Конспект 2 Выполнил: Неволько Сергей Александрович Схема самоопределения 1. От замысла к проекту 2. От проекта к программе (первое поколение учеников Выготского) (в программе - конфликт замысла, где программа очень многослойное движение, изменение объекта, средств, движение проблемы замысла; программа построения учебная деятельность) 3. Из программы - повторение проблем ,переживание. Из какой проблемы идет размышление? КИК превращается в идеологию. Рефлексия построения истории. Схема интенциональности Интенциональность –способ не что сделать объектом, т.к объект не есть натуральная форма. Интенциональный акт : - настоящее - выстановленность демонстрация - подарок Интенциональный акт - событие, которое зовет меня видеть (аналитический акт) - своя перцепция Субстанция – это сущность чего есть существование, Сделать объект это значит сделать феномен в отличие от симптомов и признаков. История разыгрывается в вопросе: Что есть феномен, душа или психика? 2 подхода 1. копать 2. видеть очевидное (интуиция) Ключевые вопросы (вопрос задается 3 раза ) 1. что спрашивается ? 2. про что спрашивается? 3. что опрашивается? Субъективно – эмпирическая психология (объективация). Что есть психика как объект? Эксперементальный метод (Вундт) как себя идет испытуемый, как у него возникает апперцепция ( сфокусированность видеть ясно, четко) Опыт Вундта : Событие, мимо которого нельзя пройти, требующее понимания – усилие и возможность ясного видения (апперцепция, «фокусировка») Осуществляется лишь как связность элементов «опыта» Требует не только описания, но и объяснения (причинения) = что есть Исток апперцепции (связующих и концентрирующих опыт Мышления и Воли) Бихевиоризм: Не фантом «сознания», а стимуляция; «сознание» лишь автоматический переключатель Открытие Мира как мира разных по силе стимулов – фокусирующих начал Индивид претерпевает Мир Гештальтпсихология: Видение – не результат, а преодоление «опыта» – переход к «замыканию» форм Мир разомкнутых форм «Передислокация» апперцепции