Поурочное планирование по русскому языку для 5 класса по УМК... Дата Межпредметная Раздел

Поурочное планирование по русскому языку для 5 класса по УМК под ред. М.В. Панова
Раздел
Коли
честв
о
часов
Понятия
Межпредметная
связь
Контроль за
сформированны
ми навыками
1 четверть 47 часов (4Р/Р).
О языке (4 часа)
Роль языка в жизни
общества.
Эстетическая сторона языка.
1
1
Язык, дело, действие, деятельность,
общество.
Язык литературы.
Высказывания
В.К.Тредиаковского.
Тексты А. Пушкина,
Д.Лихачева, Б. Шенгина.
Единицы языка.
1
Предложения, слова, морфемы, звуки.
Текст И.Бунина.
Язык как достояние человека.
1
Достояние, богатство, многообразие
Высказывания Д.
лексики. Культура речи. Эстетическая Лихачева о языке.
сторона речи.
1
1
Словарный состав языка.
История России и язык.
Словарный состав языка. Слово и то,
что оно обозначает.
Правописание гласных в корне слова,
удвоенные согласные,
непроизносимые согласные в корне.
Грамматическая основа. Корень
слова, окончание, приставка. Запятая
в простом и сложном предложении
Активный и пассивный словарный
запас.
Работа с толковым
словарем в учебнике.
Лексика (57 час + 6 р/р)
Что такое лексика?
Язык и личность. Лексика
отражает жизнь народа.
Диктант
1
Работа над ошибками.
1
Постоянная изменчивость
лексики. Активный и
пассивный словарный запас.
Типы слов в языке.
1
Слова-названия.
Местоименные слова
(местоимения)
1
1
1
Диктант
Стихотворение
Р.Киплинга в переводе С.
Маршака.
Зачет.
Самостоятельные и служебные слова.
Слова знаменательные.
Слова-указатели. Самостоятельные и
служебные слова.
Самодиктант.
Дата
примечания
Междометие. Правописание
междометий
Переход знаменательных
слов в междометия
Имена нарицательные и
собственные.
1
1
Слова знаменательные. Имена
нарицательные и собственные.
Развитие речи. Изложение
по рассказу И.С.СоколоваМикитова «Умные гуси»
Правописание имен
собственных.
Лексическое и
грамматическое значение
слова
Тематические группы слов
2
Стили речи. Абзац. Оформление
прямой речи.
1
Имена собственные и
нарицательные.
Лексическое и грамматическое
значение слова
Н.Носов «Приключения
Незнайки и его друзей»
В.Берестов о языке.
Зачет.
2
Лексическое и грамматическое
значение слова. Классы слов.
Самодиктант.
Многозначность слова
1
Лексическое и грамматическое
значение слова
Прямое и переносное
значение слова
1
Лексическое и грамматическое
значение слова.
Переносные значения,
основанные на сходстве.
Переносные значения,
основанные на смежности.
Повторение.
1
Смысловая связь. Переносное
значение слова.
Смысловая связь.
Стихотворение
А.Твардовского
«Сельское утро».
А.Грин «Алые паруса».
А.С.Пушкин «Сказка о
царе Салтане…».
Толковый словарь
С.Ожегова и словарь
Д.Н. Ушакова.
Стихи С. Есенина.
Понятие о тропе
1
Диктант
1
1
1
1
1
Междометие и звукоподражательные
слова (орфография и пунктуация)
Слова знаменательные.
Лексическое и грамматическое
значение слова
Переносное значение слова.
Текст С. Маршака.
А.С.Пушкин «Сказка о
царе Салтане…».
Из истории имен
собственных и
нарицательных.
«Говорящие» имена.
Л. Успенский.
Природа Таймырского
озера.
Самодиктант.
Изложение.
Словарный
диктант
Толковый словарь
С.Ожегова
Толковый словарь
С.Ожегова
Стихи А.Фета,
Ф.Тютчева.
Диктант
Работа над ошибками
Метафора
1
1
Переносное значение слова.
Метафора
Переносное значение слова.
Метафора. Многозначное слово,
однозначное слово.
Переносное значение слова.
Метафора
Стихи С. Маршака.
Чем метафора отличается от
переносного значения слова,
основанного на сходстве
Метонимия
1
Контроль - зачет
1
Переносное значение слова.
Понятие об омонимах
1
Словарь омонимов.
Стихи В.Лившиц, А.
Шибаева, Н. Матвеевой.
