ф- 11x

МБОУ «Кочкуровская средняя общеобразовательная школа»
Дубенского муниципального района РМ
«Рассмотрено»
Руководитель МО
_________Рахметуллова Н.Н.
«Утверждаю»
Директор МБОУ «Кочкуровская СОШ»
___________Журмилова С.В.
Протокол № ___ от
Приказ № ___ от «___»____2014 г.
«____»____________2014 г.
Программа элективного курса
«Методы решения задач по физике»
(34 ч., 1 ч в неделю)
11 класс
Костычева Е.И.
учитель математики и физики
первая квалификационная категория
2014 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по элективному курсу: «Методы решения задач по физике» для 11
класса составлена на основе авторских программ:
1. В. Л. Орлов, Ю. А. Сауров, «Методы решения задач по физике», М., Дрофа, 2005 год.
2. Н. И. Зорин. Элективный курс «Методы решения физических задач: 10-11 классы», М.,
ВАКО, 2007 год (мастерская учителя).
Элективный курс рассчитана на учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений,
где физика преподается по базовому уровню.
Его основная направленность - подготовить учащихся к ЕГЭ с опорой на знания и умения
учащихся, приобретенные при изучении физики в 7-9 классах, а также углублению знаний
по темам при изучении курса физики в 10-11 классах.
Цели элективного курса:
1. развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний;
2. совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений;
3. формирование представителей о постановке, классификаций, приемах и методах
решения физических задач;
4. применять знания по физике для объяснения явлений природы, свойств вещества,
решения физических задач, самостоятельного приобретения и оценки новой информации
физического содержания.
Задачи курса:
1. углубление и систематизация знаний учащихся;
2. усвоение учащимися общих алгоритмов решения задач;
3. овладение основными методами решения задач.
Изменения, внесённые в авторскую программу
1. Программа элективного курса сокращена с 68 ч на 34 ч и рассчитана только для
изучения в 11 классе.
2. Внесены корректировки в содержание программы и учебно-тематический план.
3. Изменен список литературы.
Количество учебных часов
Данная программа рассчитана на 34 часа, 1 час в течении года
Учебно- методический комплект
1) Физика: учеб. для 11кл. общеобразоват. учреждений / Г. Я. Мякишев,
Б. Б. Буховцев, В. М. Чаругин. - М.: Просвещение, 2011
2) Рымкевич А.П. Физика. Задачник. 10 –
общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2014.
11
классы:
пособие
для
Формы организации учебного процесса
На занятиях применяются коллективные и индивидуальные формы работы:
постановка, решение и обсуждение решения задач, подготовка к олимпиаде, подбор и
составление задач на тему, подготовка учащихся к ЕГЭ по физике и т. д. Предполагается
также выполнение домашних заданий по решению задач.
Требования к уровню подготовки учащихся
При решении задач учащиеся должны уметь:
- классифицировать предложенную задачу,
- анализировать физическое явление,
- последовательно выполнять и проговаривать этапы решения задач,
- анализировать полученный ответ,
- составлять простейшие задачи,
- решать задачи средней трудности,
- решать комбинированные задачи,
- владеть различными методами решения задач:
аналитическим, графическим, экспериментальным и т.д.;
владеть методами самоконтроля и самооценки.
Содержание программы курса 11 класс (34 ч)
Физическая задача. Классификация задач (1ч)
Что такое физическая задача. Состав физической задач.
Классификация физических задач по требованию. Содержанию, способу задания и
решения. Примеры решения задач всех видов.
Электрическое и магнитное поля (9 ч)
Характеристика решения задач раздела: общее и разное, примеры и приемы
решения.
Задачи разных видов на описание электрического поля различными средствами:
законами сохранения заряда и законом Кулона, силовыми линиями, напряженностью,
разностью потенциалов, энергией.
Задачи разных видов на описание магнитного поля тока и его действия: магнитная
индукция и магнитный поток, сила Ампера и сила Лоренца.
Задачи разных видов на описание явления электромагнитной индукции: закон
электромагнитной индукции, правило Ленца, индуктивность.
Постоянный электрический ток в различных средах (9 ч)
Задачи на различные приемы расчета сопротивления сложных электрических
цепей. Задачи разных видов на описание электрических цепей постоянного электрического тока с помощью закона Ома для замкнутой цепи, закона Джоуля — Ленца, законов
последовательного и параллельного соединений. Ознакомление с правилами Кирхгофа
при решении задач. Постановка и решение фронтальных экспериментальных задач на
определение показаний приборов при изменении сопротивления тех или иных участков
цепи, на определение сопротивлений участков цепи и т. д. Решение задач на расчет
участка цепи, имеющей ЭДС.
Задачи на описание постоянного электрического тока в электролитах, вакууме,
газах, полупроводниках: характеристика носителей, характеристика конкретных явлений
и др.
Электромагнитные колебания и волны (14 ч)
Задачи на переменный электрический ток: характеристики переменного
электрического тока, электрические машины, трансформатор.
Задачи на описание различных свойств электромагнитных волн: скорость,
отражение, преломление, интерференция, дифракция, поляризация. Задачи по геометрической оптике: зеркала, оптические схемы. Классификация задач по СТО и примеры их
решения.
