности. Владимир I и
принятие христианства.
Расцвет Руси при Ярославе Мудром. «Русская правда». Княжеские
усобицы. Владимир Мономах. Международные связи Древней Руси.
Русские земли и княжества в начале удельного периода (начало XII первая половина X 111 вв.)
Удельный
период:
экономические
и
политические
причины
раздробленности. Формы землевладения. Князья и бояре. Свободное и
зависимое население. Географическое положение, хозяйство, политический
строй крупнейших русских земель (Новгород Великий, Киевское, ВладимироСуздальское, I Ьлицко-Волынское княжества).
Культура Руси в домонгольское время
Языческая культура восточных славян. Религиозно-культурное влияние
Византии. Единство и своеобразие культурных традиций в русских землях и
княжествах накануне монгольского завоевания. Фольклор. Происхождение
славянской письменности. Берестяные грамоты. Зодчество и живопись. Быт
и нравы.
4
Борьба с внешней агрессией в XIII в.
Монгольские завоевания. Походы Батыя на Русь. Борьба народов нашей
страны с завоевателями. Золотая Орда и Русь. Экспансия с Запада. Александр
Невский. Сражение на Неве и Ледовое побоище. Последствия монгольского
нашествия и борьбы с экспансией Запада для дальнейшего развития пашей
страны.
Складывание предпосылок образования
(вторая половина XIII — середина XV вв.)
Российского государства
Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Восстановление
хозяйства на Руси. Вотчинное, монастырское, помещичье и черносошное
землевладение. Иван Калита и утверждение ведущей роли Москвы.
Куликовская битва. Дмитрий Донской. Роль церкви в общественной жизни.
Сергий Радонежский.
Завершение образования Российском государства в конце XV - начале
XVI вв.
Предпосылки образования Российского государства. Иван III. Василий III.
Свержение ордынского ига. Распад Золотой Орды. Присоединение Москвой
северо-восточных и северо-западных земель Руси. Становление центральных
органов власти и управления. Судебник 1497 г. Местничество.
Русская культура второй половины X1II-XV вв.
Монгольское завоевание и культурное развитие Руси. Отражение идеи
общерусского единства в устном народном творчестве, летописании,
литературе. Строительство Московского Кремля. Андрей Рублев.
Содержание программы
Понятие «Средние века». Хронологические рамки средневековья
Западная и Центральная Европа в V-XI1I вв.
Великое переселение народов. Образование варварских королевств
Расселение франков, занятия, общественное устройство.
Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы.
Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в
Западной Европе. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания.
Ранние славянские государства. Просветители славян - Кирилл и Мефодий.
Средневековое европейское общество
Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Власть
духовная и светская.
5
Образование двух ветвей христианства - православия и католицизма.
Римско-католическая церковь в средневековье. Фома Аквинский. Монастыри
и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения.
Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское
рыцарство: образ жизни и правила поведения.
Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община.
Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Домашнее хозяйство.
Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии.
Византии и арабский мир. Крестовые походы
Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство.
Императоры Византии.
Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед.
Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.
Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества.
Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. Завоевания
сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя.
Страны Азии и Америки в эпоху Средневековья (V-XV вв.)
Китай: распад и восстановление единой державы. Индийские
княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат.
Средневековая Япония.
Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства,
верования, особенности хозяйственной жизни.
Государства Европы в X1V-XV вв.
Возникновение сословно-представительных монархий в европейски странах.
Генеральные штаты во Франции. Особенности сословие представительной
монархии в Англии. Священная Римская империя германской нации.
Кризис европейского сословного общества в X1V-XV вв. Столетня война:
причины и итоги. Жанна д'Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и
городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис
католической церкви. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус.
Культурное наследие Средневековья
Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый
эпос. Рыцарская литература, Городской и крестьянский фольклор. Романский
и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве.
Развитие науки и техники. Появление университетов.
Начало книгопечатания в Европе. Культурное наследие Византии.
Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и
поэзия.
6
Календарно-тематическое планирование
№ Всеобщая история.
Раздел, тема
1
Часы Дата
История России (с
древнейших веков до
15 в.)
Часы Дата
Введение: понятие
1
«средние века»,
хронологические
рамки
Западная и
4
центральная Европа
в 5-13 вв.
Великое переселение
народов.
Образование
варварских
королевств.
Расселение франков.
Занятия,
общехозяйственное
устройство
Роль христианства в
раннем
средневековье
Создание и распад
империи К.
Великого.
Образование Гос. В
З. Европе
Политическая
раздробленность.
Норманские
завоевания.
Повторение
1
Народы и государства 4
на территории нашей
страны в древности
Восточные славяне 69 вв
Заселение Европы.
Занятия, образ жизни,
верования восточных
славян.
Расселение, соседи,
7
общественный строй
верования восточных
славян.
Предпосылки
образования гос-ва.
Соседская община.
Союзы восточнославянских племен.
