Пояснительная записка Программа элективного курса

Пояснительная записка
Программа элективного курса «Практикум решения задач по физике» разработана для
учащихся 10 класса. Она позволяет более глубоко и осмысленно изучать практические и
теоретические вопросы физики. Данная программа курса составлена на основе:






Закона РФ «Об образовании» № 273-ФЗ в последней редакции от 29.12. 2012г.
Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего
(полного) общего образования по физике(Приказ МО от 5 марта 2004 г. № 1089).
Авторской программы по физике (Касьянов В. А., «Физика-10», базовый уровень
сборник нормативных документов «Дрофа» 2005 год.
Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования
Российской Федерации
в образовательном процессе в
общеобразовательных
учреждениях
Учебного плана МАОУ СОШ №2 города Кунгура на 2014-2015учебный.
С учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с
содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного стандарта
общего образования.
Цели изучения предмета:
– углубление полученных в основном курсе знаний и умений;
– формирование представлений о постановке, классификации, приёмах и методах решения
задач школьного курса физики;
– создание условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности.
Общая характеристика учебного предмета
Программа составлена для школьников, изучающих физику по учебнику «Физика. 10 класс:
учеб. для общеобразоват. учреждений (базовый уровень)» / Касьянов В. А. Необходимость
создания данной программы продиктована тем, что требования к подготовке по физике
выпускников средней школы возросли, в то время как количество часов, отводимых
на изучение данной дисциплины, было сокращено с 4 до 2 часов в неделю.
Материал, отобранный для данного элективного курса, представляет собой подборку
качественных, расчётных, графических задач, позволяющих сделать изучение теоретического
материала более осознанным и глубже понять законы, объясняющие природные явления и
технические процессы.
Текущий тематический контроль проводится на обобщающих занятиях.
Место предмета в учебном плане
В учебном плане на изучение элективного предмета «Практикум по решению задач по
физике»
в 10 классе выделен 1 час в неделю (всего 35 уроков) за счёт компонента образовательного
учреждения.
Количество
учебных часов
Количество
1 полугод.
2 полугод.
Всего
за год
16
19
35
1
2
3
обобщающих
занятий
Содержание программы
1. Введение (1 ч)
Классификация физических задач. Этапы решения задачи.
2. Кинематика (5 ч)
Равномерное и равноускоренное движение: характеристики, графическое представление.
Закон сложения скоростей в классической механике. Свободное падение тел. Движение по
вертикали. Движение тела, брошенного под углом к горизонту.
3. Динамика (5 ч)
Движение тела под действием нескольких сил. Движение в горизонтальном и вертикальном
направлениях. Динамика прямолинейного движения (наклонная плоскость, связанные тела).
Динамика вращательного движения.
4. Статика (1 ч)
Условия равновесия тел
5. Законы сохранения (4 ч)
Закон сохранения импульса. Применение законов сохранения к абсолютно упругим и
абсолютно неупругим столкновениям. Закон сохранения и превращения энергии в механике.
6. Молекулярная структура вещества. МКТ идеального газа (4 ч)
Количество вещества. Масса и размеры молекул. Графическое
изопроцессов. Уравнение Менделеева – Клапейрона.
представление
7. Термодинамика (4 ч)
Изменение внутренней энергии тел в процессе теплопередачи. Уравнение теплового
баланса. Первый закон термодинамики. Тепловые двигатели. Цикл Карно.
8. Электростатика (4 ч)
Закон Кулона. Принцип суперпозиции электростатических полей. Поверхностная
плотность электрического заряда. Напряжённость заряженной сферы, плоскости. Соединения
конденсаторов.
9. Постоянный электрический ток (5 ч)
Закон Ома для полной цепи. Измерение силы тока и напряжения. Соединения проводников.
Расчёт сопротивления электрических цепей, силы тока и напряжения в цепи. Работа и
мощность электрического тока. КПД электрической цепи.
Требования к уровню подготовки учащихся


В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен
знать/понимать
смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа,
механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя
кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический
заряд;
смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения
энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики;
уметь


описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и
искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твёрдых тел;
делать выводы на основе экспериментальных данных.
Календарно-тематическое планирование
№
1
2/1
3/2
4/3
5/4
6/5
7/1
8/2
9/3
10/4
11/5
12/1
13/1
14/2
15/3
16/4
17/1
18/2
19/3
20/1
21/2
22/3
23/4
24/1
25/2
26/3
27/4
28/1
29/2
30/3
31/4
32/5
33/6
34
35
Дата
план факт
Тема урока
Введение (1 ч)
Вводное занятие. Классификация физических задач. Этапы решения
задачи
Кинематика (5 ч)
Прямолинейное равномерное движение: характеристики, графическое
представление
Закон сложения скоростей в классической механике
Прямолинейное
равноускоренное
движение:
характеристики,
графическое представление
Свободное падение тел. Движение по вертикали
Движение тела, брошенного под углом к горизонту
Динамика (5 ч)
Движение тела под действием нескольких сил
Динамика прямолинейного движения (наклонная плоскость)
Динамика прямолинейного движения (наклонная плоскость)
Динамика прямолинейного движения (связанные тела)
Динамика вращательного движения
Статика (1 ч)
Условия равновесия тел
Законы сохранения (4 ч)
Закон сохранения импульса
Применение законов сохранения к абсолютно упругим и абсолютно
неупругим столкновениям
Закон сохранения и превращения энергии в механике
Обобщающее занятие по теме «Механика»
Молекулярная структура вещества. МКТ идеального газа (3 ч)
Количество вещества. Масса и размеры молекул
Графическое представление изопроцессов
Уравнение Менделеева – Клапейрона
Термодинамика (4 ч)
Изменение внутренней энергии тел в процессе теплопередачи.
Уравнение теплового баланса
Первый закон термодинамики
Тепловые двигатели. Цикл Карно
Обобщающее занятие по теме «Молекулярная физика. Термодинамика»
Электростатика (4 ч)
Закон Кулона
Принцип суперпозиции электростатических полей
Поверхностная плотность электрического заряда. Напряжённость
заряженной сферы, плоскости
Соединения конденсаторов
Постоянный электрический ток (6 ч)
Закон Ома для полной цепи
Измерение силы тока и напряжения
Соединения проводников. Расчёт сопротивления электрических цепей
Соединения проводников. Расчёт силы тока и напряжения в цепи
Работа и мощность электрического тока. КПД электрической цепи
Обобщающее занятие по теме «Электростатика. Постоянный
электрический ток»
Итоговое занятие
Резерв
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
1. Физика. Задачник. 10–11 кл.: Пособие для общеобразоват. учреждений. / Рымкевич А. П.
–М.: Дрофа, 2001.
2. Кирик Л.А. Физика -9. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. –
М.:ИЛЕКСА, 2010.
Список литературы
1. Сборник нормативных документов и программно-методического материала « Физика 711» /. – М.: Дрофа, 2005.
2. Программа и тематическое планирование. Физика. 10-11 классы (базовый уровень) /авт.
прогр. В.А.Касьянов. – М.: Дрофа, 2005.