Приветствия. Знакомство

МОУ СОШ №60
Карасёва Зинаида Геннадьевна
Английский язык
Класс 2
Базовый уровень
УМК М.З. Биболетова “ Enjoy English” 2класс
Тема: «Приветствия. Знакомство»
Цели урока:
1. Познакомить детей и родителей с целью обучения английскому языку во 2
классе
2. Познакомить детей с фразами приветствий и учить межличностному
общению, представляясь английскому другу
3. Освоить артикуляцию звуков [e,i, ei, ai, m, n, z, h, l, ou]
4. Познакомить родителей с элементами технологии обучения детей устной
речи
Развивающие цели: развивать слух, память, догадку.
Образовательные цели:
1. Дифференцировать понятия «родной язык», «языки народов России»,
иностранный язык
2. Дать общее представление о географическом положении
Великобритании, представить национальности, живущие в этой стране.
3. Ознакомить с английскими стихами, песнями
Воспитательные цели: 1.Прививать чувство заинтересованности к
предмету; умение работать в коллективе, воспитывать вежливость,
потребность к общению.
2. Снять чувство тревожности родителей, чьи дети будут впервые изучать
английский язык.
3. Показать родителям фрагменты работы учителя с детьми на уроке
Оснащение: карта Великобритании, кукла-клоун Smile, доска
1
Ход урока:
I.Учитель входит в класс и обращается к присутствующим: «How do you do! »
II.
Учитель:
Когда англичане видят кого-то впервые, они говорят: «How do you do!»
(переводит) «Здравствуйте». Детям обычно говорят: “Hello!” Или “Hi!”
(переводит) “Привет!”
Дети приветствуют друг друга, говоря: «Hello!» Или «Hi!» И отвечают на
приветствия. Учитель, обращаясь к детям, показывает жестом «Stand up!Sit
down! »
Учитель:
«Я вижу вы, прекрасно меня поняли» My name is Zinaida Gennadyevna (3 раза)
Думаю, вы догадались, что я сказала.
А сейчас я хочу познакомиться с вами ребята. Но называть свои имена вы будете
на английском языке.
Что же нам для этого нужно? Нужно научиться внимательно, слушать и слышать.
А ещё мы с вами сделаем зарядку губ и язычка, чтобы подготовить наши органы
речи для работы на уроке и правильно произносить английские слова.
Поможет вам в этом клоун Смайл (перевод имени на русский язык)
2
Он – мастер на все руки. Он очень добрый, любит детей. По характеру весёлый,
всегда улыбается, шевелит язычком, водит им вверх и вниз, сжимает и
растягивает губы. Но клоун Смайл говорит только по-английски. Я вам помогу, и
буду переводить всё, что он скажет.
Сначала давайте сделаем гимнастику губ и язычка.
III.
Выполняется гимнастика губ и языка под руководством клоуна
Смайла
Клоун говорит: «Губы растянуть, губы сомкнуть» и т.д.
IV. Освоение артикуляции звуков [e,i, ei, ai, m, n, z, h, l, ou]
V.
Тренировка в употреблении приветствий в режимах Т-Р1-Р2-Р3, Р1-Р2
VI. Отработка фразы My name is…
VII. Представление учащихся друг другу в режиме Р1-Р2
(опрашивается каждая пара) Родители имеют возможность наблюдать
за работой своих детей, сравнивать, сопоставлять
3
Учитель:
«Англичане - очень вежливая нация. Они всегда приветствуют друг друга,
а потом знакомятся. Мы сейчас потренируемся с вами, как это сделать,
потому что сегодня вам предстоит встреча с английским другом, и вам
придётся соблюдать этикет вежливости. Вам придется его
поприветствовать и назвать своё имя
А сейчас я хочу вам представить ученицу 5б класса Алиеву Алину»
VIII. Встреча с учащейся 5б класса Алиевой Алиной.
Алина:
«Здравствуйте! Я буду учиться в 5б классе и уже 3 года изучаю английский язык.
Я отлично знаю английские буквы, научилась произносить английские звуки и
умею читать небольшие тексты на английском языке, из которых узнала много
интересного о том, как живут мои английские сверстники. Я познакомилась с
английскими сказками, люблю учить английские стихи и петь песни. Я желаю
вам успехов в изучении английского языка»
Учитель: «А сейчас давайте поиграем. Представьте, что к вам в гости пришла
английская школьница. Она вас поприветствует по-английски и назовёт своё
имя. Вы тоже поприветствуете её и назовите своё имя. Алина исполнит роль
английской школьницы».
IX.
4
Ролевая игра «Приветствие. Знакомство с английским другом»
Алина-Р1-Р2-Р3, Алина – Р1, Алина – Cl
Учитель:
Есть такая английская пословица:
Early to bed, early to rise
Makes a man healthy, wealthy and wise (переводит)
Это пословица о здоровом образе жизни, о том, что нужно делать, чтобы быть
здоровыми
“А вы зарядку делаете? Давайте сделаем зарядку и выполним команды поанглийски”.
X.
Физкультминутка (см. Приложение)
Учитель:
«Я ещё не познакомилась с вашими родителями. Когда англичане называют
замужнюю женщину по фамилии, они сначала говорят слово: миссис, а потом
фамилию. Обращаясь к мужчине, говорят мистер, а потом называют фамилию»
Ваш классный руководитель - Mrs. Pankratova, Я- Mrs.Karasyova
А сейчас я по списку сделаю перекличку ваших родителей.
Итак, папа- Mr…
Мама-Mrs…
А вас, уважаемые родители, я попрошу поднять руку, услышав свою фамилию
XI.
