программы.

Учебно-методическое обеспечение основных образовательных программ
Автор(ы), название,
Образовательная программа
издательство, год издания
используемых
рекомендаций,
литературы
«Детство» :
«Детство» - Программа развития и воспитания
саду,
Ноткина
и др.
детском
саду, под ред . В.И.
«План-программа педагогического процесса в детском саду», под ред. З.А. Михайловой
и воспитания детей в детском
Бабаева,
в
Логинова и др.
Программа развития
авт. В.И. Логинова,
детей
Т.И.
Н.А.
«Детство-Пресс» г. Санкт-Петербург, 2004 г.
«Методические советы к программе «Детство», авт. Т.И. Бабаева,
З.А.
Михайлова, «Детство -Пресс» г. Санкт-Петербург, 2001 г.
«Управление инновационным дошкольным образовательным учреждением в условиях
социального партнёрства» С.С. Лебедева, Л.М. Маневцова, «Детство-Пресс» г. СанктПетербург, 2005 г.
«Готовимся к аттестации! » «Детство-Пресс» г. Санкт-Петербург, 1999 г.
«Дошкольник и рукотворный мир». Педагогическая технология целостного развития
ребёнка.
М. В. Крулехт «Детство-Пресс», 2005г.
«Математика от трех до семи», сост. З.А. Михайлова, Э.Н. Иоффе
«Математика-это интересно». Методическое пособие для педагогов ДОУ.
З. А. Михайлова, И. Н. Чеплашкина Санкт-Петербург «Детство-Пресс»
«Математика-это интересно: игровые ситуации. Диагностика освоенности
математических представлений»,
З. А. Михайлова, И.Н. Чеплашкина
«Логика и математика для дошкольников», авт. – сост. Е.А. Носова, Р.Л. Непомнящая,
Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2000 г.
«Математика до школы», авт. А. А. Смоленцева,
О.В. Пустовойт, 2002 г.
«Игровые задачи для дошкольников»,авт. З. А. Михайлова
«Логическая азбука для детей 4-6 лет», В.Г. Гоголева Санкт-Петербург,1998г.
«Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей», А.А. Смоленцева, О.В.
Суворова Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2003 г.
«Работаем по программе развития и воспитания детей в детском саду «Детство.
Математическое развитие». Методическое пособие. Авт. сост. Л.В. Будланова, М.В.
Корепанова, А.М. Яценко
Математика в играх с Lego-конструктором», Л.И. Тихонова
В. Н. Волчкова, Н.В. Степанова «Конспекты занятий. Математика в старшей группе.
«Учитель» г. Воронеж, 2004
А.А. Смоленцева «Введение в мир экономики, или как мы играем в экономику» СанктПетербург «Детство-Пресс», 2001 г
«Чему научит клеточка…», Т.С. Голубина «Мозаика-Синтез»
«Знакомство с натюрмортом»,
Н.А. Курочкина «Детство-Пресс»,1999 г.
г. Москва, 2003 г.
«Мастерская юных художников»
И.В. Тюфанова. Развитие изобразительных способностей старших дошкольников. СанктПетербург «Детство-Пресс», 2002 г.
«Детям о книжной графике»,
Н.А. Курочкина
«Дети и пейзажная живопись. Времена года», Н.А. Курочкина
«Нитяные игрушки» ручной труд для старших дошкольников.
Н.А. Смотрова, Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2005 г.
«Чудесные скорлупки» (ручной труд), Л.М. Салагаева, Санкт-Петербург «ДетствоПресс», 2004 г.
«Развитие детей от 3 до 5 лет в изобразительной деятельности»,
Т.Н. Доронова, Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2002 г.
Л.В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду»,Москва,2009
Т.С. Комарова «Занятия по Изобразительной деятельности в Мозаика-Синтез,
Москва,2008
«Природа» тематические занятия по формированию изобразительных навыков детей 2-7
лет» Н.В. Дубровская
«Нетрадиционные техники рисования в детском саду» Г.Н. Давыдова
«Оригами для дошкольников»,
С.В. Соколова
«Волшебные полоски»
С.В. Соколова
«Объемная аппликация»,
И.М. Петрова
«Ребенок и рукотворный мир»
Крухлет М.В.
«Конспекты занятий. ИЗО» в старшей группе.
В. Н. Волчкова,, Н В. Степанова «Учитель» г. Воронеж, 2004 г.
