УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ СОШ №16 г. Минусинска _________ А.Н.Филиппенко « 23 » января 2016г. УТВЕРЖДАЮ Директор КГБПОУ «Минусинский педагогический колледж им. А.С. Пушкина» _________ Г.П. Братилова « 23 » января 2016г. ОТЧЕТ о прохождении производственной практики «Практика по методическому обеспечению процесса физической культуры» в рамках ПМ.03. Методическое обеспечение процесса физического воспитания 321 группа специальность 050141 Физическая культура Леонтьев Александр Евгеньевич. Производственная практика «Практика по методическому обеспечению процесса физической культуры» в рамках ПМ.03. Методическое обеспечение процесса физического воспитания проходила с 18.01.2016г. по 20.01.2016г. на базе МОБУ СОШ № 16 г. Минусинска, КГБПОУ «Минусинский педагогический колледж им.А.С.Пушкина» под руководством преподавателя колледжа: Кокоревой Т.А Целью данного вида практики было формирование основ методической грамотности будущих педагогов в области обеспечения процесса физического воспитания. Успешное прохождение данного вида производственной практики позволило получить первоначальный опыт в таких видах деятельности учителя физической культуры, как: проектная деятельность обучающихся, тестирование уровня физического развития и физической подготовленности обучающихся, анализ полученных результатов тестирования уровня физической подготовленности и формулирование рекомендаций на основе использования расчета и оценки результатов тестирования показателей здоровья и физической подготовленности. Это стало наиболее возможным в процессе ознакомления с основными законодательными и регламентирующими документами в области деятельности учителя физической культуры: Законом РФ «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом НОО, «Практическими рекомендациями по массовому широкомасштабному тестированию показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности, характеризующих состояние физического здоровья обучающихся », «Методикой комплексной оценки физического развития и физической подготовленности», основами проектной деятельности. В ходе производственной практики мы осуществляли такие виды деятельности, как изучение проектной деятельности обучающихся, которое позволило нам получить первоначальный опыт в работы в коллективе и команде, взаимодействии с руководством, коллегами и социальными партнерами и участии в исследовательской и проектной деятельности в области физического воспитания. Через изучение уровня физического развития и физической подготовленности обучающихся получали опыт в постановке цели, мотивации деятельности обучающихся, организации и контроле их работы с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса и использовании информационно-коммуникационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности. Проводя анализ полученных результатов тестирования уровня физической подготовленности обучающихся и формулирование рекомендаций мы приобрели опыт в организации собственной деятельности, определении методов решения профессиональных задач, оценивании их эффективности и качества и оформлении педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений. Наиболее содержательным и эффективным видом деятельности производственной практики считаю расчет и оценку индивидуальных показателей здоровья обучающихся; При выполнении программы практики наибольшее затруднение у меня вызвало подсчет результатов тестирования. В качестве предложений по организации и проведению производственной практики «Практика по методическому обеспечению процесса физической культуры» в рамках ПМ.03. Методическое обеспечение процесса физического воспитания считаю необходимым предложить организовывать разные классы для проведения тестирования физического развития и физической подготовленности. Студент 321 группы специальность 050141 Физическая культура А.Е.Леонтьев Руководитель подгруппы практики Т.А.Кокорева