Аннотация на рабочую программу по дисциплине «История» для студентов очной формы обучения направления подготовки Товароведение Целью дисциплины «История» – формирование у студентов целостного представления о многообразии культур и цивилизаций, об основных закономерностях и тенденциях мирового общественного развития, о месте человека в историческом процессе, политической организации общества, об особенностях исторического пути России и зарубежных стран; развитие у них навыков аналитического мышления, публичных выступлений и дискуссий. Задачи дисциплины: - освоение студентами знаний об основных этапах, событиях, фактах истории России и всеобщей истории, осознание ими места и роли России в истории человечества и в современном мировом сообществе, взаимосвязи истории страны с мировой историей, вклада России в мировую культуру; - формирование основ исторического мышления, способности к творческой самостоятельности, умения оперировать ключевыми научными понятиями и предметной терминологией, использовать научную методологию; - выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации, способности работы с разноплановыми источниками; - введение обучаемых в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности; - воспитание чувства сопричастности к социальной памяти, уважения к моральнонравственным ценностям социума, толерантности, гражданственности и патриотизма; - пробуждение интереса к отечественному и мировому культурному и научному наследию, стремления к его сохранению и преумножению, проявлению активной социальной поведенческой позиции. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: умения владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути её достижения (ОК-1); - умения логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); - способности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ПК-4). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - историческую область знания в её логической целостности, последовательности и систематизации основных принципов, законов и категорий; - этические нормы общения с коллегами и партнёрами; - основные этапы истории развития общества, его социальной культуры; - специфику социокультурного развития своей страны, региона проживания; сущность, формы и функции исторической науки; методы и источники изучения мировой и отечественной истории; периодизацию отечественной истории; современные концепции развития мирового исторического процесса, возникновения и развития цивилизаций; общие закономерности и национальные особенности становления и эволюции российской государственности; историю политических институтов российского общества; историю общественно-политической мысли, взаимоотношения власти и общества в России; важнейшие события и явления; имена исторических деятелей, определивших ход отечественной и мировой истории; особенности экономического, социального и политического развития страны; программы преобразований страны на разных этапах развития, имена реформаторов; основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире; историю культуры Отечества, ее своеобразие и место в мировой цивилизации; основные понятия, современные концепции и направления исторической науки. Уметь: - логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; - строить личностные отношения и работать в группе; - высказывать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся экономического и социально-политического развития общества, гуманитарных и социальных ценностей; - применять принципы и законы гуманитарных наук, формы и методы научного познания в профессиональной деятельности; - использовать гуманитарные, социальные и экономические знания для анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач. - давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе; - логически обосновывать высказанное положение; - понимать потребности общества, личности и возможности социокультурного знания в решении индивидуально-личностных и социальных проблем; - анализировать исторические процессы на основе научной методологии; - выражать и обосновывать историческими фактами свою позицию по отношению к динамике социально-политических процессов в России; - систематизировать исторические факты и формулировать аргументированные выводы, в том числе из истории развития науки и техники (в частности, по своей специальности); - извлекать знания из исторических источников и применять их для решения познавательных задач; - грамотно и самостоятельно оценивать исторические вехи, политическую ситуацию в России и за рубежом; - сознательно и социально ответственно участвовать в политическом процессе гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями; - всесторонне оценивать политику государства в области социального развития. Владеть: - культурой мышления, способностью к обобщению, анализу и восприятию информации; - основами исторического и правового мышления, навыками сбора, систематизации и самостоятельного анализа информации о социально-политических и экономических процессах; - навыками использования различных социально-экономических методов для анализа 2 - тенденций развития современного общества. историческими методами анализа социальных явлений и процессов; навыками научно-исследовательской работы; навыками работы с научно-исторической и публицистической литературой; навыками анализа и сопоставления, оценки информации из различных источников; навыками устного и письменного изложения своего понимания исторических процессов; способностью и навыками участия в дискуссиях и полемике; навыками ведения исторических и политических дискуссий в условиях плюрализма мнений и основными способами разрешения конфликтов Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 часов. Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Аудиторные занятия (всего) 54 В том числе: лекции 18 практические (семинарские) 36 Самостоятельная работа студента 54 Вид промежуточной аттестации зачёт З Общая трудоемкость часы 108 зачетные единицы 3 Дисциплина включает следующие разделы: 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки 2. Исследователь и исторический источник 3. Особенности становления государственности в России и мире 4. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье 5. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации 6. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот 7. Россия и мир в ХХ веке 8. Россия и мир в XXI веке Составитель: доцент кафедры гуманитарных наук, к.ист.н. В.И. Евсеенко 3