«Повесть временных
лет» о начале Руси
Средневековое
2
европейское
общество
Сословное об-во в
средневековой
Европе
Образование 2
ветвей христианства:
православие и
католицизм
Монастыри и монахи
Ереси и борьба
церкви против их
распространения
Феодальное
земледелие
II
Византия и
Арабский мир.
Крестовые походы
Византийская
империя,
территория, хоз-во,
гос. Устройство.
Императоры
Византии
Арабские племена:
расселение, занятие,
Возникновение
ислама. Мухаммед
Коран Арабские
завоевания
Крестовые походы и
их влияние на жизнь
3
8
европейского
общества. Религии в
эпоху крестовых
походов Начало
Реконкисты на
Пиренейском п-ве.
Завоевание
сельджуков и
османов. Падение
Византии.
Османская империя.
Повторение
1
Древнерусское гос-во 5
в 9-12 вв.
Новгород и Киев –
центр др.рус.
государственности.
Первые Рюриковичи
Складывание круп.
Земел.
Собственности.
Древнерусские
города.
Русь и Византия.
Владимир и принятие
христианства.
Расцвет Руси при
Ярославе Мудром.
«Русская Правда».
Княжеские усобицы
Владимир Мономах.
Международные
связи Руси. Распад
древнерусского Госва.
Русские земли и
княжества в начале
удельного периода 12
– первой пол. 13 в.
Удельный период
экономические и
политические
причины
раздробленности
9
Формы
землевладения.
Князья и бояре.
Свободное и
зависимое население.
Рост городов.
ГП, хоз-во, полит.
Строй:
Новгород великий
ВладимироСуздальское и
Галицко-Волынское
кн-ва
Обобщающее
1
повторение: идея
единства Русских
земель в период
раздробленности
Культура Руси в
5
домонгольский
период
Языческая культура
восточных славян.
Религиозное влияние
Византии.
Особенности
древнерусской
культуры
Единство и
своеобразие
культурных традиций
в русских землях и
княжествах накануне
монгольских
завоеваний.
Фольклор.
Происхождение
славянской
письменности.
Кирилл и Мефодий
Берестяные грамоты
Зодчество и
живопись. Быт и
нравы
10
Повторение.
Борьба с внешней
агрессией
Чингиз-хан и
объединение
монгольских племен.
Монгольские
завоевания. Походы
Батыя на Русь.
Борьба народов
нашей страны с
завоевателями.
Золотая Орда и Русь.
Экспансия с Запада.
Ливонский Орден.
Александр Невский.
Сражение на Неве.
Ледовое побоище.
Последствия
монгольского
нашествия и борьба с
экспансией Запада
для дальнейшего
развития нашей
страны.
Повторение
Складывание
предпосылок
образования
Российского Гос-ва
втор. Половина 13сер. 15 вв.
Русские земли 13-15
вв. Борьба против
ордынского ига.
Русские Земли в
составе Великого
княжества
Литовского
Восстановление хозва на Руси.
Вотчинное,
монастырское,
помещичье
11
1
5
1
8
черносошное
землевладение.
Города и х роль в
объединении русских
земель.
И. Калита. Ведущая
роль Москвы. Д.
Донской.
Куликовская битва
Роль церкви в
общественной жизни.
С. Радонежский.
Повторение
1
Страны Азии и
2
Америки в эпоху
средневековья 5-15
вв
Китай: распад и
восстановление
единой державы.
Империи Тан и Сунн
Крестьянские
восстания. Создание
империи Мин.
Индийские
княжества
Создание гос-ва
Велик Моголов.
Делийский
султанант (Япония
образно)
Государства
Центральной Азии в
Сред. Века (обзор)
Доколумбовские
цивилизации
Америки, Майя,
ацтеки, янки:
государства,
верования,
особенности
хозяйственной
жизни.
Государства Европы 7
12
в 14-15 вв.
Возникновение
сословнопредставительной
монархии в
европейских странах
Англия. Великая
Хартия вольностей.
Парламент.
Священная Римская
империя Германской
нации. Германские
гос-ва 14-15 вв.
Кризис европейского
сословного общества
14-15 вв. Война
Алой и Белой Розы
Столетняя война:
причины итог.
Крестьянские и
народные восстания:
Ж д Арк, Жакерия,
Уот Тайлер
Кризис католической
церкви. Папы и
императоры
гуситские движения.
Ян Гус.
Завершение
4
объединения
Русского государства
Предпосылки
образования русского
государства. Иван 3.,
Василий 3,
Свержение м-т ига.
Распад Золотой Орды
Присоединение
Московской Северовосточных и Северозападных земель
Руси.
Многонациональный
13
состав населения
страны
Становление
центральных органов
власти и управления.
Судебник 1497г.
Местничество.
Иван Грозный
внутренняя и
внешняя политика.
Опричнина.
Традиционный
характер экономики.
Культурное наследие 2
Средневековья
Духовный мир
средневекового
человека:
литература,
архитектура, наука,
техника,
книгопечатание…
Культурное наследие
Византии.
Особенности
средневековой
культуры народов
Востока
Русская культура 2
пол. 13-15 вв.