Развитие речи. Сочинение
рассказа «Как я готовлюсь к
маминому дню рождения»
Паронимы
1
Понятие о синонимах
1
Различие синонимов по
частоте их употребления.
1
Различие синонимов по их
сочетаемости с другими
словами.
Развитие речи. Упр.115.
«Разговоры на чердаке»
Диктант
1
Омонимы. Различение омонимов и
многозначных слов в речи.
Смысловые и стилистические
различия омонимов.
Переносное значение слова.
Омонимы. Простое и сложное
предложения.
Лексическое значение слова.
Паронимы, омонимы. Словаловушки. Многозначное слово,
однозначное слово.
Синонимы, омонимы. Повторение:
безударная гласная в корне.
Использование синонимов как
средства связи предложений в тексте
и как средство устранения
неоправданного повтора.
Синонимический ряд
Синонимы, омонимы. Лексическое
значение слова. Многозначное слово,
однозначное слово.
Описание внешности. Прямая речь.
Сложное предложение.
Паронимы, антонимы, синонимы.
Безударная гласная в корне.
Словарь синонимов. Стих
Работа над ошибками
1
2
1
1
1
Стихи С. Маршака
«Март», «Декабрь».
Отрывки из стихов
русских поэтов.
Зачет
Семейные традиции,
праздники. Этика
отношений.
Словарь паронимов.
К. Чуковский «От двух
до пяти». Стихотворение
Д.Голубкова.
А.С.Пушкин «Сказка о
мертвой царевне...».
Стихи В.Маяковского.
Тексты В.Катаева.
Сочинение.
Самодиктант.
Словарь синонимов Н.
Абрамова.
Отношение к старым
вещам, игрушкам.
Сочинение.
Диктант
Стилистические различия
синонимов
Слова, близкие по значению
1
Синонимические ряды.
1
Словари синонимов.
1
1
Правописание приставок и предлогов.
Оценка своей и чужой речи с точки
зрения точного, уместного и
выразительного словоупотребления.
Синонимы, омонимы. Лексическая
сочетаемость. Лексическая ошибка.
Синонимы, омонимы. Многозначное
слово, однозначное слово.
Синонимические ряды.
Стилистические различия синонимов.
Словарная статья. Синонимические
ряды.
А. Ахматовой.
Тексты А.Твардовского,
Ф.Тютчева.
Словарь синонимов Н.
Абрамова.
А. Пушкин «Песнь о
вещем Олеге» - поиск
автором нужного
синонима.
Словарь синонимов Н.
Абрамова.
Словарный
диктант.
Зачет.
2 четверть (43 часа)
Понятие об антонимах.
2
Понятие о фразеологизме и
фразеологии
Употребление
фразеологизмов в речи
1
Дословная непереводимость
фразеологизма на другие
языки
Об источниках русской
фразеологии.
1
Устойчивое сочетание слов.
Фразеологизм.
2
Устойчивое сочетание слов.
Фразеологизм.
Крылатые слова.
2
Крылатые слова.
Словари русского языка.
Рассказы о лингвистах.
В.И.Даль. Д.Н.Ушаков.
1
Лингвистические и
энциклопедические словари.
Толковые словари. Лексическое и
грамматическое значение слова
1
Антонимы. Переносное значение
слова. Синонимы, омонимы,
антонимы. Синонимические ряды.
Фразеология. Фразеологизм.
Устойчивое сочетание слов.
Многозначные слова. Фразеологизм.
Устойчивое сочетание слов.
Г. Сапгир «Яблоко».
Словарь антонимов
Рассказ А.П. Чехова
«Голубая чашка»
Толковый словарь
С.Ожегова. Текст
Н.Некрасова.
История Древней Руси,
быт людей.
Работа со
словарем.
Древнегреческие
сказания.
Сказания из Библии.
Тексты басен И.
Крылова.
Словари В.Даля,
Д.Ушакова, С.Ожегова.
Биография В.И.Даля.
Д.Н.Ушакова.
Контрольная
работа.
Работа со
словарем.
Самостоятельн
ая работа.
Развитие речи. Изложение с
элементами сочинения
«Почему нужен порядок на
столе?»
Работа над ошибками.
Повторение темы «Лексика»
2
Тип речи – рассуждение. Аргументы.
Тезис. Вывод.
Абзац.
Культура поведения и
культура работы.
Изложение
1
Лексическое и грамматическое
значение слова.
Стихотворения
Н.Некрасова.
Контрольный диктант
«Встреча с оленем»
1
Работа над ошибками.
Обобщение.
