Русский язык. Фонетика. Графика.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»
Институт непрерывного педагогического образования
____________________________________________________________________
Кафедра логопедии и олигофренопедагогики
УТВЕРЖДАЮ
Декан___________
________________
«___ » _____ 2003 г.
РУССКИЙ ЯЗЫК. ФОНЕТИКА. ГРАФИКА.
Дисциплина по выбору для
031800 «Логопедия» с дополнительной специальностью «Олигофренопедагогика»
031700 «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
СОГЛАСОВАНО
Начальник учебного отдела
____________В.В. Жегурова
«___» __________________ г.
Разработал
доцент
________ Беляева Н.И.
«___» ______________
Принято на заседании кафедры
ППФ
Заведующий кафедрой ППФ
_________ Спирина Н.П.
«___» __________________ г.
I. ВВЕДЕНИЕ
1.1 . МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.
Дисциплина «Русский язык. Фонетика. Графика» для специальностей 031800, 031700
согласно образовательному стандарту относится к дисциплинам по выбору. Изучается в 5
семестре.
1.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины заключается в изучении основных фонетических и фонематических
явлений русского языка, выработке навыков фонетического, фонематического,
графического, орфографического анализа; подготовке студентов к успешному усвоению
основ логопедии:
- формировать четкое представление об артикуляционной базе русского языка в
системе вокализма и консонантизма;
- добиться прочных знаний артикуляционных характеристик всех звуков речи при
нормальном развитии человека;
- развивать фонематическое восприятие и фонетический слух студентов;
- вооружить студентов строго определенной совокупностью знаний о языке как
системе, познакомить с основными понятиями и терминами, которые используются
при изучении специальных методик;
- формировать четкое представление о взаимосвязи курса русского языка со
специальными дисциплинами.
1.3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
-
В результате изучения курса студенты должны:
различать артикуляционные и акустические характеристики звуков
выполнять фонетическую транскрипцию и фонетический анализ текста
определять позиции фонем
определять основную и вариантные разновидности фонем
выполнять графический анализ текста
1.4.ВЗАИМОСВЯЗЬ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ ООП
Курс «Русский язык. Фонетика. Графика» взаимосвязан с основным лингвистическим
курсом «Русский язык с основами языкознания», «Русский язык и культура речи», с
методиками преподавания русского языка, психолингвистикой, логопедией.
Дисциплина «Русский язык. Фонетика. Графика.» - часов
Объем дисциплины, виды учебной работы, форма контроля, а также распределение часов
полной трудоемкости дисциплины по видам и темам занятий приведено в Приложении А.
Распределение часов полной трудоемкости дисциплины по видам занятий приведено в
таблице А 1
дневная форма обучения
Таблица А 1
Виды учебной работы
Номера семестров с указанием учебных часов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Лекции
8
Практическая работа
9
Самостоятельные работы
Форма итогового
контроля
Всего
Зач.
II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
2.1.
СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Темы лекций
1. Язык как система. Предмет
фонетики. Фонетическое членение
речи: фраза, речевой такт,
фонетическое слово, слог, звук.
2. Гласные и согласные звуки, их
акустические и артикуляционные
различия. Слог. Основы русского
слогоделения.
3. Ударение. Интонация. Звук и
фонема.
4. Сильные и слабые позиции фонем.
5. Позиционные и исторические
чередования звуков.
6. Буква и фонема. Слоговой принцип
русской графики.
7. Обозначение на письме [j],
мягкости и твердости согласных
фонем.
8. Принципы русской орфографии.
2.2.
Колво
часов
Темы практических занятий
Колво
часов
1
1. Фонетическая транскрипция
1
1
2. Фонетическая транскрипция
1
1
3. Сильные и слабые позиции фонем
1
1
1
4. Позиционное чередование фонем
5. Позиционное чередование фонем
1
1
1
6. Историческое чередование фонем.
1
1
7. Фонетический анализ
1
1
8. Графический анализ
9. Орфографический анализ
1
1
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
I. Затранскрибировать фонетически 10 строк текста
1.
Показать на примере одного предложения, сколько в нем фраз, тактов,
2.
фонетических слов.
Привести примеры из текста, иллюстрирующие а) особенности русского
словесного ударения: разноместность, подвижность, неподвижность: б) его
основные
функции
(смыслоразличительную,
форморазличительную,
словоразличительную).
