Открыть - Волгоградский государственный университет
реклама
ФГАОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра психологии Курсовая работа по дисциплине «Социальная психология» по теме: «ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В СТРАТЕГИЯХ САМОПРЕДЪЯВЛЕНИЯ» Выполнила: студентка гр. Псб-121 Вознесенская Анастасия Витальевна Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Курышева Ольга Васильевна Волгоград, 2015 2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ САМОПРЕДЪЯВЛЕНИЯ И ГЕНДЕРА…………………………………………………….6 1.1. Понятие самопредъявления в социальной психологии ………………………...6 1.2 Теоретический анализ интерактивного и гендерного подходов к изучению феномена самопредъявления............................................................................................13 1.3 Стратегии и тактики самопредъявления………………………………………..19 ГЛАВА 2. ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В СТРАТЕГИЯХ САМОПРЕДЪЯВЛЕНИЯ…………………………………………………………..26 2.1. Программа эмпирического исследования ……………………………………...26 2.2. Результаты эмпирического исследования ……………………………………...30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………...42 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….... 46 ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………………...48 3 ВВЕДЕНИЕ В своей социальной жизни человек всегда сталкивается с межличностным взаимодействием, взаимодействием с группой, с обществом. Эффективность этих взаимодействий во многом зависит от способности человека целенаправленно формировать впечатление о себе в глазах других, формировать, в соответствии с ситуацией общения. Такие понятия, как самопредъявление, самопрезентация, самораскрытие, управление впечатлением являются основными компонентами социальной перцепции. В современной психологии существует много мнений относительно соотношения этих понятий. В нашей работе рассматривается феномен самопредъявление, его особенности, стратегии, тактики и их гендерные различия. Самопредъявление – это совокупность всех действий человека с целью создания определенного образа в глазах аудитории, в качестве которой может выступать как отдельный человек, так и группа людей (И.П. Шкуратова). Самопредъявление может различаться по степени осознанности личностью, оно может быть как тщательно просчитанным, так и непроизвольным и ненамеренным. Многие авторы сходятся во мнении, что стратегии и способы самопредъявления личности имеют свои гендерные различия и во многом зависят от объектов, на которые они направлены. Исследованием феномена самопредъявления в психологии занимались такие ученые, как: Н.В. Амяга, И. Гофман, Е.Л. Доценцо, М, Кун, В.Н. Куницина, М. Лири, Д. Майерс, Л.Д. Филонов, И.П. Шкуратова, Д Шнайдер. А рассматривали самопредъявление в контексте гендерных особенностей: М.В. Буранова, О.А. Герасимова, Ю.А. Гоцева, В.А. Лабунская, Д. Мацумото, И.П. Шкуратова. Умение преподнести сформировать себя в о общении себе желаемое крайне полезно впечатление, в правильно современном мире. Самопредъявление влияет не только на наши межличностные отношения, но и на все сферы нашей социальной жизни. Трудности в успешном самопредъявлении, в 4 формировании положительного впечатления о себе могут помешать личности в достижении определенных целей и результатов. Исследование феномена самопредъявления в психологии может помочь в изучении перцептивной и интерактивной сторон общения, а также способствовать разработке методик и тренингов для увеличения уровня эффективности и успешности самопредъявления, для помощи в выборе тактик и стратегий самопредъявления в разных ситуациях общения. Важно рассмотреть все основные механизмы и особенности процесса самопредъявления для дальнейшего решения проблем в других областях научного знания. Это и определяет актуальность настоящей работы. Объект исследования: стратегии самопредъявление. Предмет исследования: гендерные различия в стратегиях самопредъявления. Цель исследования: выявить гендерные различия в стратегиях самопредъявления личности. Для достижения нашей цели мы сформулировали ряд задач: 1) Провести теоретический анализ феномена самопредъявления. 2) Теоретически изучить стратегии самопредъявления. 3) Теоретически рассмотреть особенности понятия гендер. 4) Провести эмпирическое исследование гендерных различий в стратегиях самопредъявления. Методы исследования: 1) Метод теоретического анализа литературы. 2) Психодиагностические методики: поло-ролевой опросник Сандры Бем; шкала измерения тактик самопрезентации С.-Ж. Ли, Б. Куингли и др.; опросник способности к управлению самопредъявлением в общении М.Снидер; авторская шкала измерения отношения личности к самопредъявлению в разных ситуациях общения. 5 3) Методы математической статистики: Методы описательной статистики; Корреляционный анализ; Однофакторный дисперсионный анализ Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, пяти параграфов, 1 рисунка, 6 таблиц, 4 графиков, заключения, списка литературы (25 источников). Общее количество страниц 61. 6 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ САМОПРЕДЪЯВЛЕНИЯ И ГЕНДЕРА 1.1. Понятие самопредъявления в социальной психологии Эффективность межличностного взаимодействия во многом зависит от способности личности правильно воспринимать информацию, которую посылают ему о себе окружающие, а также от умения человека создавать адекватное ситуации общения впечатление о себе. Эта способность и называется самопредъявлением. В социальной психологии понятие самопредъявление занимает особое место среди других психологических феноменов, так как имеет огромное практическое значение в современном мире. Существует несколько определений данного феномена. Д. Майерс рассматривает самопредъявление как «акт самовыражения и поведения, направленный на то, чтобы создать благоприятное впечатление или впечатление, соответствующее чьим-либо идеалам» [23;с.7]. Согласно Кунициной В. Н. специфически самопредъявление - это «кратковременный, мотивированный и организованный процесс предъявления информации о себе в вербальном и невербальном поведении» [15; c.317]. Шкуратова определяет самопредъявление как совокупность всех действий человека с целью создания определенного образа в глазах аудитории, в качестве которой может выступать как отдельный человек, так и группа людей [23; с.7]. По В.А. Янчуку, неосознаваемого, самопредъявление - это процесс осознаваемого или целенаправленного или стихийного предъявления определенных аспектов собственной самости окружающим, осуществляемый при взаимодействии между людьми [24]. Наиболее точным нам представляется определение Желаевкой Н.