Обобщающее занятие по методам и приёмам решения физических задач. Зачет по
элективному курсу (2ч)
Учебно-тематический план
Количество часов
По рабочей
программе
Тема
По программе
В.А.Орлова,
Ю.А. Саурова
№
п/п
1.
Физическая задача. Классификация задач
4
1
2.
Электрическое и магнитное поля
5
8
3.
Постоянный электрический ток в различных средах
9
9
4.
Электромагнитные колебания и волны
14
14
2
2
34
34
5
Обобщающее занятие по методам и приемам
решения физических задач. Зачет по
элективному курсу
Итого:
Календарно-тематическое планирование
№
Содержание занятия
Физическая задача. Классификация задач
1/1 Что такое физическая задача. Состав физических задач, их
классификация.
Электрическое и магнитное поля
2/1 Решение задач на описание электрического поля: закон
сохранения эл.заряда, закон Кулона.
3/2 Решение задач на описание электрического поля: напряженность,
разность потенциалов, энергия.
4/3 Решение задач на описание магнитного поля: магнитная
индукция, сила Ампера.
5/4 Решение задач по теме: « Сила Лоренца».
6/5 Решение задач по темам «Магнитный поток».
7/6 Решение задач применение правила Ленца.
8/7 Решение задач по теме «ЭДС индукции, самоиндукция,
индуктивность».
9/8 Решение задач на нахождение энергии магнитного поля тока.
Постоянный электрический ток в различных средах
10/1 Решение задач на закон Ома для участка цепи
11/2 Решение задач на закон Ома для полной цепи
12/3 Решение задач на применение закона Джоуля-Ленца
13/4 Решение задач на расчет сопротивления проводника
14/5 Решение задач на законы послед. и параллельного соединения
15/6 Решение задач на расчет сопротивления сложных эл. цепей
16/7 Ознакомление с правилами Киргофа при решении задач
17/8 Постановка и решение экспериментальных задач
18/9 Решение задач на описание постоянного зл.тока в электролитах
Электромагнитные колебания и волны
19/1 Решение задач на колебания математического маятника
20/2 Решение задач на гармонические колебания
21/3 Решение задач на переменный электрический ток
22/4 Решение задач по теме «Ёмкость и индуктивность в цепи
переменного тока»
23/5 Решение задач по теме «Генерирование электрической энергии.
Трансформаторы»
24/6 Решение задач на нахождение длины и скорости мех. волн
25/7 Решение задач на закон отражения света, полное отражение
26/8 Решение задач на закон преломления света
27/9 Решение задач по теме «Линза. Построение изображения в
линзе»
28/10 Решение задач на применение формулы тонкой линзы
29/11 Решение задач на дисперсию, интерференцию света
КолДата
во
часов план факт
1ч
1ч
3.09
8ч
1ч
10.09
1ч
17.09
1ч
24.09
1ч
1ч
1ч
1ч
1.10
8.10
15.10
22.10
1ч
9ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
14 ч
1ч
1ч
1ч
1ч
29.11
1ч
25.02
1ч
1ч
1ч
1ч
4.03
11.03
18.03
1.04
1ч
1ч
8.04
15.04
12.11
19.11
26.11
3.12
10.12
17.12
24.12
14.01
21.01
28.01
4.02
11.02
18.02
34/12 Решение задач по теме «Дифракционная решетка»
31/13 Рассмотрение постулатов теории относительности.
Классификация задач по СТО, примеры их решения
32/14 Решение задач на связь между массой и энергией
Обобщающее занятие по методам и приемам решения
физических задач. Зачет по элективному курсу
33/1 Итоговое занятие.
34/2 Зачет по курсу
1ч
1ч
22.04
29.04
1ч
2ч
6.05
1ч
1ч
13.05
20.05
Перечень учебно-методического обеспечения
Основная и дополнительная литература
1. Зорин Н.И Элективный курс «Методы решения физических задач: 10-11 кл.-М.:ВАКО,
2007.-336 с (Мастерская Учителя)
2. Мякишев. Г.Я. Физика: учеб. для 11кл. общеобразоват. учреждений / Г. Я. Мякишев,
Б. Б. Буховцев, В. М. Чаругин. - М.: Просвещение, 2011
3. Мякишев Г.Я. Физика: учеб. Для 10 кл. общеобразов.учрежденийФизика. / Г.Я.
Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. – М.: Просвещение, 2007
4. Орлов В. Л., Сауров Ю. А. «Методы решения физических задач» («Программы
элективных курсов. Физика. 9-11 классы. Профильное обучение»). Составитель В. А.
Коровин. Москва: Дрофа, 2005 г.
5. Рымкевич А.П. Физика. Задачник. 10 – 11 классы: пособие для общеобразовательных
учреждений. – М.: Дрофа, 2014
6.Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по физике. – М.: Просвещение, 1995
7. Сборник заданий. ЕГЭ- 2013 физика /Н,К,Хананов и др. М.:Эксмо,2013-240с.
Электронно-образовательные ресурсы
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия Уроки физики 7-11 класс- М: ООО «Кирилл и
Мефодий» 2009
http://festival.1september.ru
http://www.fizika.ru/
http://www.proshkolu.ru/
http://www.it-n.ru
http://www.uchitel-izd.ru.
http://www.zavuch.info
http://www.fipi.ru