Солнечный зайчик-педагогика добра

Отдел образования администрации Островского муниципального района
Муниципальное казённое образовательное учреждение
дополнительного образования "Детско-юношеский центр "Импульс"
Островского района Костромской области
 межрегиональный открытый конкурс
Проектно-исследовательских творческих работ детей и взрослых
«Мир детства – мир открытий, творчества и достижений»
Клуб общения «Солнечный зайчик»
детей с ограниченными возможностями здоровья
НОМИНАЦИЯ
«Педагогика «добра» в развитии воспитательного потенциала
педагогики дополнительного образования детей и молодёжи»
Автор: Сапогова Алиса, 13 лет
Клуб «Толерант» МКОУ ДО ДЮЦ «Импульс»
Руководитель: Сапогова Светлана Константиновна
педагог дополнительного образования
2015г.
п. Островское
1
Аннотация
Гипотеза: автор исследования предположил, что от педагога зависит успех
работы совместной деятельности детей с проблемами здоровья и их родителей.
Цель работы: рассказать о руководителе и деятельности клуба «Солнечный
зайчик», в котором осуществляется творческая деятельность здоровых детей и
детей-инвалидов.
Задачи:
- собрать информацию о работе клуба «Солнечный зайчик»;
- раскрыть роль и место педагога в работе с детьми;
- определить каким должен быть современный педагог;
- определить направления интересов руководителя клуба.
Предмет исследования: современный подход педагога в работе с детьми с
ограниченными возможностями здоровья
Объект исследования: клуб «Солнечный зайчик»
Методологическую базу исследования составили:
- логические методы (сбор информации, анализ, синтез, сравнение, обобщение);
- хронологический метод.
Выводы: подтвердилась гипотеза автора работы, о том, что интересы, увлечения
ребёнка и соблюдение такта, чуткости, отзывчивости, зависит от педагога.
Каждый ребенок и взрослый принимаются такими, какие они есть, на занятиях
признаются их значимость и ценность. Родители и дети обретают друзей, учатся
общаться, получают возможность проявить себя и свои таланты. Солнечный
зайчик объединяет всех своим теплом.
2
Содержание.
1. Введение……………………………………………………………..……4
2. Как возник клуб общения для детей инвалидов и детей с
ограниченными возможностями здоровья……………………..……….5
3. Расширение кругозора и сферы интересов детей …………………..…6
4. Психолого-педагогическая поддержка и помощь родителям детей
инвалидов ………………………………………………………………...8
5. Группа здоровья «В ритме жизни»………………………………….…..9
6. Программа по лечебной физкультуре и массажа «Шаг навстречу!»...9
3
Введение.
Гипотеза: автор исследования предположил, что от педагога зависит успех
работы совместной деятельности детей с проблемами со здоровьем и их
родителей.
Цель работы: рассказать о руководителе и деятельности клуба «Солнечный
зайчик», в котором осуществляется творческая деятельность здоровых детей и
детей-инвалидов.
Задачи:
- собрать информацию о работе клуба «Солнечный зайчик»;
- раскрыть роль и место педагога в работе с детьми и родителями;
- определить каким должен быть современный педагог;
- определить направления интересов руководителя клуба.
Предмет исследования: современный подход педагога в работе с детьми с
проблемами со здоровьем.
Объект исследования: клуб «Солнечный зайчик»
Методологическую базу исследования составили:
- логические методы (сбор информации, анализ, синтез, сравнение, обобщение);
- хронологический метод.
Проведённая работа актуальна не только для обоснования гипотезы. Автор
работы, рассказал о том, что интересы, увлечения ребёнка и соблюдение такта,
чуткости, отзывчивости, зависят от педагога. Каждый ребенок и взрослый
принимаются такими, какие они есть, на занятиях признаются их значимость и
ценность. Родители и дети обретают друзей, учатся общаться, получают
возможность проявить себя и свои таланты. Солнечный зайчик объединяет всех
своим теплом.
4
«Не так важно быть «нормальным»,
как научиться принимать нас таким, какие мы есть:
мы хотим жить и любить в полную меру…»
Дэвид Вернер
Все говорят, что детство – это счастливая пора, потому что не надо
принимать никаких решений, не надо решать сложные проблемы или
взваливать на себя груз ответственности, а надо смело смотреть в будущее,
радоваться жизни и мечтать. В любой семье, в любой точке мира может
родиться ребенок-инвалид, а может быть потому, что с каждым годом число
родившихся детей-инвалидов растет, а проблемы остаются те же? Каждому
ребёнку и его семье, которых в России около 561 тысячи человек, постоянно
приходится доказывать, что они такие же дети, как наши сверстники, не
имеющие такого статуса.