В 2-х словах выделите фонетические слоги и дайте им характеристику.
Найти в тексте несколько примеров, иллюстрирующих: фонетические
чередования, исторические чередования.
Сделать полный фонетический разбор одного слова.
3.
4.
5.
2.3.
СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ
1. характеристика современного русского литературного
произношения, орфоэпические нормы современного русского
литературного языка, источники отклонения от норм литературного
произношения
2. история становления русской графики и орфографии
III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
3.1. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Основная
3. Аванесов Р.И. Фонетика современного русского литературного языка, М.,
1956.
4. Панов М.В. Современный русский язык. Фонетика. М., 1979.
5. Матусевич М.И. Современный русский язык. Фонетика. М., 1976.
6. Бондарко Л.В. Звуковой строй современного русского языка. М., 1977.
7. Грамматика русского языка. М., 1960, т. 1.
8. Русская грамматика. М., 1980, т. 1.
9. Правила русской орфографии и пунктуации. Учпедгиз., 1962
10. Кайдалова А.И., Калинина И.К. Современная русская орфография.
11. В.Г. Ветвицкий, В.Ф. Иванова, А.И. Моисеев. Современное русское письмо.
М.: Просвещение, 1974.
12. Щерба Л.В. Теория русского письма. Л.: Наука, 1983
13. Н.А. Кондрашов. Основные вопросы русского языка. М: Просвещение, 1985
14. Костомаров В.Г. Русский язык среди других языков мира. М.: Просвещение,
1975
Дополнительная литература
1. Кондратов А. Книга о букве. М., 1975.
2. Моисеев А.И. Звуки и буквы, буквы и цифры. М.: Просвещение, 1987.
3. Панов М.В. «И всё-таки она хорошая». Рассказ о русской орфографии. М.: Наука,
1964.
4. Гвоздев А.Н. Основы русской орфографии. Учпедгиз, 1954.
5.Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка.
Словари
6. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966.
7. Букчина Б.З., Калакуцкая л.П. слитно или раздельно? (Опыт словаря - справочника) 3е изд. 1982 и след.
8. Лапатухин .С. Скорлуповская Е.В., снетова Г.П. Школьный толковый словарь русского
языка. /под ред.. Филина. М., 1980
9. Лингвистический энциклопедический словарь,М.,1990.
10. Орфографический словарь русского языка. / Под ред. С.Г. Бархударова и др. 15-е изд.
М., 1978 и след изд.
11.Орфоэпический словарь русского языка. / Под ред. Р.И. Аванесова. М., 1987.
3.2. ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ
1. Язык как система.
2. Предмет фонетики. Фонетическое членение речи: фреза, речевой такт, фонетическое
слово, слог, звук.
3. Гласные и согласные звуки, их акустические и артикуляционные различия.
4. Слог. Особенности русского слогоделения.
5. Ударение.
6. Интонация.
7. Звук и фонема.
8. Сильные и слабые позиции согласных звуков.
9. Позиционные и исторические чередования.
10. Фонетические чередования согласных звуков.
11. Фонетическое чередование гласных звуков.
12. Фонологическая система гласных фонем.
13. Состав и система согласных фонем.
14. Состав и система гласных фонем.
15. Московская и Петербургская (Ленинградская) фонологические школы.
16. Понятие об орфоэпии. Значение орфоэпических норм. Стили произношения.
17. Орфоэпические нормы в области гласных.
18. Орфоэпические нормы в области согласных.
19. Справочники по орфоэпии
20. Происхождение и основные этапы развития письма.
21. Графика и алфавиты. Состав современного русского алфавита.
22. Буквы и фонемы. Слоговой принцип русской графики.
23. Слоговой принцип русской графики. Обозначение на письме [j].
24. Слоговой принцип русской графики. Обозначение на письме мягкости и твердости
согласных фонем.
25. Принцип русской орфографии.
26. Фонематический принцип как основной принцип написания слов и морфем в
русском языке.
27. Слитные, раздельные, дефисные написания.
28. Грамматические и семантические основы употребления прописных букв.
29. Правила переноса слов.
30. Основные исторические изменения в русской графике и орфографии.
31. Современные орфографические словари и справочники.