1
Лексика и фразеология. Синонимы и
антонимы. Переносное значение
слова.
Лексическое и грамматическое
значение слова. Крылатые слова.
Фразеологизмы. Многозначные и
однозначные слова.
Тест (задания
с выбором
ответа)
Диктант
Работа с толковым
словарем.
Фонетика (82 часа + 11 р/р)
Зачем нужны звуки языка.
1
Слог и ударение.
1
Действие дыхательного
горла, языка и губ.
2
Согласные и гласные.
1
Согласные звонкие и глухие.
Шумные согласные.
1
Звуки языка. Законы произношения.
Изменение звуков в речевом потоке.
Соотношение звука и буквы. Связь
фонетики с графической
орфографией.
Законы орфоэпии. Орфоэпия как
наука о языке. Слог. Сколько в
словоформе гласных, столько и
слогов.
Голос, шум, препятствие.
Характеристика отдельного звука
речи и анализ звука в речевом
потоке.
Гласные и согласные. Транскрипция.
Характеристика отдельного звука
речи и анализ звука в речевом
потоке. Место и способ образования
согласных. Лабиализация.
Гласные и согласные. Шумные
согласные. Слабая и сильная позиция.
Исторические сведения
об особенностях букв Ъ и
Э.
Русский алфавит и
названия букв.
Орфоэпический словарь.
Работа лёгких, гортани,
мягкого нёба, языка и
губ.
Артикуляция согласных:
отклонения в строении
речевого аппарата
(неправильный прикус,
отсутствие зуба, и т.д.).
Парные звонкие и глухие.
1
Сонорные согласные.
2
Обобщение
1
Развитие речи. Описание
как тип речи.
2
Фонетическая транскрипция.
1
Что такое чередование.
1
Какие чередования –
позиционные?
1
Позиция.
1
Мена звонких шумных на
глухие.
1
Мена глухих шумных на
звонкие.
1
Замена звонкого согласного на глухой
и наоборот. Транскрипция.
Гласные и согласные.
Орфографическая и звуковая запись
слов. Присоединение согласных
звуков к гласным.
Звуки языка. Законы произношения.
Орфоэпические словари и их
использование в повседневной жизни.
Оценка собственной и чужой речи с
точки зрения орфоэпических норм.
Понятие описания. Назначение
описания. Структура описания.
Прием различения описания и
повествования.
Фонетическая транскрипция.
Объяснение особенностей
произношения и написания слов с
помощью элементов транскрипции.
Фонетическая транскрипция.
Чередования фонем.
Фонетическая транскрипция.
Чередования фонем. Слабая и сильная
позиция.
Позиционные мены. Чередования
фонем. Парная согласная. Слабая и
сильная позиция.
Позиционные мены. Чередования
фонем. Парная согласная. Парные
согласные па конце слова или перед
другим согласным
Позиционные мены. Чередования
фонем. Парная согласная.
Самодиктант.
Упражнения,
укрепляющие
мускулатуру губ,
увеличивающие
подвижность нижней
челюсти, придающие
речи общую легкость.
Междунаро́дный
фонети́ческий алфави́т.
Тексты К.Д. Ушинского
«Васька», «Ягодка», М.
Пришвина «Сочинитель»
Карточки.
Составление
плана текста.
Фонематический слух.
Работа по
карточкам.
Развитие речи. Обучающее
изложение. Н.И. Сладков
«Волшебная полочка»
Работа над ошибками.
Фонема.
2
Сильная и слабая позиция.
2
Слабые позиции по глухостизвонкости.
Слабые позиции и
орфографические ошибки.
Сильные позиции по
глухости-звонкости.
3
Контрольный диктант.
1
Работа над ошибками.
Правописание глухих и
звонких.
2
Общее правило письма.
1
1
1
1
Текст-загадка. Тема текста. Структура
описания.
Употребление
имен
существительных.
Фонема - обобщенная звуковая
единица языка, отвлеченная от всех
возможных звуков, выступающих на
ее месте в потоке речи.
Фонематический принцип письма
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Чередования фонем.
Месторасположение звука среди
других звуков в слове. Сильная
позиция – позиция максимальной
различимости и минимальной
обусловленности.
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Чередования фонем.
Отличие ошибок от описок. Сильная
и слабая позиция.
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Чередования фонем. Согласными
называются звуки, при произнесении
которых воздух в полости рта
встречает какую-нибудь преграду.
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Чередования фонем.
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Звуковое значение фонемы зависит от
позиции, которую она занимает в
слове.
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Чередования фонем.
