Курс «Электромочалка и Колёса для Мозга

Курс «Электромочалка и Колёса для Мозга»
ЭМШ, 2010.
Домашнее задание №4
— Страшно весело писать историю батальона впрок.
Главное, чтобы все развивалось систематически. Во всем должна быть система.
— Систематическая система,— заметил старший писарь Ванек, скептически улыбаясь.
— Да,— небрежно обронил вольноопределяющийся,— систематизированная систематическая система при написании
истории батальона.
Ярослав Гашек, «Похождения бравого солдата Швейка во время мировой войны»
Прежде чем начать.
Не забывайте делать домашние задания, они составляют значительную часть Вашей
оценки за курс. Каждая домашняя работа оценивается из 100%, по окончании семестра берется
средняя оценка за домашние работы. Кроме того, именно в них Вы сможете повторить
пройденный материал, и, что более важно, развить собственное мышление.
В своих работах старайтесь полностью высказать свои мысли, объясняя достаточно
подробно и понятно, но избегайте излишних деталей. Если идею можно полно выразить в
предложении, не стоит тратить на нее целую страницу.
На сайте ЭМШ www.emsch.ru в разделе «Спецкурсы 2010-11», подразделе
«Электромочалка и колеса для мозга», на странице «Материалы курса» Вы можете найти условия
всех домашних заданий, оценки за домашние работы и общий рейтинг. Следите за обновлениями!
Задание 1.
Придумайте 3 причинно-следственные взаимосвязи и 3 корреляции. Опишите, почему
взаимосвязи именно такие. Избегайте примеров, близких к разобранным на занятии.
Задание 2.
Кратко опишите, что такое система своими словами, ее свойства, принципы
функционирования. Приведите два примера систем.
Задание 3.
Представьте, что Вы владеете некоей страной Мышляндией (которая не является
сверхдержавой вроде США, но в то же время и не самая отсталая и бедная в мире – в общем,
гипотетической «обычной средней страной»). У страны есть два стратегически важных природных
ресурса в достаточном количестве (выберите сами любые два кроме нефти) и ещё ряд ресурсов в
незначительном количестве. У страны есть выход к морю.
Вам вдруг пришло в голову захватить страну Дэбил-лэнд, которая уступает Вашей стране
по ряду показателей (в том числе меньшая в 1.5 раза площадь, население и ресурсы, хуже в целом
работает экономика), однако у которой армия и флот сильнее в 1.5 раза, чем у Вас. По суше между
Мышляндией и Дэбил-лэндом лежит страна Нирманакая, являющаяся абсолютно нейтральным
государством, т.к. её жители большую часть досуга уделяют медитации и постройке храмов (тем
не менее нападение на Нирманакаю ничего хорошего Вам не сулит – её жители обладают мощным
психологическим оружием, так что нападать на Нирманакаю советую в самом крайнем случае).
Также можно добраться до Дэбил-лэнда по морю, но Ваши корабли будут плыть до берегов врага
не менее двух месяцев, модернизация кораблей возможна, но она затратна и не улучшит время
навигации более, чем на 1 месяц. Если Вы поведёт армию через Нирманакаю, Вам придется с ней
каким-то образом договариваться, т.к. просто так такой манёвр невозможен. Действие происходит
в 1970-1980 года.
Чтобы захватить Дэбил-лэнд, в Вашем распоряжении 35 лет и ресурсы всей Вашей страны.
Ваша задача – достигнуть цели с наименьшими затратами. Найдите 2 стандартных и очевидных
способа выполнить задание. Затем, рассмотрев проблему с точки зрения системного мышления,
найдите 3 решений, более эффективных, чем уже приведенные Вами. Подробно опишите, какие
ресурсы Вам понадобятся для реализации каждой из Ваших идей, уложитесь ли Вы в срок и
почему. Какое из решений Вам кажется наиболее эффективным? Использовалось ли оно в
истории? Напишите, где, когда, при каких обстоятельствах было ли применение удачным?