«Самоделкино»,
М.В. Крулехт, А.А. Крулехт
«Конспекты занятий. Экология» в старшей группе. В. Н. Волчкова, Н.В. Степанова
«Учитель» г. Воронеж, 2004 г.
Т.М. Бондаренко «Экологические занятия с детьми 5-6 лет» «Учитель»
г. Воронеж, 2004 г.
«МЫ», программа экологического воспитания и образования, авт.
Н. Кондратьева
Т.М. Бондаренко «Экологические занятия с детьми 6-7 лет» «Учитель»
г. Воронеж, 2004 г.
«Мир природы и ребёнок»,
Л.М. Маневцова, П.Г. Саморукова, «Детство-Пресс» г. Санкт-Петербург, 2003 г.
«Листок на ладони» (Методическое пособие по проведению экскурсий с целью
экологического и эстетического воспитания дошкольников), Под. ред. Л.М. Маневцовой
Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2004 г.
«Добро пожаловать в экологию!» ч.1,ч.2 , О.А. Воронкевич Санкт-Петербург «ДетствоПресс», 2009 г.
К.Л.Печора «Развитие и воспитание детей раннего и дошкольного возраста» - М., 2006 г.
«Маленькими шагами в большой мир знаний» Первая младшая группа.
И.П. Афанасьева Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2004 г.
Программа адаптации детей к ДОУ «Дружная семейка»
авт. Е.О.
Севостьянова.
«Знакомим малыша с окружающим миром», авт. Л.Н. Павлова
«Физкультура для малышей», авт. Т.В. Большова, Т.А. Синкевич
«Ранне детство: развитие речи и мышления», авт. Л.Н. Павлова.
«Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада», Т.М. Бондаренко г.
Воронеж изд. «Учитель», 2003 г.
«Развивающие игры с малышами до трех лет», авт.Т. Галанова
«Воспитание сенсорной культуры ребенка», авт. Л.А.Венгер, Э.Г. Венгер, Н.Б. Пилюгина
«Оценка физического и нервно-психического развития детей раннего и дошкольного
возраста» сост. Н.А. Ноткина, Л.И. Казьмина
«Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях» К.Л. Печора и др.
М.Ф. Литвинова «Подвижные игры и
игровые упражнения
(для детей третьего года жизни) Москва
«Линка-Пресс»
«Конспекты занятий. Познавательное развитие» в старшей группе.
В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова «Учитель» г. Воронеж, 2004 г.
«Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе (обучение грамоте,
познавательное развитие, развитие речи), А.В. Аджи «Учитель» г. Воронеж, 2005 г.
«Конспекты занятий во второй младшей группе»,
В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова «Учитель» г. Воронеж, 2004 г.
«Комплексные занятия в старшей группе детского сада»,
Т.М. Бондаренко «Учитель»
г. Воронеж, 2004 г.
«Комплексные занятия в средней группе детского сада»,
Т.М. Бондаренко г. Воронеж «Учитель», 2004 г.
«Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада»
Т.М. Бондаренко г. Волгоград «Учитель»,2003г.
«Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста»,
В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова
г. Воронеж «Учитель», 2001 г.
О.С.Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду» - М. 2008 г/
Л.Е. Журова, Н.В. Дурова «Обучение дошкольников грамоте», Москва, «Школьная
Пресса»,2004
«Знакомство детей с русским народным творчеством», Т.А. Бударина, О.Н. Корепанова,
Л.С. Куприна, О.А. Маркеева Санкт- Петербург «Детство-Пресс», 2001 г.
«Развитие речи детей 3-4 лет: программа: методические рекомендации6конспекты
занятий: игры и упражнения» автор – составитель : О.С. Ушакова, Е.М. Струнина
«Развитие речи детей 4-5 лет: программа: методические рекомендации6конспекты
занятий: игры и упражнения» автор – составитель : О.С. Ушакова, Е.М. Струнина
«Развитие речи детей 5-6 лет: программа: методические рекомендации6конспекты
занятий: игры и упражнения» автор – составитель : О.С. Ушакова, Е.М. Струнина
«Развитие речи детей 6-7 лет: программа: методические рекомендации6конспекты
занятий: игры и упражнения» автор – составитель : О.С. Ушакова, Е.М. Струнина
«Детская литература о проблемах детства», М.С. Костюхина Санкт-Петербург «ДетствоПресс», 2003 г.