Работа с
орфографическим
словарем.
Бодуэн де Куртенэ
совершил переворот в
науке о языке, выступил
основоположником
фонологии.
Фонематический слух и
его особенности.
Самодиктант.
Искусственные языки,
эсперанто.
Сущность языка - в
речевой деятельности
3 четверть (57 часов)
Удобные проверки.
Непроверяемые согласные
2
1
Сильная и слабая позиция.
Сильная и слабая позиция.
Изложение.
Диктант.
Позиционные чередования
мягких и твердых.
Зачет
Законы чередования твердых
и мягких согласных.
Сильные и слабые позиции
по твердости-мягкости
3
1
4
1
Твердые и мягкие согласные.
Чередования фонем.
Зачет
Твердые и мягкие согласные.
Чередования фонем.
Твердые и мягкие согласные.
Чередования фонем.
Правописание мягких
согласных
2
Когда мягкий знак - не
мягкий
Развитие речи. Сочинение
на основе картины А.А.
Пластова «Первый снег»
Работа над ошибками.
Непроизносимые согласные.
2
Правописание
непроизносимых согласных
1
Непроизносимые согласные.
Исключения.
Сколько согласных фонем
1
Сколько гласных фонем
1
Буква, звук, фонема. Гласные и
согласные.
Гласные и согласные. Артикуляция
гласных обусловлена вибрацией
голосовых связок и свободным
проходом выдыхаемого воздуха через
ротовую полость. Обозначение
гласных звуков на письме.
2
1
Твердые и мягкие согласные.
Чередования фонем. Обозначение
мягкости согласных на письме. После
ш, ж, ц вместо и произносится всегда
ы.
Твердые и мягкие согласные.
Объект речи, его признаки, вывод,
заключение. Ключевые слова.
Статичное содержание.
Непроизносимые согласные.
Исключения.
Стих С.Маршака.
Д.Н. Ушаков. Большой
толковый словарь
современного русского
языка
Тест (задания
с выбором
ответа)
Исторические изменения
в русском языке.
Рассказ об авторе
картины А.А. Пластове.
«Орфоэпический
словарь» под ред.
Р.И.Аванесова
Орфографический
словарь.
Исторические изменения
в русском языке –
реформы 18-20 веков.
Изложение.
работа с
деформированн
ым текстом
Сильная позиция для
гласных.
1
Сильная и слабая позиция гласных.
Слабые позиции гласных, когда они
находятся в безударном положении.
Ударение. Словарные слова.
Развитие речи. Рассуждение
как тип речи.
1
Тезис, вступление, основная мысль,
аргументы, мотивы, обоснования,
доказательства, вывод.
Работа над ошибками.
Когда пишется буква Ы!
1
Правописание гласных после
твердых и мягких согласных
Правописание гласных после
шипящих
Буквы О-Ё (Е) после
шипящих
Диктант
1
Гласные и согласные.
Грамматическая форма.
Грамматическое значение.
Чередования фонем. Твердые и
мягкие согласные.
Шипящие согласные. Парадигма.
Работа над ошибками
Обозначение фонемы <и>
после Ц
2
3
1
1
1
Слабые позиции для гласных.
1
Правописание гласных без
ударения
Способы проверки
безударных гласных.
1
3
Характерная особенность
русского произношения –
разное звучание гласных
под ударением и без
ударения.
Текст из очерка А.Н.
Составление
Стрижева «Русский год» схемы
рассуждения.
Составление
памятки.
Исторические изменения
в русском языке
Работа по
карточкам.
Шипящие согласные. Исключения из
правила письма.
Диктант
Гласные и согласные. Правописание
гласных после шипящих и ц.
Исключения из правила письма.
Гласные и согласные. Сильная
позиция — это позиция, в которой
данный отличается от всех других
звуков.
Слабая позиция — это позиция
неразличения звуков,
Гласные и согласные.
Русское литературное
произношение принято
называть «акающим» и
«икающим».
Гласные и согласные. Ударение.
Словарные слова.
Ожегов С. И. Толковый
словарь русского языка.
Работа по
карточкам.
Работа по
карточкам.
Работа со
словарем.
Развитие речи. Обучающее
изложение. А.Онегов
«Борьба с ночными
заморозками».
Работа над ошибками.
2
Языковой анализ. Тема и идея текста.
Абзацы. Доказательства.
1
Непроверяемые гласные.
1
2
Анализ допущенных ошибок, подбор
проверок.
Непроверяемые гласные.
Коварство условных
написаний.