Ф, согласно которому самопредъявление - это активный, специфическим образом организованный, в разной степени осознаваемый процесс с целью создания определенного образа у окружающих [10]. В данном положении более полно отражены основные особенности феномена, такие как организация, цель воздействия, активность субъекта, а также 7 степень осознанности человека при выполнении действий направленных на формирование образа о себе. В социальной психологии существует ряд синонимичных понятий, с которыми самопредъявление часто отождествляется. Такими понятиями являются «самопрезентация», «самоподача», «самораскрытие», «управление впечатлением». Ж. Тедеш и М. Риесс обозначили намеренное и осознаваемое поведение, направленное на создание определённого впечатления о себе у окружающих термином самопрезентация [23]. М. Лири и Р. Ковальски характеризуют самопрезентацию как процесс, с помощью которого индивиды пытаются контролировать впечатления окружающих о себе, то есть, пытаются управлять впечатлением [23]. Другими словами, самопрезентация в основном рассматривается в качестве управления впечатлением о себе в глазах окружающих. Феномен самораскрытия во многом схож с предыдущим понятием, однако он чаще проявляется в доверительных, дружеских, интимных отношениях. Т.П. Скрипкина определяет его как факт добровольного раскрытия конфиденциальной информации о собственном внутреннем мире перед другим человеком [23]. Нередко наряду с вышеупомянутыми понятиями феномен самопредъявления отождествляется с самоподачей, которая больше относится к управлению формированием образа о внешнем облике. Некоторые ученые утверждают, что данные понятия нельзя считать взаимозаменяемыми, так например, управление впечатлением является более широкой категорией, согласно В.А. субкатегорией Янчуку [24]. Н.В. которой Амяга в является своих самопредъявление, работах сравнивает самопредъявление и самораскрытие и утверждает, что самопредъявление не ограниченно только личной информацией о субъекте, а значит по содержанию оно шире второго феномена. Интересно, что она говорит об обратной зависимости между двумя понятиями, то есть, чем больше выражено самораскрытие, тем меньше наблюдается самопредъявление и наоборот. Таким образом, существует много различных мнений о соотношении всех вышеперечисленных терминов, однако в большинстве психологических работ эти 8 понятия используются как синонимы. Так, например, И.П. Шкуратова использует понятие самопредъявление как наиболее точный перевод английского термина «self-presentation». В нашей работе мы будем считать эти термины взаимозаменяемыми. Существует несколько основных подходов к изучению и пониманию самопредъявления направлений, в интерактивный, индивида. рамках И.П. Шкуратова которых изучается коммуникативный, выделяет феномен семь основных самопредъявления: социо-перцептивный, гендерный, индивидупльно-личностный, прикладной подходы. Наиболее распространен среди других направлений интерактивный подход, который берет свое начало в трудах представителей символического интеракционизма: Г. Блумера, Дж. Г. Мида и И. Гоффмана. В рамках этой теории было введено понятие роли, что позволило рассмотреть поведение участников межличностного взаимодействия и механизмы их воздействия друг на друга, а также разделить саму личность и ее поведение в различных ситуациях. Роль – это «все проявления деятельности данного участника в данном эпизоде, которые любым образом влияют на любых других участников взаимодействия»[8; с.47]. Представители интерактивного подхода изучали стратегии самопредъявления, определяя их, как совокупность поведенческих актов личности, разделенных во времени и пространстве, направленных на создание определенного образа в глазах окружающих [23; с.13]. Стратегии могут включать в себя определенные приемы, тактики самопрезентации, которые используются в конкретных ситуациях. Коммуникативный подход, который основывается на модели коммуникативного акта Р. Якобсона, рассматривает самопредъявление с разных позиций структуры коммуникативного акта, которая представлена на рисунке 1. Основной идеей данного направления является то, что человек может формировать впечатление о себе с помощью, средств вербальной и невербальной коммуникации: управления выразительными движениями, способности создания и самоподачи образа «Я», соблюдения правил коммуникативного этикета. 9 Человеком, умеющим себя самопрезентовать, считается хороший кодировщик, который передает четкие, легко различимые сигналы и дешифровщик, способный различить различные нюансы во множестве сигналов. Рисунок 1. Структура коммуникативного акта. Социо-перцептивный подход направлен на изучение механизмов построения представляемых образов и их восприятия другими людьми. В процессе самопредъявления личности можно рассмотреть множество разных образов: система Я-образов, система зеркальных-Я, желаемый образ самопредъявления, предъявленный образ и, наконец, образ воспринятый реципиентами. Порождаемые образы могут иметь разную степень соответствия. При социальном взаимодействии индивид пытается утвердить себя участника общения с некоторыми признаками, оказать влияние на собеседников, установить некие отношения с субъектами общения. Другими словами, после каждого коммуникативного акта человек через обратную связь обретает о себе новое знание, сопоставляет с уже имеющимися представлениями о себе, осуществляет самопознание. Представителей самопредъявления в культурологического первую очередь подхода интересуют накладывает культура на самопрезентацию и к исследованию ограничения, которые различия между культурными 10 традициями, влияющие на взаимовосприятие и взаимопонимание людей. Кросскультурные исследования показали, что существуют значимые различия в самопредъявлении, в выражении эмоций, в вербальном описании своих чувств, состояний. Одним из наиболее интересных для нас является гендерный подход, в рамках которого изучаются различия в самопредъявлении мужского и женского полов, а также связь этих отличий с гендером. Было проведено несколько исследований разных аспектов самопредъявления: влияние гендера на выбор причесок или парфюмерного запаха, на эмоциональную экспрессивность, самораскрытие эмоций и чувств. И. П. Шкуратова и Ю. А. Гоцева в своей работе выяснили, что образ, предъявляемый юношами и девушками, во многом зависит от пола мишени самопредъявления. Индивидуально-личностный подход в первую очередь рассматривает влияние личностных особенностей личности на процесс и результат управления создаваемым о себе впечатлением. М. Снайдер ввел понятие самомониторинга, согласно которому чем выше его уровень у человека, тем больше он стремится контролировать свое самопредъявление и наоборот. Такие психологические качества как конформизм, несамостоятельность, большая зависимостью от мнения окружающих людей во многом влияют на склонность к самомониторингу. По мнению ученого, люди с высокой степенью самомониторинга с большей легкость выбирают стратегии самопредъявления, что помогает им создавать образ, адекватный для конкретных жизненных ситуаций. Особо важным является прикладной подход к исследованию самопредъявления. Его главная особенность состоит в том, что он опирается на теоретическую базу все предыдущих направлений и ориентирован на создание знаний, которые можно использовать в социальной практике. Благодаря эмпирическим исследованиям этого подхода на сегодняшний день создается множество тренингов по обучению самопрезентации, разработка рекомендаций необходимых для создания желаемого образа. 