Знакомство с родителями
Mr.Petrov
Mrs. Ivanova и т.д.
XII.
Обсуждение понятий «родной язык», языки народов России,
«иностранный язык»
«Представьте, что в город Липецк приехала группа английских школьников и
посетила школу №60. У них для вас есть вопросы. Давайте ответим на вопросы
английских школьников. Если у вас, ребята, будут затруднения, вам могут
помочь ваши родители.
Итак, первый вопрос «Что такое «родной язык»?
- Что такое языки народов России?
5
- Какие языки народов России вы можете назвать?
- Что такое «иностранный язык»?
- Какие иностранные языки вы можете назвать?»
XIII. Знакомство с целями и задачами обучения английскому языку во
втором классе
Учитель:
«Ребята, давайте решим, а хорошо ли будет нашей стране, если её
граждане будут знать иностранные языки?»
(ответы)
«Да, нашей стране нужны грамотные, высококвалифицированные специалисты,
владеющие иностранными языками, поэтому в программы обучения школ
включены иностранные языки со 2 класса по 11
В Липецкой области есть экономическая зона, где работают и сотрудничают
специалисты разных стран. Для работы в этой зоне нужны специалисты всех
рабочих и инженерных профессий со знанием иностранных языков.
На работу зарубеж в первую очередь отправляют специалистов со знанием
иностранных языков. Те, кто побывал в зарубежных командировках жалеют, что
не всегда серьёзно относились к изучению иностранного языка в школе.
С развитием компьютеризации и информатизации можно намного быстрее
получить информацию, если знаешь иностранный язык. Кроме того, знание
иностранного языка помогает быстрее освоить вычислительную технику.
Наш предмет - «английский язык» очень необычный. Для его освоения придётся
прилагать усилия, чтобы добиться успеха. Это труд систематический и упорный.
И кто приложит усилия, добьётся хороших результатов. Этот труд окупится
сполна. В процессе изучения иностранного языка ваши способности будут
развиваться. Будет развиваться слух, память, способность к догадке,
воображение.
Перед вами, ребята, во втором классе при обучении английскому языку ставятся
следующие задачи:
1. Вы должны будете знать алфавит, буквы, основные буквосочетания, звуки
английского языка
2. Правила чтения и орфографии
3. Названия страны – родины английского языка, её столицы
4. Понимать на слух речь учителя и одноклассников
5. Уметь вести небольшие беседы с собеседниками
6. Рассказывать о себе, своей семье, друзьях и т.д.»
6
XIV. Знакомство с географическим положением Объединенного
Королевства Великобритании и Северной Ирландии
Учитель:
«А сейчас посмотрите на карту! Вы видите два больших острова. Самый большой
остров - Великобритания (Все географические термины произносятся хором)
Меньший остров – Ирландия. На острове Великобритания находятся 3 страны –
Англия, Шотландия, Уэльс.
Жителей Великобритании называют «британцами», а иногда «англичанами». А
если мы к трём странам – Англии, Шотландии и Уэльсу присоединим северную
часть Ирландии – это будет большое капиталистическое государство –
Объединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Столицей
государства является Лондон».
XV.
Чтение учителем стихотворения “Little Mouse” с переводом на
русский язык. (см. Приложение)
Английские дети любят стихи, также как и русские. Эти стихи написаны
на самые разные темы. Я прочту вам стихотворение про мышку,
которая отвечает на вопросы про свой домик, но боится, чтобы об этом
не узнала кошка.
XVI. Песня “What is your name” для детей и родителей в исполнении
учителя и ученицы 5б класса Алиевой Алины
Учитель:
XVII. «А сейчас вы услышите песню, которая называется «Как тебя зовут?»
Это песня – знакомство с английской девочкой, которой задают
вопросы об её имени, возрасте и месте, где она живёт»
(см. Приложение)
XVIII. Подведение итогов урока
Учитель:
«Сегодня праздник «День знаний» и вы, ребята, действительно узнали много
интересного о стране изучаемого. Вы приняли активное участие в нашей
совместной работе – освоили артикуляцию звуков, научились общаться с
английским другом, услышали стихи, песню и подтвердили, что вы тоже знаете
немало, отвечая на вопросы английских школьников
Этот год - необычный. 2010 год - это год учителя. Сегодня я решила вам,
товарищи родители, показать работу учителя на уроке, и я думаю, что теперь вы
имеете об этом представление. Кроме того Вы увидели работу своих детей при
7
обучении говорению. И перед вами стоит задача помочь своим детям в
освоении английского языка.
Приложение
1. Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений М.З. Биболетова
«Английский с удовольствием», 2009
2. Песня “What is your name”
What is your name? What is your name?
Now tell me please what is your name
My name is Janet. My name is Janet
My name is Janet. That’s my name
How old are you? How old are you
Now tell me please how old are you
I’ll soon be eight. I’ll soon be eight.
I’ll soon be eight. That’s my age
Where do you live? Where do you live?
Now tell me please where do you live
I live in London. I live in London.
I live in London. That’s where I live
3. Стихотворение “Little mouse”
“Little mouse. Little mouse
Where is your house?”
“I can show you my flat
If you don’t tell the cat
My flat has no door
I live under the floor
I come out in the night
And go bed when it’s light
4. Физкультминутка
Hands up! Hands down!
Hands aside! Hands on hips!
Hands forward! Hands back!
Hands down! Sit down!
8
5.Английская пословица:
Early to bed
Early to rise
Makes a man
Healthy, wealthy and wise.
9