Нефонемные (условные,
традиционные) написания
гласных
2
Заключительное рассуждение
о сильных и слабых
позициях
Фонемная основа русской
орфографии
Общий взгляд на
орфографию
Письмо и произношение
1
Законы языка
1
Фонетический разбор.
1
Зачет
1
Изменения в произношении
1
1
1
1
Корни с чередованием.
А.Онегов «Борьба с
ночными заморозками».
Составление
плана.
Изложение.
Ожегов С. И. Толковый
словарь русского языка.
Работа по
карточкам.
Непроверяемые гласные. Буква г в
окончаниях -ого, -его. Окончания
глаголов -ться, -тся произносятся, как
-тца. Безударные окончания глаголов
-ат, -ят.
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Чередования фонем.
Тест (задания
с выбором
ответа)
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Чередования фонем.
Орфография и орфоэпия.
Орфоэпия. Открытый и закрытый
слог.
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Чередования фонем.
Деление слова на слоги и место
ударения. Возможность переноса.
Фонетическая транскрипция слова.
Характеристика всех звуков по
порядку:
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Чередования фонем.
Произношение.
Транскрипция и правила
чтения. Правила чтения.
История формирования
русского языка.
Фонетический
разбор.
Зачет.
История России 10-20
веков. Орфоэпический
словарь.
Немного об истории русского
языка
1
Последний взгляд назад и
прощание с фонетикой.
Рассказы о лингвистах. И.А.
Бодуэн де Куртенэ, А.А.
Реформатский.
Развитие речи. Смешанные
тексты. Анализ текста Г.
Снегирева «Я учусь видеть»
Работа над ошибками
1
1
2
1
Вариация – это звук языка,
встречающийся в позициях
максимальной обусловленности и
входящий в состав одной фонемы
Фонема. Сильная и слабая позиция.
Чередования фонем.
Великие научные исследования и
открытия в области русской
филологии.
Элементы повествования,
рассуждения.
История происхождения
и формирования русского
языка.
Работа по
карточкам.
Жизнь И.А. Бодуэна де
Куртенэ, А.А.
Реформатского.
Сюжеты сказок, былин.
Текст Г. Снегирева «Я
учусь видеть».
Составление
плана.
Анализ допущенных ошибок, подбор
проверок.
4 четверть (43 часа)
Учение о морфеме (25 часов + 5 р/р)
Что такое морфема.
1
Окончание
2
Правописание окончаний
существительных и
прилагательных.
Развитие речи. Сочинение –
описание комнаты.
2
Основа слова
Как нужно членить основу
слова на морфемы
1
1
Морфема. Отличие морфемы от
других языковых единиц. Виды
морфем. Корневые и некорневые
морфемы. Возможность исторических
изменений в структуре слова.
Типы морфем. Части слов, их
значения и функционирование.
Парадигма.
Слово как целостная система
словоформ. Парадигма.
Языковой анализ. Тема и идея текста.
Абзацы. Последовательность
описания.
Типы морфем. Минимальные
значимые части слова: корень,
суффикс, приставка, окончание,
постфикс. Критерий Винокура.
Ахманова О. С.
Морфемика. Словарь
лингвистических
терминов.
Н.Носов, Л.Толстой.
Ф. Ф. Фортунатов о
русском языке.
Работа по
карточкам.
Ю.Олеша.
Самодиктант.
Корень. Связанные корни.
1
Типы морфем. Связанные корни.
Критерий Винокура. Проблема
членимости слов. Перенесение
смыслового веса с корня на аффикс.
Суффиксы.
3
Критерий Винокура.
Словообразующие и
формообразующие суффиксы.
Приставки.
1
2
Критерий Винокура.
Развитие речи. Сочинение –
описание игрушки.
2
Варианты морфем
1
Чередование фонем в разных
морфемах.
1
Закономерность в
чередовании фонем.
1
Ряды чередующихся фонем.
1
Языковой анализ. Тема и идея текста.
Абзацы. Употребление имен
прилагательных.
Ряды чередующихся фонем. Слово и
словоформа.
Ряды чередующихся фонем.
Омонимичные, синонимичные,
антонимичные морфемы.
Ряды чередующихся фонем.
Взаимосмена фонем. Закономерность
в чередованиях фонем
Чередование фонем.
Чередование гласных фонем
с нулем фонемы.
1
Правописание приставок
пре- и при-.
Ряды чередующихся фонем.
Исключение из правила. Словарные
слова. Заимствованные слова.
Исторические и фонетические
чередования фонем. Беглые гласные.