11 Таблица 1. Подход к исследованию самопредъявления 1. Интерактивный подход 2. Коммуникативный подход Основные идеи Представители Введение понятия роли позволило Дж. Г. Мид, Ч. Кули, рассмотреть поведение участников Г. Блумер и И. межличностного взаимодействия и Гофман механизмы их воздействия друг на друга, разделить саму личность и ее поведение в различных ситуациях. Изучали стратегии и тактики самопредъявления Рассматривает самопредъявление с разных позиций структуры коммуникативного акта. Человек может формировать впечатление о себе с помощью, средств вербальной и невербальной коммуникации Р. Якобсон, Е. А. Петрова, Ю. М. Жуков, Н. В. Соколова-Бауш. Изучение механизмов построения Р. Лири, М. представляемых образов и их восприятия Ковальски, Г.М. 3. Социодругими людьми. После каждого Андреева перцептивный подход коммуникативного акта происходит процесс самопознания 4. Культурологический подход Изучают ограничения, которые накладывает культура на самопрезентацию и различия между культурными традициями, влияющие на взаимовосприятие и взаимопонимание людей Берри Дж., А. Меграбян, Д. Мацумото, А. А. Горбатков 5. Гендерный подход Изучаются различия в самопредъявлении мужского и женского полов, а также связь этих отличий с гендером. Было выяснено, что образ, предъявляемый юношами и девушками, во многом зависит от пола мишени самопредъявления. Е. И. Горошко, О. Л. Каменская, В. А. Лабунской, Шкуратова И. П. 6. Индивидуальноличностный подход Рассматривает влияние личностных М. Снайдер, К. особенностей личности на процесс и Леонгард, Е. А. результат управления создаваемым о Петрова себе впечатлением. По мнению ученого, люди с высокой степенью самомониторинга с большей легкость выбирают стратегии самопредъявления. 12 Опирается на теоретическую базу все Е. В. Михайлова, К. предыдущих направлений и О. Бреннер 7. Прикладной подход ориентирован на создание знаний, которые можно использовать в социальной практике. Помимо перечисленных подходов, можно также выделить основные направления в изучении феномена самопредъявления в отечественной психологии. Во-первых, самопредъявление рассматривается как часть социальной перцепции, человек предъявляет себя другим и выступает в качестве объекта познания для окружающих. А.А. Бодалев отметил, что наибольшее влияние на формирование образа имеют внешний вид, поведение, индивидуальные особенности познаваемого человека, а также ситуация,в которой происходит процесс познания. Во-вторых, термин самопредъявление рассматривается коммуникативных умений и навыков, необходимых в контексте для успешного взаимодействия. Ю.М. Жуков, например, считает, что успех в формировании того или иного образа во многом зависит от соблюдения правил коммуникативного общения и самоподачи. Н.В. Амяга, в свою очередь, добавляет, что самопредъявление включает в себя и умение маскировать, скрывать то, что не соответствует задачам и ситуации общения[3]. В-третьих, феномен изучается в контексте манипулятивного общения. Согласно этим исследованиям субъекту самопредъявления важно продемонстрировать только те качества, которые помогут достижению его целей, помогут управлять чувствами и действиями другого человека для осуществления своих планов. Одним из представителей данного подхода является Е.Л. Доценко, который рассматривает управление образами как один из видов манипуляции. Рассмотрев основные подходы к изучению феномена самопредъявления, можно сделать вывод о том, что существуют различные взгляды на изучение этого понятия, но все они во многом пересекаются, дополняют друг друга и вносят свой вклад в практическое применение полученных знаний о самопрезентации. Однако, в связи с целью нашей курсовой работы для 13 исследования нам наиболее интересны интерактивный и гендерный подходы к исследованию самопредъявления. На основании теоретического анализа феномена самопредъявления, можно сделать несколько основных выводов: 1) В современной рассматривается как социальной специфически психологии организованный, самопредъявление в разной степени осознаваемый процесс, направленный на формирование желаемого впечатления о себе у других людей. 2) Существует тенденция отождествления феномена самопредъявления с понятиями самопрезентация, самоподача, управление впечатлением и самораскрытие. 3) Для формирования образа субъекты самопредъявления используют различные стратегии и тактики, которые широко представлены в рамках символического интеракционизма. Самопредъявление так же выступает как один из способов самопознания, формирования «Я-концепции». 4) Гендерные особенности личности, как и пол, во многом влияют на выбор стратегии самопредъявления. Особую роль играет и пол мишени самопредъявления. 1.2. Теоретический анализ интерактивного и гендерного подходов к изучению феномена самопредъявления Феномен самопредъявления рассматривается в рамках различных теорий и подходов, но основной теоретической базой для многих исследователей являются работы представителей символического интеракционизма (У. Джеймс, Дж. Мид, И.