Конспект Конструирование самолета

Конспект НОД по художественному творчеству
Средний дошкольный возраст
Тема: «Конструирование самолета из лего-конструктора»
Цель: развивать, мышление, внимание, память, речь детей, сенсомоторные
навыки.
Предварительная работа: ознакомление с природой нашего края,
животными и растениями Округа, знакомство с деталями конструктора «Лего»
Ход:
Ребята, скажите, а вы любите сюрпризы?
Дети: да
В: Сегодня утром в нашем детском саду произошло чудо. К нам пришло
необычное письмо из волшебной страны Легории.
Слайд №1 (демонстрация легоконструкций «Город»)
Свой городок они построили из конструктора «Лего». В их городе есть
красивый аквапарк, кинотеатр, и много других развлечений. Давайте послушаем,
что же написали в письме легорята?
Слайд №2 – звукозапись
- Здравствуйте, ребята! Мы, жители сказочной страны Легории, очень
хотим познакомиться с вашим северным краем. Помогите нам отправиться в
путешествие!
В: Ребята, поможем легорятам?
Д: Да
В: Как вы думаете, на каком транспорте можно отправиться в путешествие?
Д: на машине, самолёте, поезде и т. д.
В: давайте вспомним, какие виды транспорта вы знаете?
Д: наземный, воздушный, водный.
В: Молодцы! Скажите, пожалуйста, какой транспорт относится к наземному
виду?
Д: машины, мотоцикл…
В: к воздушному?
Д: самолёт, вертолёт…
В: к водному?
Ответы детей.
В : хорошо, справились с заданием. Давайте сейчас попробуем определить,
звук какого транспорта вы услышали?
Звучит звукозапись (шум двигателя самолёта, корабля, машины), дети по
звуку определяют название транспорта.
В: Ребята, давайте подумаем, на каком транспорте отправиться в
путешествие нашим друзьям легорятам, чтобы наши друзья смогли рассмотреть
красоту нашего северного края?
Слайд №3 (изображение природы)
Дети принимают решение отправиться в путешествие на самолёте.
В : Чтобы отправиться путешествовать на самолёте, необходимо его
построить.
Сейчас мы с вами превратимся в конструкторов. Давайте пройдём в
конструкторское бюро.
Дети занимают свои места.
В : Для того, чтобы правильно собрать самолёт, необходимо внимательно
рассмотреть из каких частей он состоит (дети рассматривают модель самолёта)
Основой любого самолёта является салон, или как называют его конструкторы фюзеляж. Ещё, из каких частей состоит самолёт?
Д: нос, крылья, хвост.
В: Перед вами лежат, детали конструктора и схемы – подсказки, давайте
вспомним как они называются?
Д: кирпичики, длинные пластины, короткие пластины, полукуб, полукуб с
закруглённой стороной.
В : какого цвета детали?
В : Правильно, с чего начнём конструировать наш самолёт?
Д: салон (фюзеляж)
В: Как вы думаете, из каких деталей конструктора мы будем строить салон
самолёта?
Д : Из кирпичиков…
В: Из каких деталей будем конструировать нос самолёта?
Д: Ответы детей (полукуб с закруглённой стороной), крылья (длинные
пластины), хвост самолёта (полукуб и короткая пластина)
Далее дети конструируют самолёт, используя схемы.
Воспитатель напоминает о прочном и правильном креплении деталей
В: Вот и построили мы наши самолёты, давайте немного отдохнём.
Физминутка: «Самолёт»
Руки в стороны – в полёт,
Отправляем самолёт.
Правое крыло вперёд, левое крыло вперёд
Раз, два, три, четыре
Полетел наш самолёт…
Сюрпризный момент - на стол выставляются куклы из набора «Лего».
В: Ребята посмотрите, волшебство продолжается, возле наших самолётиков
появились легорята!
Давайте рассадим их в наши самолёты и отправимся в путешествие, по
нашему северному краю.
Дети берут в руки самолёты и имитируют полёт, останавливаются возле
проектора.
В : Расскажите легорятам, какие деревья растут в нашем округе?
Д: ответы детей (ель, сосна, кедр, берёза, тополь)
Слайд№4 (с изображением деревьев края)
В: Какие ягоды и растения растут в наших лесах?
Д: ответы детей
Слайд №5 (с изображением ягод и растений)
В: Молодцы, ребята много вы знаете о природе нашего края. Легорята
принесли вам загадки. Если вы правильно их отгадаете, то мы узнаем, какие
животные и птицы обитают в нашем северном крае. Попробуем отгадать загадки?
Загадки:
Летает бесшумно
Кругом голова!
Полярная, белая – птица… (Сова)
Хоть верь, хоть не верь:
Пробегал по лесу зверь,
Нёс на лбу он неспроста – два развесистых куста... (Олень)
Есть на речках лесорубы,
В серебристо – бурых шубах.
Из деревьев, веток, глины,
Строят прочные плотины… (Бобры)
В: Вот и закончилось наше путешествие с нашими друзьями легорятами.
Много интересного они узнали о нашем крае, а мы с вами научились
конструировать красивые самолёты. Большое вам спасибо.