Глава «Корень» в
пособии Е.И. Литневской
«Русский язык: краткий
теоретический курс для
школьников»
Исторические
чередования фонем.
Повышение уровня
грамотности и
культурного развития
школьников.
Тест (задания
с выбором
ответа)
Лопатин В. В.
Самодиктант.
Морфемика.
Лингвистический
энциклопедический
словарь
Использование авторских
слов в художественных
текстах.
В общеславянском языке
действовал закон
открытого слога.
История России 10-20
веков
Исторические
чередования в корнях
слов.
Мартинович Геннадий
Ананьевич:
Исторические
чередования звуков в
русском языке
Работа по
карточкам.
Тест (задания
с выбором
ответа)
Правописание суффиксов –
ек, -ик.
1
Беглая гласная в суффиксе. Нулевой
суффикс. Омонимичные,
синонимичные, антонимичные
суффиксы.
Чередование полногласных и
неполногласных сочетаний.
2
Полногласные и неполногласные
сочетания. Чередование фонем.
Развитие речи. Сочинение –
описание внешности
человека.
2
Правописание полногласных
и неполногласных сочетаний.
Морфемный разбор слова.
1
Диктант.
1
Работа над ошибками
1
Языковой анализ. Тема и идея текста.
Абзацы. Составление плана, выбор
объекта. Отношение к описываемому
человеку.
Полногласные и неполногласные
сочетания.
Вычленение в слове (словоформе)
всех имеющихся в нем с точки зрения
современного русского языка морфем
и определение их значения. Ряды
чередующихся фонем.
Полногласные и неполногласные
сочетания. Чередование фонем.
Основные понятия темы
«Морфемика»
1
Повтор слов с
одинаковыми морфемами
как один из приемов
выразительности. Тексты
А.Пушкина,
М.Пришвина.
История России 10-20
Самодиктант.
веков
Сочинение –
описание
Активные процессы в
современном русском
языке.
Диктант
Повторение пройденного в 5 классе (9 часов + 3 р/р)
Развитие речи.
Язык и речь.
1
Виды речевой деятельности. Речевая
деятельность, язык и речь. Речевая
деятельность создаёт языковой
материал. Диалог – где, роли
распределяются равномерно;
монолог – один говорит, другой
слушает, в монологе есть элементы
диалога; полилог - разговор между
несколькими лицами, он не
противопоставляется диалогу.
Работа по
карточкам.
Разграничения языка и
речи по Соссюру. Л.В.
Щерба о трёх аспектах
языковых явлений.
Отрывок из произведения
М. Шолохова.
Текст как единица речи.
1
Развитие речи. Анализ
смешанного текста В.
Астафьева «Приветное
слово»
Рассуждение.
1
Речь.
1
Развитие речи. Сочинение
«Моя ошибка»
2
Работа над ошибками
1
Контрольный диктант.
Работа над ошибками
1
1
Структура текста.
1
Язык художественной
литературы.
Закрепление, обобщение.
1
1
2
Тема и основная мысль. Признаки
текста. Адресант, адресат.
Подготовка высказывания.
Структурирование высказывания. Три
типа текстов: описание;
повествование; рассуждение.
Типы речи. Вспомогательная роль
описания. Языковой анализ.
Ключевые слова. Тема и идея текста.
Абзацы. Составление плана
Рассуждение–словесное изложение,
разъяснение и подтверждение какойлибо мысли. Правила построения
рассуждений. Доказательство. Вывод.
Сфера речевого общения. Монолог,
диалог.
Смешанный текст: повествование и
рассуждение. Языковой анализ. Тема
и идея текста. Абзацы. Составление
плана.
Анализ допущенных ошибок, подбор
проверок.
Культура речи.
Тексты А.С.Пушкина, К.
Паустовского.
Рассказ о писателе. Текст Анализ текста.
В. Астафьева «Приветное
слово»
Материал из
Энциклопедического
словаря Брокгауза и
Ефрона.
Отрывок из повести
«Малыш и Карлсон»
Анализ бытовых
ситуаций: как я опоздал в
школу, как я напрасно
ходил в магазин и т.д.
Работа по
карточкам.
Сочинение.
Диктант.
Анализ допущенных ошибок, подбор
проверок.
Составные части текста, связанные
между собой в единое целое. Слова и
словосочетания. Фраза. Микротемы.
Роль абзаца в тексте.
Эмоциональность и образность языка.
Тропы.
Основные понятия курса.
Лотман Ю. Структура
художественного текста.