Интеллектуальный турнир « Эстафета знаний». Задания по химии для учащихся 9 класса. 2 тур. Уважаемый участник турнира! Дайте полный развернутый ответ на вопросы заданий, заполните матрицу ответов. Желаем успеха! Задание1. В соответствии с продуктами и, сохраняя коэффициенты, восстановите уравнения реакций: 1) .... + .... + .... = 3H3PO4 + 5NO 2) .... + .... = 5KI + KIO3 + 3H2O 3) .... + ..... = 2N2 + K2SO4 + 4H2O 4) 5) .....+ .... + ..... .... + + .... .... = = K2SO4 4H2 + 2MnSO4 + Na2SiO3 + 2H2SO4 (7баллов) Задание2. 2. Равновесие реакции 2NO + O2 ↔ 2NO2 установилось при следующих концентрациях реагирующих веществ: С(NO)= 0,5 моль/л; С(О2) = 0,7 моль/л; С(NO2) = 2,1 моль/л. 1. Определите исходные концентрации оксида азота (II) и кислорода. 2. Вычислите константу равновесия этой реакции. 3. Как изменятся скорости прямой и обратной реакций, если в системе уменьшить общее давление в два раза? 4. Произойдет ли при этом смещение равновесия реакции? (7баллов) Задание3. После проведения реакции в смеси двух газов (с исходной плотностью по воздуху 1,048) ее плотность по воздуху увеличилась до 1,310. При пропускании продуктов реакции через раствор гидроксида натрия их объем уменьшается вдвое, а плотность остатка по гелию составляет8,000. Определите качественный и количественный состав (в объемных %) исходной газовой смеси и состав смеси после реакции. Напишите уравнения происходящих реакций. (10баллов) Задание 4. Навеску 6,1 г дигидрата хлорида бария растворили в 300 мл воды, после чего добавили к раствору 200 мл 0,1 М раствора серной кислоты (ρ =1,005 г/см3). Из полученного раствора аккуратно взяли прозрачную пробу массой 20 г, испарили и прокалили. Рассчитайте массу осадка после прокаливания. (10 баллов) (10баллов) Задание 5. Соль А является соединением металла Х, окрашивающим бесцветное пламя газовой горелки в жёлтый цвет. При нагревании до 300°С А разлагается с образованием хорошо растворимой в воде соли Б. Взаимодействие раствора гидроксида кальция с раствором соли Б или с раствором соли А приводит к выпадению осадка вещества В, которое разлагается при нагревании до 1000°С на газ Г (без запаха) и твёрдое вещество Д. Пропускание газа Г через раствор соли Б приводит к образованию А. Определите вещества А–Д, составьте уравнения соответствующих реакций. (10баллов) Задание 6. .В четыре открытых стакана с водными растворами питьевой соды, железного купороса, цинкового купороса и кислого сернокислого аммония опустили по кусочку металлического натрия. Какие процессы будут протекать в каждом из этих стаканов? Составьте уравнения реакций. (8баллов) Задание7. .В семи пробирках находятся растворы аммиака, хлорида бария, сульфата марганца, сульфата цинка, сульфата алюминия, нитрата свинца и нитрата серебра. 1. Предложите схему определения веществ, используя для определения реакции между ними. 2. Составьте таблицу мысленного эксперимента. 3. Напишите уравнения реакций и укажите свойства осадков. (6баллов) всего 58 баллов Матрица ответов на задания по химии интеллектуального турнира «Эстафета знаний»для обучающихся 9 класса . 2 тур. Ф.И.О _________________________________________ Класс ________________________ Школа ________________________ Учитель_________________________ Задание 1. Задание 2. Задание 3. Задание 4. Задание 5. Задание 6. Задание 7.