Гоффман, Дж. Келли, у. А. Томас, Ч. Кули). Именно в теории символического интеракционизма проблема самопредъявления личности занимает одно из ведущих мест [11]. Существуют три основных утверждений, выделенные Дж. Блумером, на которые опирается этот подход. Во-первых, реакция людей на окружающую среду во многом зависит от значений, которыми они наделяют элементы своего окружения. Другими 14 словами, взаимодействуя друг с другом мы, прежде всего, руководствуемся символическими значениями, которые мы придаем объектам из внешнего мира. Во-вторых, эти символы и значения являются продуктом интеракции между людьми. И, в-третьих, эти социокультурные значения подвержены изменениям, они возникают и меняются в результате индивидуального восприятия и интерпретации в рамках взаимодействия. Общество представляет собой сумму поведений его членов, накладывает социальные ограничения на поведения индивида, а значит, «Я» и «другие» формируют единое целое [4]. Первым сформулировал ряд идей, которые вскоре стали базовыми для многих представителей этого направления, Джордж Герберт Мид. Согласно его взгляду, человек имеет способность действовать по отношению к себе как к объекту, что позволяет ему формировать значение предметов в своем окружении и, таким образом, руководить своими поступками. В процессе интеракции происходит рефлексия мнений окружающих о себе и формируется некое представление о себе. Знания о себе происходят из того, что происходит в результате иных тех или действий индивида в социальной среде. Сформированные представления о требованиях со стороны социума к человеку в значительной степень влияют на социальное поведение личности[23; с.25]. Похожих идей придерживался Дж. Келли. Согласно его теории личностных конструктов на человека влияет не само событие, а то значение, смысл, который человек дает этому событию[23;с.26]. Изучение субъективных конструкций, которые существуют у людей, дает возможность изучить социальные представления, которые так значимы в поведении человека. Хотя все перечисленные выше авторы внесли существенный вклад в изучение проблемы самопредъявления, создание теории самопрезентации принадлежит одному из самых ярких представителей теории интеракционизма И. Гоффману. Его идеи в традициях ролевой теории и концепция социальной драматургии является методологической основой анализа феномена для многих исследователей. 15 И. Гоффман разделял способность индивида к самовыражению на произвольное и непроизвольное самовыражение. Посредством первого человек дает информацию о себе, а вторым он выдает себя[8;c.33]. Присутствуя в обществе других людей, и, вступая с ними в социальное взаимодействие, человек выступает и субъектом и объектом познания. Индивид не только стремиться получить информацию об окружающих его людях, но и представляет себя окружающим. Автор «рассматривает реальных членов общества как актеров и, пользуясь театральной терминологией, очень подробно исследует «технологию» повседневного ролевого поведения, обращая особенно большое внимание на символические формы ролевого поведения»[5;c.189]. Все проявления активности индивида во время взаимодействия с окружающими людьми обозначаются термином «представление». Для определения ситуации, в которой происходит этот процесс, вводится понятие «фасад». «Декорации», «передний план» (включает в себя «внешний вид» и «манеры», которые дают информацию о намерениях исполнителя в отношении аудитории) регулярно предъявляются в обобщенной и устойчивой форме, служат для идентификации актера и определяют ситуацию для наблюдающих. Независимо от конкретных намерений общения в интересы общающегося человека входит контролирование поведения других людей, их ответной реакции на его действия. Поэтому он старается подать себя так, чтобы впечатление, которое он производит на окружающих, побуждало их добровольно действовать в его интересах. Для достижения наибольшей выгоды и создания наиболее благоприятного образа люди в процессе интеракции способны мысленно оценивать и корректировать собственное поведение и конкретные действия в соответствии с ожиданиями партнера. Деятельность индивида станет значимой для других, в том случае если на протяжении всего взаимодействия его действия будут выражать то, что он хочет передать и внушить другим. Для этого ему необходимо не выходить из роли, 16 стараться не нарушить впечатление о себе с помощью непроизвольных способов самовыражения. Для всех участников взаимодействия важно чувствовать себя комфортно, поэтому они заинтересованы, чтобы этот процесс протекал гладко. Для обеспечения этого условия участники не должны сильно искажать свой образ, который часто является единственным способом познания другого человека, а так же важно придерживаться выбранной линии самопредъявления, и «аудитория» не должна ставить перед собой задачу оспаривания самопрезентации «исполнителя», даже если она не совсем правдивая. Важно чтобы аудитория и исполнитель прощали друг другу неверные реакции и жесты для поддержания эффективного процесса взаимодействия. Таким образом, согласно И.Гоффману самопредъявление выступает как средство формирования, обычно похвально-положительного, образа, который личность пытается закрепить в сознании других людей. На основе представленных теорий можно сделать вывод о том, что представители символического интеракционизма рассматривают самопредъявление как один из способов получения знаний субъекта о себе для достижения определенных целей. Основой этого познания является рефлексия оценок и ожиданий поведения другими. На современном этапе развития социальной психологии все большее распространение получает гендерный подход к изучению феномена самопредъявления. Традиционно в психологии под гендером понимается отнесение личности к одному из психологических типов, основываясь на представленности в структуре характера качеств, традиционно считающихся принадлежностью мужского или женского начала [16;c.105]. Гендерную характеристику личности составляют маскулинный, фемининный, андрогинный и неопределенный типы личности. Маскилинность характеризуется такими чертами личности как активность, доминантность, уверенность в себе, агрессивность, логическое мышление, эмоциональная сдержанность, организаторские способности, решительность, 17 стремление к власти, высокий самоконтроль. Фемининность же, напротив, выражается в экспрессивных личностных характеристиках: коммуникативные умения, уступчивость, застенчивость, тревожность, внешняя привлекательность, зависимость, заботливость, эмоциональность. Андрогинный тип личности, в свою очередь, совмещает в себе традиционно мужские и женские качества. Шкуратова И.П. выделяет основные направления влияния пола и гендера субъекта на процесс самопредъявления[23; с.105]: 1. Содержание создаваемого образа определяются полом и гендером личности. Человек стремится представить преимущественно социально одобряемые личностные черты представителями его биологического пола. 2. Пол и гендер значительно влияют на выбор предпочитаемых стратегий и тактик самопрезентации. 3. Мужчины и женщины по-разному используют средства самопредъявления. Это проявляется в оформлении собственной внешности, в выборе одежды, в речи. Р.Чалдини отмечает влияние половых особенностей на цели и мотивы самопредъявления[13]. Так, для женщин более важную роль в жизни играет желание нравиться другим. Они больше, чем мужчины озабочены своей физической привлекательностью и умело пользуются различными тактиками самопредъявления, для создания привлекательного образа. Мужчины же больше уделяют внимания таким целям самопредъявления, как стремление выглядеть сильным, самостоятельным и имеющим высокий статус. Согласно исследованиям Л.