«Практические задания по формированию грамматического строя речи у
дошкольников»,
Т.В. Александрова Санкт-Петербург, 2003 г.
«Ребёнок и книга», Л.М. Гурович,
Л.Б. Береговая, В.И. Логинова,
В.И. Пирадова, Санкт-Петербург «Детство-Пресс»,2001 г.
Д.Х. Гизатуллина « Русский язык в играх, или когда учиться трудно» Санкт-Петербург
«Детство-Пресс»,
2000 г.
Л.Е. Белоусова «Весёлые встречи» Конспекты занятий по развитию речи с
использованием элементов мнемотехники. Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2003 г.
Е. О. Астафьева «Играем, читаем, пишем». Методическое пособие-конспект. Изд.
«Детство-Пресс» г. Санкт-Петербург
О.А. Скоролупова «Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Вода»
Москва «Скрипторий» 2003г.
«Как хорошо уметь читать»,
Д.Г. Шумаева «Детство-Пресс»,2003 г.
«Красна изба…» Знакомство детей с русским народным искусством, ремёслами, бытом.
М.В. Тихонова, Н.С. Смирнова, Санкт-Петербург
«На золотом крыльце сидели» (Игры, занятия, частушки, песни, потешки для детей
дошкольного возраста),
Г.П. Фёдорова Санкт-Петербург «Детство-Пресс»
«Как жили люди на Руси» Князева О.Л.
«Праздники умные и шумные» Сборник сценариев детских праздников. С.Б. Ускова,
Санкт-Петербург «Детство-Пресс»
«Удивительные истории»,
Л.Е. Белоусова (Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов
ТРИЗ)
«Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста».
Волгоград
О.Ф. Горбатенко
«Добрые досуги» По произведениям детских писателей. Л.Е. Белоусова СанктПетербург «Детство-Пресс»
«Когда обучение воспитывает»,
Р.С. Буре Санкт-Петербург «Детство-Пресс»
«Игра и дошкольник»,
Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2004 г.
«Азбука общения», Л.М. Щипицына, О.В. Защиринская, А.П. Воронова, Т.А.
Нилова, Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2000 г.
«Воспитание здорового ребёнка»,
М.Д. Маханёва Пособие для практических работников ДОУ.
Москва «Аркти», 2000 г.
«Здоровый дошкольник. Социально- оздоровительная технология ХХ1 века» Ю.Е.
Антонов, М.Н. Кузнецова, Т.Ф. Саулина, Москва «Аркти», 2000 г.
«Мир движений мальчиков и девочек» С.О. Филиппова, Санкт-Петербург «ДетствоПресс», 2001 г.
«Физкульт-привет минуткам и паузам!» Е.Г. Сайкина, Ж.Е. Фирилёва,
Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2004 г.
«Физкультура для малышей»,
Е.А. Синкевич, Т.В. Большева Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2000 г.
«Физкультура-это радость!» Спортивные игры с нестандартным оборудованием. Л.Н.
Сивачёва, Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2001 г.
«Са-Фи-Дансе» Танцевально-игровая гимнастика для детей. Ж.Е. Фирилёва, Е.Г.
Сайкина, Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2001 г.
«Подвижные игры и игровые упражнения (для детей третьего года жизни), М.Ф.
Литвинова, Москва «Линка-Пресс», 2005 г.
«Физкультурные праздники в детском саду», В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак, Москва
«Просвещение», 2001 г.»
«Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста», авт. С.Н. Теплюк,
«Оздоровительная работа в ДОУ» /под ред. В.И. Орла, С.Н.
Агаджаевой
««К школьной жизни готов!» Диагностика и критерии готовности дошкольника к
школьному обучению» В.Г. Каменская, С.В. Зверева
«Безопасность» Н.Н. Авдеева,
О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина
«Психическое и физическое развитие ребенка от одного до трех лет» Галанов А.С.
«Музыкальное воспитание в детском саду»
Зацепина М. Б.
«Изобразительная деятельность в детском саду» Комарова Т. С
Детское художественное творчество Комарова Т. С.
«Программа воспитания и
обучения в детском саду» под
редакцией
М.А. Васильевой,
В.В.Гербовой и др.
Коллективное творчество детей. Комарова Т.С, Савенков А.И.
Соломенникова О. А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным
искусством. - М.: Мозаика -Синтез
«Развитие речи 4-6 лет»
Гербова ВВ
«Правильно ли говорит ваш ребёнок»
Максаков А.И.