Дети-инвалиды наделены способностями сопереживать чужую боль и
радость как свою собственную, они восприимчивы как к добру, так и к злу,
они могут дружить и ценить дружбу, поэтому важно с какой личностью они
соприкасаются в своей жизни и какое отношение чувствуют к себе. Им очень
нравится быть среди сверстников, я считаю, что инвалидам больше, чем
другим нужно общение с людьми, для того, чтобы поверить в себя и стать
полноценным членом общества.
Один мудрец сказал, что «жить
в обществе и быть свободным от общества нельзя».
Дети становятся взрослее, и им предстоит работать и жить среди
людей, а если физические данные не позволяют этого сделать в полной мере,
то надо постараться переключить свое внимание и заботу на что-то или когото.
Мне хочется рассказать о педагоге, который на протяжении многих лет
работает в «Детско-юношеском центре «Импульс» в посёлке Островское. Это
человек высокой души, не испорченной ни злобными интригами, ни
деньгами, ни суетностью мира. Тот единственный педагог, для которого
понятия Добро, Справедливость, Честь — основа воспитания людей высоких,
чистых, благородных. Это Ольга Александровна Русова. Ребята очень любят
её за душевную теплоту, оптимизм, чувство юмора. Родители ценят за
умение найти подход к каждому ребенку.
Ольга Александровна организовала в
2003 году клуб общения для детей
инвалидов и детей с ограниченными
возможностями здоровья. Её подержала
Островская
районная
общественная
организация всероссийского общества
инвалидов, Островский центр социального
обслуживания населения. Дети вместе с
5
родителями придумали тёплое название клубу «Солнечный зайчик». В нём
они обретают друзей, учатся общаться, получают возможность проявить себя
и свои таланты. Клуб уже выпустил не одно поколение ребят. Взрослые
выпускники клуба являются добрыми друзьями и помощниками. Дети –
инвалиды и их семьи, в которых они воспитываются, являются наиболее
остро нуждающимися в социальной помощи и защите. В 2013 году
организовался новый состав.
С
чего
начиналась
организация
сплочения нового коллектива? Для ребят новичков
был объявлен конкур рисунков «Семья в куче не
страшна и туча». Рисунки стали неким
психологическим тестом. Ребята с большим
удовольствием рассказывали о себе и своих
домочадцах. Волнение и напряжение ушло.
Образовалась добрая и позитивная атмосфера на
встрече, которая помогла Ольге Александровне
сдружить детей.
Про
своих
воспитанников
Ольга
Александровна всегда говорит с любовью,
искоркой в глазах. Дети её очень любят. Каждый
раз приходят с хорошим настроением и с улыбкой
на лице, несмотря на то, что у таких «маленькие детей» бывают свои
трудности и проблемы не только со здоровьем. Плохое остаётся за дверями,
на улице… Их светлые, ясные, чистые глаза, любопытные, верящие, добрые,
оценивающие каждый её взгляд, жест, шаг, поступок. Они многого ожидают
от неё и знают, что их и в этот раз ждёт что-то интересное.
Ребята являются участниками многих
выставок,
праздников,
театрализованных
представлений, а также районных и межрайонных
фестивалей творчества детей. В клубе созданы все
условия, для преодоления барьеров у детей с
проблемами
к
общению
в
среде
нормально развитых в
физическом
отношении детей.
Ольга Александровна перед собой и клубом
«Солнечный зайчик» ставит достигаемые цели и
задачи. Несмотря на жизненные невзгоды и
неурядицы, Ольге Александровне удаётся
обогатить жизнь детей – инвалидов яркими
интересными
впечатлениями,
расширить
кругозор и сферу их интересов. Дети были много
раз в Москве, ездили в театр, цирк, планетарий.
6
Экскурсия в Государственный мемориальный музей – заповедник им.
А.Н. Островского с.Щелыково
-Мы
увидели
много
интересного: от различных самоваров
до чайных сервизов от гусиных
перьев до шариковых ручек, от
керосиновых ламп до современных
светильников, старинные костюмы.
-Наше
путешествие
закончилось
посещением
мемориальной плиты,
погибшим
воинам во время Великой Отечественной войны.
Поездка детей в областную филармонию.
Первый день в школе после летних
каникул для ребят всегда праздник. А чтобы
этот праздник запомнился ещё больше, в
рамках акции «Идём в школу» для детейинвалидов и детей, находящихся в трудной
жизненной ситуации была организована
поездка в г. Кострома.
10
детей
побывали
в
областной филармонии на концерте,
организованном благотворительным
фондом имени Марины Гутерман.