Ю. Бондаренко наиболее выражены традиционные конструкты фемининности у пожилых людей (традиционные женские роли, предполагающие выполнение работы по дому и воспитание детей). Традиционная маскулинность, согласно взглядам И.С. Кона, в первую очередь свойственна подросткам и молодым мужчинам[19]. Многие исследования свидетельствуют о том, что в условиях публичного самопредъявления мужчины и женщины ведут себя по-разному. Женщины имеют 18 тенденцию недооценивать свои способности, тогда как мужчины склонны преувеличивать их. А. Шутц приводит данные, согласно которым в соответствии с гендерными ролями женщины ведут себя значительно менее агрессивно по сравнению с мужчинами. Для нас наиболее интересными являются исследования влияния гендера на выбор стратегий самопредъявления. И.П. Шкуратова и Ю.А. Гоцева провели исследование с целью выявить различия между подростками разного пола относительно их предпочтений в выборе стратегий самопредъявления в общении[23; с.118]. Для диагностики стилей самопредъявления ими была использована методика «Стратегии самопредъявления», разработанная И. П. Шкуратовой, на основе стратегий самопредъявления Э. Джонса и Т. Питтмана. В результате данного опроса выяснилось, что среди юношей наиболее предпочитаемой стратегией самопредъявления является самопродвижение, вторую позицию занимает инграциация и на третьем месте находится стратегия примерности, именно эти стили позволяют подросткам добиться признания, доверия и внимания со стороны окружающих. У девушек же социально одобряемые стратегии поведения выражены в равной степени, то есть существует равная вероятность их использования. Статистически значимые различия между особенностями самопредъявления юношей и девушек по критерию Манна-Уитни были найдены только относительно стратегий самопродвижения и запугивания, остальные различия были близки к достоверным. Юноши чаще используют стратегию запугивания, чем девушки, так как это соответствует социальным ожиданиям, согласно которым мужчинам в большей степени дозволена агрессивность в поведении, в то время, как женщины воспринимаются более мягкими и слабыми. Основной вывод своего исследования И.П. Шкуратова сформулировала следующим образом: «Можно предположить, что каждый человек владеет всем репертуаром выделенных стратегий самопредъявления, и даже в процессе одного 19 акта общения может переходить от одной стратегии поведения к другой под влиянием меняющегося характера отношений. В то же время, у каждого человека есть несколько ведущих стратегий самопрезентации, которые обусловлены всеми его личностными особенностями»[23; с.130]. 1.3. Стратегии и тактики самопредъявления Для формирования образа, необходимого в той или иной социальной ситуации, для самораскрытия и самопрезентации люди используют различные стратегии самопредъявления. «Стратегия самопредъявления является совокупностью поведенческих актов личности, разделенных во времени и пространстве, направленных на окружающих»[23;с.57]. создание определенного образа в Ворожейкина Л.И. определяет глазах стратегию самопрезентации как в различной мере осознаваемое и планируемое поведение человека, направленное на создание желаемого впечатления и использующее для своей реализации определенные тактики самопрезентации[7]. Тактика самопредъявления – это краткосрочный поведенческий акт, включающий в себя совокупность приемов вербального и невербального поведения, направленный на создание желаемого впечатления, необходимого для определенных краткосрочных целей, о субъекте самопрезентации [14]. Другими словами, это прием, с помощью которого реализуется выбранная стратегия. Существует несколько классификаций стратегий самопредъявления. Одними из первых, кто предложил свою классификацию были Э. Джонс и Т. Питтман. Они разделяли стратегии на основе целей, ради которых происходит самопредъявление: 1) Аттрактивное поведение или инграциация, то есть стремление понравиться. Главная цель – это казаться привлекательным для окружающих. Она характеризуется действиями и поступками с целью вызвать у окружающих симпатии к субъекту. Может быть представлена тремя тактиками: старание понравиться, извинение, пример для подражания. 2) Самопродвижение или самовозвышение, с целью проявления своей компетентности, превосходства в чем-либо. Эта стратегия выражена заявлениями 20 субъекта о своих достоинствах и прошлых достижениях, убеждением других в том, что результаты его деятельности являются более значимыми, чем на самом деле. Основные тактики: приписывание себе достижений, преувеличение своих достижений, оправдание принятием ответственности. 3) Уклонение, данная стратегия проявляется в стремлении уйти от ответственности и избегании решительных действий, которое выражается в ссылке на внешние обстоятельства, препятствия, причины неудач субъекта, а так же отрицание своей ответственности за негативные поступки или события. Авторы выделили здесь следующие тактики: оправдание с отрицанием ответственности, отречение, препятствование самому себе. 4) Запугивание или силовое влияние, стремление казаться опасным, путем демонстрации силы, угрозы, которые формируют власть страха. Стратегия представлена тактиками запугивания и негативной оценки других. 5) Демонстрация слабости или самозатруднение – это мольба, демонстрация собственной беспомощности, создание образа слабого человека с целью получения власти сострадания. Основное преимущество этой стратегии состоит в том, что при искусственно созданном образе беспомощности повышается ценность успеха, а в случае поражения - уменьшает цену неудачи. Согласно исследованиям первые две стратегии соответствуют социальноодобряемому поведению и потому являются наиболее часто встречаемыми. На основе классификации Э. Джонса и Т. Питтмана С.Ж. Ли, Б. Куигли, А. Корбетт и Дж. Тедеши разделили все представленные тактики на два типа: защитные и ассертивные, ими так же была составлена шкала измерения тактик самопрезентации. Таблица 2. Стратегия самопредъявления Тактики самопредъявления Аттрактивное поведение или Желание, инграциация понравиться Извинение Тип самопредъявления старание Ассертивный тип Защитный тип 21 Пример для подражания Самопродвижение самовозвышение Уклонение Запугивание влияние или Ассертивный тип или Приписывание достижений себе Ассертивный тип Преувеличение достижений своих Ассертивный тип Оправдание с ответственности принятием Защитный тип Оправдание с ответственности отрицанием Защитный тип Отречение Защитный тип Препятствование самому себе Защитный тип силовое Запугивание Негативная оценка других Демонстрация слабости или Просьба, мольба самозатруднение Ассертивный тип Ассертивный тип Ассертивный тип В отличие от первой классификации Р. Баумайстер предложил две стратегии самопредъявления, основное различие которых заключается в способах их достижения: 1. Ублажающая стратегия направлена на управление внешними критериями своего образа. 