Монгольское
завоевание и
культурное развитие
Руси. Подъем
русского
самосознания
Москва – центр
складывающейся
культуры русского
народа.
Отражение идеи
общерусского
единства в устном
14
3
народном творчестве,
летописании
«Задонщина»
Теория «МоскваТретий Рим» Ф.
Грека. Строительство
ЯМосковского
кремля. А. Рублев
Итоговое повторение 1
Итого
44
Итоговое повторение 1
Итого
24
15
Календарно-тематическое планирование по краеведения в 6 кл.
1. Ярославский край в XI веке
1 час.
2. Ярославский край в XII веке
1 час.
3. Ярославский край в периодт-м нашествий
1час
4. Культура Ярославского края в домонгольский период
1 час.
5. А. Невский в Переславле-Залеском
1 час.
6. Ярославский край в XIV веке
1 час.
7. Ярославский край в XV-XVI веке
1час.
8. Культура Ярославского края в XV-XVI веке
1 часа
16
Дата
Требования к уровню подготовки учащихся
1. Называть:
 хронологические рамки Средневековья.
 имена наиболее известных а) правителей; б) общественных и
религиозных
деятелей;
в)
первооткрывателей,
ученых
представителей
духовной
художественной
культуры
средневековья;
 участников и результаты наиболее значительных социальных,
религиозных движений в средние века.
2. Показывать на исторической карте местоположение государств
средневекового мира.
3. Описывать занятия и образ жизни людей в средневековых обществах
Европы и Востока.
4. Составлять описание средневековых памятников:
а) жилых и общественных зданий, храмов; б) предметов быта;
в) произведений искусства.
5. Называть характерные, существенные особенности:
 политического устройства средневековых обществ в Европе и на
Востоке;
 социального положения людей в середине века (правителей,
знати, подданных; свободных и зависимых);
 представлений средневекового человека о мире; религиозных
воззрений, господствовавших в средневековых обществах.
6. Объяснять значение понятий: аграрное общество, натуральное
хозяйство, община, феодальные отношения, сословие, иерархия
(феодальная, церковная), монархия, политическая раздробленность,
централизованное государство, Возрождение, гуманизм.
17
Требования к уровню подготовки учащихся
Учащиеся должны освоить следующие виды деятельности и умения.
1. Указывать: а) хронологические рамки существования Древнерусского
государства; б) даты крещения Руси, сражений русских воинов против
завоевателей, становления Русского государства.
2. Называть: а) место, обстоятельства, участников событий, указанных в
п.1.; б) князей, политических, общественных и военных деятелей; в)
наиболее значительных представителей и памятники культуры древней
и средневековой Руси.
3. Называть, показывать на исторической карте:
 территории расселения восточнославянских племен;
 основные древнерусские города;
 крупнейшие
русские
земли
периода
политической
раздробленности;
 основные центры собирания русских земель;
 территорию Русского государства в XV – XVI вв.
4. Описывать занятия, образ жизни населения древней и средневековой
Руси
5. Составлять описание памятников древнерусской культуры: а) жилых
построек, храмов; б) предметов труда и быта; в) произведений
искусства.
6. Соотносить факты и общие процессы борьбы русского народа против
захватчиков; становления и развития Русского государства,
закрепощения крестьян.
7. Называть характерные, существенные особенности:
 экономических и социальных отношений в древней и
средневековой Руси;
 социальные положения разных групп населения;
 развития русских земель под властью Орды;
 политического устройства Древнерусского государства и
Московского государства, внутренней и внешней политики русских
самодержцев.
8. Объяснить
значение
понятий:
Древнерусское
государство,
монголотатарское иго, политическое объединение русских земель,
централизованное государство, сословно-представительная монархия,
самодержавие, поместная система, закрепощение крестьян, опричнина.
9. Сравнивать: развитие отдельных русских земель в период
политической раздробленности; деятельность Избранной рады и
опричнину.
10.Излагать суждения о причинах и последствиях: политической
раздробленности русских земель; зависимости Руси от Орды;
объединения русских земель вокруг Москвы; социальных движений.
11.Приводить оценки: значения Куликовской битвы; деятельности
Ивана IV.
18
Учебно-методический комплекс
1. Учебник «История средние века» М.А. Бойцов, Р.М. Шакуров,
«Русское слово», 2008.
2. Учебник «История России с древнейших времен до конца 16 в.» Е.В.
Пчелов, «Русское слово», 2012.
3. Поурочные планы по учебнику Е.В. Пчелова «История России с
древнейших времен до конца 16 в. 6 класс. Составитель Е.В. Кравцов,
«Москва», 2009.
4. Н. П. Рязанцев, И.А. Федарчук «Очерки по истории Ярославского края
с древнейших времен до наших дней» 6-9 класс. Ярославль. 2007
Литература:
1. Ковров И.А. История Московского государства. – М.: Просвещение,
2000.
2. Иванов А.С.Византийская империя. – М.: Просвещение, 2000.
19