Задания заочного тура Универсиады МГУ-2016 по направлению «Филология» для студентов выпускных курсов бакалавриата Задание I. Почему нельзя утверждать, что буквы и, е, ё, ю, я после согласных всегда обозначают гласный звук и мягкость предшествующего согласного? Обоснуйте свой ответ и перечислите случаи, противоречащие этому утверждению. Задание 2. Определите, сколько в данном предложении фонетических слов (фонетическое слово – это группа слогов, связанная общим ударением). Сделайте фонетическую транскрипцию предложения: Перевернули с ног на голову. Задание 3. В приведенных ниже фразеологизмах, бытующих в современном русском языке, найдите архаические формы и прокомментируйте их. Прилепе язык к гортани. Притча во языцех. Толците и отверзется. Почил в бозе. Еле можаху. Ее и монаси приемлют. Задание 4. Какие из приведенных слов можно считать непроизводными и почему? Для производных слов укажите производящие основы (слова), средство и способ словообразования, изменения в производящей основе (если они есть). близость, готовность, живость, задолженность, крайность. Задание 5. Найдите «лишнее» слово с точки зрения его морфемного устройства или словообразовательных особенностей, обоснуйте свой ответ: а) подоконник, пододеяльник, подорожник, подосиновик; б) пылинка, соломинка, снежинка, песчинка в) перчик, ларчик, шкафчик, огурчик; г) лампочка, шапочка, косточка, тумбочка; д) настил, навет, налет, нарост. Задание 6. Известно, что слова разных частей речи могут иметь совпадающие формы, например: печь (существительное) и печь (глагол), три (числительное) и три (глагол). Какие из перечисленных ниже словоформ могут продолжить этот ряд примеров? Приведите контексты, позволяющие различить омонимичные формы, и укажите для каждой из них частеречную характеристику. К каким частям речи относятся оставшиеся словоформы? У каких из них есть признак сравнительной степени, и является ли он постояннымили непостоянным? Свой ответ обоснуйте. Вообще, глубже, заранее, прежде, ранее, северо-западнее Задание 7. Замените запись с использованием цифр на буквенную запись. Сложные слова (числительные и прилагательные), в состав которых входят числительные, разберите по составу. С 1983 года, 50-дневный, с 600 книгами. Задание 8. Признаками какого вида обладают глаголы жениться, выходить, заносить, воздействовать? Можно ли разделить эти слова на группы с точки зрения видовой характеристики? Если можно, то объясните принцип разделения, охарактеризуйте слова каждой группы. Приведите примеры для каждого из слов, демонстрирующие видовую характеристику. Задание 9. Найдите в предложениях формы глаголов. Укажите для каждого глагола начальную форму и непостоянные морфологические признаки. Какое значение выражает каждая форма? В комнате шумят. Выключил бы ты телевизор. Съездить бы на экскурсию в Вологду! Прочитай я эту статью раньше, я бы ответила на все вопросы. Споемте, друзья! Ведь завтра в поход! Задание 10 Расставьте знаки препинания; определите общее количество частей (простых предложений) в составе данного сложного предложения, укажите вид и средства связи между частями, тип придаточных частей. Определите тип (двусоставное или односоставное, для односоставного - к какому типу относится), грамматическую основу каждой части и укажите тип сказуемого. Что изменится в предложении при другом варианте постановки знаков препинания, если он возможен? Вид у нее был несколько встревоженный но она старалась казаться спокойною хотя ей не всегда удавалось унять чуть заметную дрожь в руках и подергиванье побледневших губ наконец она пристально посмотрела на меня так что я начал сомневаться в том что она выдержит такое напряжение хотя бы часок-другой и не сорвется дав волю слезам как с нею бывало причем не один раз.