2. Самоконструирующая стратегия ориентирована на корректировку и укрепление своего внутреннего образа Я. Другое разделение всех способов самопрезентации на два вида стратегий представили Д. Тедески и Линдсколд. По их мнению, существуют утверждающий и оборонительный виды стратегий. При выборе первого вида стратегии человек пытается создать позитивный образ о себе, в то время как, при выборе второго вида он стремиться восстановить позитивную идентичность и устранить сформировавшийся негативный образ. Наиболее распространенную и детальную классификацию разработала А. Шутц. Основными критериями, по которым распределяются стратегии, являются стремление создать позитивный образ или избежать негативного, степень 22 активности и агрессивности субъекта в создании образа и в процессе самопредъявления. На основе сочетания всех этих критериев она выделила четыре группы стратегий самопрезентации: 1. Позитивное самопредъявление. Характеризуется активным, но не агрессивным поведением для создания позитивного впечатления о себе. Включает такие стратегии, как стремление нравиться, самопродвижение, служение примером. Она представлена следующими тактиками: • греться в лучах чужой славы. Она основана на ассоциировании себя с авторитетными и знаменитыми людьми; • ассоциирование себя с важными и позитивными событиями; • преувеличение значимости тех событий, в которых человек участвовал; • демонстрация влиятельности; • демонстрация идентификации с аудиторией. 2. Наступательное самопредъявление. Человек стремиться создать положительный образ о себе за счет критики других людей, используя тактики: • подрыв оппозиции; • критическая установка в оценке любых явлений действительности; • критика в адрес тех, кто критикует его; • изменение темы дискуссии в более выгодную для себя сторону. 3. Предохранительное самопредъявление. Представлено избеганием создания негативного впечатления о себе, стараясь уйти от взаимодействия с окружающими людьми. В этом случае возможно применение следующих тактик: • избегание публичного внимания; • минимальное самораскрытие; • осмотрительное самоописание; • минимизация социального взаимодействия. 4. Оборонительное самопредъявление. Зачастую этот вид самопредъявления можно наблюдать, когда человека в чем-то обвиняют. Субъект взаимодействия ведет себя активно, но с целью избегания формирования негативного образа. Основными тактиками здесь являются: 23 • отрицание события; • изменение интерпретации события с целью снижения негативности его оценки; • диссоциация; • оправдание; • извинения; • признание вины и раскаивание. Таблица 3. Критерии Группа стратегий Установка на создание Активность образа Агрессивность Создание позитивного образа Активный способ взаимодейств ий Неагрессивный способ взаимодействия Избегание формирован Наступатель ия негативного ное самопредъяв образа ление Активный способ взаимодейств ий Агрессивный способ создания желаемого образа Избегание формирован Предохрани ия тельное негативного самопредъяв образа ление Неактивный способ взаимодейств ия Избегание Оборонител формирован ьное ия самопредъяв негативного ление образа Активный способ взаимодейств ий Неагрессивный публичного способ создания •избегание внимания. образа •минимальное самораскрытие. •осмотрительное самоописание. • минимизация социального взаимодействия Неагрессивный способ создания • отрицание события • изменение интерпретации образа события с целью снижения негативности его оценки Позитивное самопредъяв ление Тактики • греться в лучах чужой славы. • ассоциирование себя с важными и позитивными событиями • преувеличение значимости тех событий, в которых человек участвовал •демонстрация влиятельности. •демонстрация идентификации с аудиторией • подрыв оппозиции. • критическая установка в оценке любых явлений действительности. • критика в адрес тех, кто критикует его. •изменение темы дискуссии в более выгодную сторону 24 • диссоциация. • оправдание. • извинения Тактики самопредъявления рассматривались исследователями, как в составе стратегий, так и в качестве самостоятельных структур. Р. Аркин и Дж. Шепперд открыли тактику улучшение исполнения соперника, при которой субъект предоставляет своему сопернику во время соревнований объективное преимущество [18]. Цель этой тактики очень похожа на стратегию самозатруднения и реализуемую в ее рамках тактику выученной беспомощности. Р. Чалдини представил тактику наслаждения отраженной славы, которой свойственно ассоциирование себя с успешными людьми, с целью улучшить впечатление о себе. Учеными так же выделяются тактики «красования», «создания препятствий», «ложная скромность» и «греться в лучах чужой славы». Таким образом, проанализировав проблему самопредъявления в психологии, можно сделать следующие выводы: 1. Самопредъявление является важным компонентом любого процесса взаимодействия. Оно может быть как осознанным, так и неосознаваемым, однако оно всегда преследует те или иные цели и задачи. 2. В рамках различных подходов исследования самопредъявления, а именно представителями интерактивного подхода, были предложены стратегии и тактики самопрезентации. Каждый человек в процессе социального взаимодействия может использовать самые различные стратегии и тактики для формирования впечатления о себе, но в то же время, у каждого есть предпочитаемые стратегии самопредъявления. Субъект межличностного общения выбирает для себя определенную стратегию в зависимости от конкретной ситуации, целей создания образа и личностных особенностей. Другими словами, множество факторов, а именно социальные, культурные и психологические особенности личности, самопредъявления. влияют на выбор той или иной стратегии 25 3. Классификация Э. Джонса и Т. Питтмана позволила С.Ж. Ли и ряду соавторов разработать методику, посредством которой можно провести диагностику особенностей самопрезентации и самовосприятия испытуемых, а также сравнить полученные результаты для выявления гендерных различий в стратегиях самопредъявления. На основе этой классификации было построено наше исследование. 26 ГЛАВА 2. ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В СТРАТЕГИЯХ САМОПРЕДЪЯВЛЕНИЯ 2.1. Программа эмпирического исследования Вопросы самопредъявления, формирования желаемого представления о себе в глазах окружающих являются очень актуальными на сегодняшний день. Ведь от эффективности нашей самопрезентации и от правильного выбора той или иной стратегии самопредъявления в соответствии с ситуацией социального взаимодействия во многом зависит наш успех, как в профессиональной, так и в личной сфере. Как уже упоминалось нами выше социальные, культурные, психологические и гендерные особенности личности значительно влияют на выбор той или иной стратегии самопредъявления. Феномен самопредъявления является социально - психологическим и поэтому характеризует индивида не только как отдельную личность, обладающую теми или иными качествами, но и как действующую в обществе личность. В первой главе нами был проведен теоретический анализ теорий самопредъявления и были рассмотрены основные их положения. Это позволило нам сформулировать цели и задачи эмпирической части курсовой работы. На основании этого нами была выдвинута гипотеза о том, что особенности самопредъявления, выбор стратегии самопредъявления, отношение к значимости самопредъявления и эффективность самопрезентации связаны с гендерными свойствами личности. Целью данного исследования является выявление взаимосвязи структурных компонентов самопредъявления, а именно стратегий, тактик и эффективности самопрезентации, с гендерными особенностями субъекта общения. В соответствии с данной целью были поставлены следующие задачи: 1. Определить основные переменные в исследовании и обосновать выбор методик их измерения. Для решения первой задачи переменные: а) Независимая переменная: гендер. нами были установлены следующие 27 Под гендером мы подразумеваем отнесение личности к одному из психологических типов, основываясь на представленности в структуре характера качеств, традиционно считающихся принадлежностью мужского или женского начала. Гендерную характеристику личности составляют маскулинный, фемининный, андрогинный и неопределенный типы личности. Для исследования гендерных особенностей нами использовался полоролевой опросник Сандры Бем. Данная методика была разработана американским ученым Сандрой Бэм для диагностики социального пола, другими слова, чтобы измерить степень проявления индивидом черт или поведенческих особенностей, традиционно связанных с мужскими или женскими полюсами поло-ролевой идентификации. Опросник состоит из 60 пунктов, которые отображают традиционное общественное представление о маскулинности и фемининности. Таким образом, с помощью данной методики возможно определить степень андрогинности, маскулинности и феминности личности. б) Зависимая переменная: тактики и стратегии самопредъявления. Тактика самопредъявления - это краткосрочный поведенческий акт, включающий в себя совокупность приемов вербального и невербального поведения, направленный на создание желаемого впечатления, необходимого для определенных краткосрочных целей, о субъекте самопрезентации. Стратегия самопредъявления является совокупностью поведенческих актов личности, разделенных во времени и пространстве, направленных на создание определенного образа в глазах окружающих. Для определения тактик и стратегий самопредъявления мы использовали шкалу измерения тактик самопрезентации С.-Ж. Ли, Б. Куингли и др. Данная методика была разработана С.-Ж. Ли и рядом авторов, публикована в 1999 году. Шкала измерения тактик самопредъявления представляет собой опросник, состоящий из 64 утверждений, связанных с тем, как воспринимает человек себя. Испытуемому предлагается отвечать на вопросы, определяя для себя верность каждого утверждения по 9-бальной шкале (градации: от «очень редко» до «очень часто»). 28 Ключ к данному опроснику представляет собой распределение всех 64-х утверждений по 12 группам, каждая из которых представляет определенную тактику самопрезентации. Защитные тактики ответственности, самопредъявления: оправдание с принятием оправдание с отрицанием ответственности, отречение, препятствование самому себе, извинение. Ассертивные тактики: желание понравиться, запугивание, просьба, приписывание себе достижений, преувеличение своих достижений, негативная оценка других, примероносительство. Все эти тактики, в свою очередь, согласно классификации Э. Джонса и Т. Питтмана, объединяются в пять основных стратегий самопредъявления: 1) аттрактивное поведение или инграциация; 2) самопродвижение или самовозвышение; 3) уклонение; 4) запугивание или силовое влияние; 5) демонстрация слабости или самозатруднение. С помощью данной методики можно диагностировать особенности самопредъявления и самовосприятия испытуемых. Выраженность независимой и зависимой переменных позволяет провести корреляционный анализ (так как они представлены в метрических шкалах). в) Для исследования взаимосвязи между гендерными особенностями и эффективностью самопредъявления в качестве дополнительной зависимой переменной была введена эффективность самопредъявления. Для измерения степени эффективности самопредъявления использовался опросник способности к управлению самопредъявлением в общении. Опросник был составлен М.Снидер и адаптирован Н.В.Амяга. Авторы понимают под самопредъявлением различные стратегии и тактики, используемые человеком для того, чтобы произвести впечатление на окружающих. Согласно их исследованию, чем выше развита способность к управлению самопредъявлением в процессе социального взаимодействия, тем больше личность способна различать 29 специфику различных ситуаций и вести себя более дифференцировано и гибко в соответствии с ними. Опросник позволяет выяснить, в какой степени люди осуществляют контроль над своим поведением и, тем самым, могут воздействовать на впечатление, которое складывается о них у окружающих. В методике представлены две основных шкалы: люди, которые способны хорошо управлять производимым впечатлением; люди, поведение которых в первую очередь детерминируется внутренними установками, чем самопредъявлением. г) Для выявления различий в отношении к значимости самопредъявления в различных ситуациях общения, обусловленных гендерными особенностями, была составлена авторская шкала измерения отношений личности к самопредъявлению в разных ситуациях общения. Опросник состоит из 22 предложенных ситуаций общения, характеризующих 3 шкалы, отображающие основные сферы общения. Это профессиональная сфера, сферы неофициальных и семейных межличностных отношений. Профессиональная сфера включает в себя ситуации взаимодействия с людьми на работе, учебе, которые строятся в основном на формальном общении и часто зависят от должностного положения субъектов. Обычно именно эта сфера в наибольшей степени требует умения преподнести себя, создать в глазах окружающих желаемый образ. Сфера межличностных отношений отражает совокупность интеракций, не ограниченных формальными правилами, не зависящих от выполняемой работы и должности. К этой сфере относятся такие виды межличностных отношений как знакомство, симпатия, дружба, любовь. Сфера семейных отношений является частным случаем предыдущей группы неофициального общения, однако она помогает проследить различия в отношении к самопредъявлению у мужчин и женщин в узком кругу самых близких и родных людей. 