Уезжали дети не с пустыми
руками. Каждый ребёнок получил
подарок, по набору школьных
принадлежностей.
В работе с детьми подбирается индивидуальный
комплекс психологических упражнений и приёмов,
направленных на положительный контакт и
взаимодействие
релаксацию,
снятие
эмоционального
напряжения,
развитие
коммуникативных навыков.
Каждый раз, Ольга Александровна даёт
возможность каждому ребёнку попробовать себя в
различных видах деятельности и реализовать свои
7
потребности в творчестве, так как положительные эмоции и творчество –
важнейшие факторы оздоровления.
Работа клуба строится таким
образом,
что
совместно
с
многодетными семьями, детьми,
находящимися
в
трудной
жизненной ситуации и здоровыми
детьми проходят мероприятия,
встречи с интересными людьми.
Обязательно
отмечаются
дни
рождения, праздники по датам
календаря. Клуб строит свою работу
на основе естественного развития и отношений между членами клуба.
Нарабатывает свои методы и формы деятельности.
«Палитра волшебства общения»
К ребятам клуба «Солнечный зайчик» в гости приходили
дети театра – студии «Непоседы» руководитель Сибагатова
М.Е. с акцией «Дети – детям» они провели викторину по
сказкам, угадывали мелодию из любимых мультфильмов,
разучили уличный танец «Флешмоб», исполняли любимые
песни, соревновались по игре в шашки. Такие акции
доказывают, что в жизни и больные, и здоровые люди живут
вместе, не изолировано друг от друга. У ребят повышается
общий фон настроения, становится меньше тревоги, больше
радости.
Всегда Ольге Александровне удаётся создать в клубе
атмосферу эмоционального благополучия, радости, тепла,
чуткости, доброты и взаимопонимания.
Чтобы оказывать психолого-педагогическую поддержку и помощь
родителям детей – инвалидов, было предложено организовать «Семейное
кафе». С родителями проводятся консультации, например «Детско –
8
родительские взаимоотношения».
Для всех
присутствующих такое общение очень важно – так
как есть возможность специалистам оказать
родителям
профессиональную
помощь
и
поддержку, разрешить возникшие проблемы. Всё
это помогает обеспечить детям и их родителям
полноценное неформальное общение, в легкой и
непринуждённой форме.
В нашем клубе родители не пассивные участники. Они помогают
своим детям, а часто и другим, родители которых не присутствуют на
занятиях, вместе с детьми играют и поют, делают поделки. Очень
популярной деятельностью являются мастер – классы, которые преподают
специалисты и сами родители. Первые выпускники клуба «Солнечный
зайчик» в настоящий момент являются прекрасными организаторами и
помощниками в воспитании нового состава
ребят с ограниченными
возможностями здоровья. Старшие ребята являются добрыми безотказными
помощниками во всём и для всех. Одним из
приоритетных направлений деятельности клуба
является физическое воспитание. В августе 2014
года, в детско-юношеском центре «Импульс» была
организована юношеская группа здоровья «В ритме
жизни». Ребятам предоставлен спортивный зал с
тренажёрами. Старшие воспитанники строго следят
за физической формой и выступают в роли
тренеров, занимаются с малышами, устраивают
занятия по ритмике.
Постепенно возникла необходимость открытия
занятий по ЛФК «Шаг навстречу?!», в которой бы
внедрялись технологии индивидуальной и групповой
работы в зависимости от имеющихся проблем. По
работе с детьми с ограниченными возможностями
параллельно реализуется программа «Шаг навстречу!».
Функционирует кабинет лечебной физкультуры и
массажа! Результат безупречный! Специалист с
медицинским образованием подбирает индивидуально
курс занятий согласованного с разрешения лечащего врача.
Клуб для детей с проблемами здоровья «Солнечный
зайчик» под руководством Ольги Александровны - всех
согревает своим теплом. Все они такие разные: грустные и
веселые, красивые и мудрые, добрые и не очень,
романтики и прагматики, озорные и смешные, наивные,
трогательные, но, самое главное, многие девчонки и
мальчишки откроют новые грани способностей и таланта.
9
Организация совместных встреч в клубе,
станет для детей школой
профессионального мастерства.
Да будет светлой жизнь детей!
Как светел мир в глазах открытых!
Мы родом из детства будем почаще вспоминать эти слова и дай Бог, чтобы
наши дети, глядя на мир, почаще счастливо улыбались, а взрослые, тихо
вздохнув, вспоминали в себе ребёнка. Спасибо за возвращённую радость
детства! Она пришла к этим детям. В этом – их счастье. И наше.
10