В.В.Гербова , Н.П. Ильчук Хрестоматия. 5-7 лет М.:Оникс-21 век
Н.Б.Халезова Декоративная лепка в детском саду./под редакцией М.Б.Зацепиной. – М.:
Сфера
«Трудовое воспитание в детском саду»
Комарова Т.С.
Ушакова О. С, Арушанова А.Г. и др. Занятия по развитию речи в детском саду
Программа и конспекты. Книга для воспитателей детского сада/Под ред. О. С.
Ушаковой. - М.: Совершенство
Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников/О. С.
Ушакова, А. Г. Арушанова, Е. М. Струнина и др. - М.: Просвещение
Ушакова О. С, Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного
возраста. - М.: Владос
Дурова Н.В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить
звуки. Методическое пособие. М.: Мозаика-Синтез
Дыбина О. Б. Ребенок и окружающий мир. - М.:Мозаика-Синтез
Дыбина О. Б. Что было до... Игры-путешествия в прошлое предметов. - М.:
Сфера
Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. - М.: МозаикаСинтез
Куцакова Л. В. Занятия с дошкольниками по конструированию и
художественному труду. - М.Совершенство
Журова Л. Е., Варенцова Н. С, Дурова Н. В., Невская Л. Н.
Обучение дошкольников грамоте. Методическое пособие. - М.: Школа-Пресс
Коррекция ОНР:
1. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с ОНР в условиях
специального детского сада. 1991.
1. Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо
говорит. – СПб.: Детство-Пресс, 1999.
2. Ткаченко Т.А. В первый класс без дефектов речи. – СПб.: Детство-Пресс, 1999.
3. Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи. – М.: Гном и Д, 2005.
4. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР
5. Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно. – СПб.: Литера, 2003.
6. Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов. – М.: ВЛАДОС, 2002.
7. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития у дошкольников. – 1999.
8. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. –
СПб.: Союз, 2001.
9. Лапковская В.П., Володькова Н.П. Речевые развлечения в детском саду. – М. 2008.
10. Борисенко М.Г. Грамматика в играх и картинках. Грибы. – СПб.: Паритет, 2004.
11. Яцель О.С. Учимся правильно употреблять предлоги в речи. – М.: Гном и Д, 2005.
12. Быстрова Г.А., Сизова Э.А. 2001.
13. Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2003.
Связная речь:
1. Глухов В.П. Формирование связной речи у детей дошкольного возраста. – М 2002.
2. Коноваленко В.В. Развитие связной речи (осень, зима, весна). – М.: Гном и Д, 2001.
3. Арефьева Л.Н. Лексические темы по развитию речи 4-8 лет. – М.: Сфера, 2005.
Слоговая структура слова:
3.
Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению нарушения слоговой структуры
слова у детей. – 2004.
4.
Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова. Система коррекционных упражнений для
детей 5-7 лет.20
5.
6.
упражнений для детей 5-7 лет.2001.
Епифанова О.В. Логопедия. Уточнение и коррекция слоговой структуры слова2004
Коррекция звукопроизношения:
3.
Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. 1989.
4.
Лобзякова Н.А. Учимся правильно и четко говорить. – М.2003.
5.
Богомолова А.И. Нарушение произношения у детей. 1979.
6.
Соколенко Н.И. Посмотри и назови 1997.
7.
Буйко В.И. Уроки логопедии. 1999.
8.
Рыбина А.Ф. Коррекция звукопроизношения у детей. 2003.
9.
Коноваленко В.В. Автоматизация звуков у детей (свистящих, шипящих, соноров).
10.
Комарова Л.А. Автоматизация звуков в игровых упражнениях. – М. 2008.
11.
Баскакина И.В., Лынская М.И. Логопедические игры. Рабочая тетрадь для исправления
недостатков произношения звуков. – М.: 2007.
12.
Куликовская Т.А. Забавные чистоговорки.
Диагностика:
2. Балабанова Е.А. Диагностика нарушения речи у детей и организация логопедической
работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. – 2001.
3. Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования. – М.: 2005.
4. Коноваленко В.В. Экспресс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного и
младшего школьного возраста. – , 2000.
5. Ткаченко Т.А. Альбом индивидуального обследования дошкольников. – М. 2001.
6. Кирьянова Р.А. Комплексная диагностика дошкольников. 2002.