30 Давалась следующая инструкция: Оцените, пожалуйста, по 4-х бальной шкале насколько для вас важно хорошо выглядеть в глазах других людей и уметь себя правильно преподнести в разных ситуациях. Рядом с каждой ситуацией находятся цифры, находящиеся в следующей градации: 1 - если в данной ситуации это важно 2 - если в данной ситуации это скорее важно, чем неважно 3 - если в данной ситуации это скорее не важно, чем важно 4 - если в данной ситуации это неважно совсем Выделите, пожалуйста, одну из них, в зависимости от вашего выбора. 2. Определить выборку респондентов Выборку испытуемых составили мужчины и женщины в возрасте от 19-24 лет в количестве 50 человек (25 мужчин и 25 женщин). 3. Провести сбор и статистическую обработку эмпирического материала Методами исследования являются психодиагностические методики и статистические методы (методы описательной статистики, корреляционный анализ, однофакторный дисперсионный анализ). Для статистической обработки использовалась программа SPSS. 4. Сформулировать основные результаты исследования Основные результаты исследования представлены в пункте 2.2 Организация исследования. Исследование проводилось в два этапа. На первом – диагностическом этапе – были проведены методики изучения особенностей и эффективности самопредъявления и определения гендера респондентов. На втором – интерпретационном – полученные результаты были обработаны и проанализированы. 2.2. Результаты эмпирического исследования 1. Результаты, полученные из исследования переменных, были подвергнуты процедуре частотного анализа и выявлению средних значений. В результате были получены следующие данные (таблица 4). 31 Таблица 4. Стратегии самопредъявления Тактики самопредъявления Аттрактивное поведение Желание, или инграциация понравиться Самопродвижение самовозвышение Уклонение Запугивание силовое влияние Средние значения старание 3,53 Извинение 6,56 Пример для подражания 4,32 или Приписывание достижений себе 3,78 Преувеличение достижений своих 3,46 Оправдание с принятием ответственности 4,00 Оправдание с отрицанием ответственности 3,46 Отречение 3,83 Препятствование самому себе или Запугивание 3,73 Негативная оценка других 2,85 Демонстрация слабости Просьба, мольба или самозатруднение 2,20 3,54 Из таблицы следует, что в среднем по выборке преобладает тактика «извинение» и соответствующая ей стратегия «аттрактивное поведение» (среднее значение 6,56). Наименее предпочитаема среди респондентов тактика «запугивание» и соответствующая ей стратегия «демонстрация силы» (среднее значение 2,20). Другими словами, испытуемые чаще стремятся понравиться окружающим, казаться привлекательными в их глазах. Значительно реже люди пытаются добиться своего с помощью применения силы и демонстрации агрессии. 2. Диагностика гендерных распределение выборки (график 1). особенностей показывает следующее 32 График 1. Из графика следует, что 24% мужчин из всей выборки обладают свойствами мускулинности, у 24% респондентов мужского пола выявленны особенности фемининного типа и у 52% мужчин выявленна андрогинность. Черты мускулинного типа у опрашиваемых женщин обнаруженны не были, 48% женщин обладают фемининностью и 52% респондентов женского пола имеют особенности и мускулинности и фемининности. Другими словами, признаки мускулинности больше представленны у обладателей мужского пола, то есть, мужчинам в большей степени свойственно наличие черт, традиционно считающимися в обществе мужскими. У них больше выражены такие качества, как активность, уверенность в себе, агрессивность, эмоциональная сдержанность, решительность, стремление к власти, высокий самоконтроль. Женщинам же, наоборот, в большей степени свойсвенно наличие традиционно женских черт: коммуникативных умений, уступчивости, застенчивости, тревожности, эмоциональности. Однако, у большинства респондентов мужского и женского пола выявленно сочетание признаков мускулинности и фемининности, то есть, андрогинный социальный пол. 3. На следующем этапе исследования полученные данные были подвергнуты корреляционному анализу, в результате которого нам удалось 33 выявить, что существует взаимосвязь между гендером и стратегиями/тактиками самопредъявления (таблица 5). Таблица 5. Переменные Стратегии Тактики самопредъявлени самопредъявления я Аттрактивное Желание понравиться поведение или инграциация Значимая корреляция Тип самопредъявл ения Ассертивный тип Феминин Мускули ность нность ,086 ,551 ,083 ,567 ,447** ,001 ,558** ,000 -,121 ,402 -,021 ,883 ,076 ,602 ,111 ,442 Ассертивный тип ,126 ,383 ,285 ,070 ,079 ,585 Ассертивный тип -,049 ,736 ,024 ,868 ,108 ,457 Оправдание с принятием Защитный тип ,057 ,695 ,098 ,497 ,011 ,942 Оправдание с отрицанием Защитный тип ,161 ,264 ,176 ,221 -,096 ,507 Отречение Защитный тип ,046 ,749 ,097 ,504 ,025 ,861 ,415** ,003 ,247 ,084 -,395** ,005 Ассертивный тип -,354* ,012 -,228 ,111 ,300* ,034 Ассертивный тип -,218 ,129 -,242 ,090 ,081 ,574 Ассертивный тип ,315* ,026 ,213 ,138 -,257 ,071 Извинение Защитный тип Примероносительство Ассертивный тип Самопродвижение Приписывание или достижений самовозвышение Преувеличение достижений Уклонение Гендер Препятствование себе Защитный тип Запугивание или Запугивание силовое влияние Негативная оценка других Демонстрация Просьба слабости или самозатруднение ,008 ,956 Из таблицы следует, что существует взаимосвязь между гендерными различиями и выбором тактик и стратегий самопредъявления. 34 Обнаружена достоверная прямая взаимосвязь между гендерными особенностями и такими тактиками самопредъявления, как «извинение» (r=0,447; p=0,001), «просьба» (r=0,315; p=0,026) и «препятствование себе» (r=0,415; p=0,003), то есть чем больше выражены черты, обычно свойственные фемининной гендерной роли, тем чаще человек склонен выбирать данные тактики. Выше перечисленные тактики самопредъявления согласно классификации Э. Джонса и Т. Питтмана, относятся к стратегиям аттрактивного поведения, уклонения и демонстрации слабости в самопредъявлении. Так как взаимосвязь с тактиками «извинение» и «препятствование себе» более статистически значима, то можно сделать вывод о том, что есть положительная взаимосвязь с выбором типа самопрезентации. Чем больше выражена фемининность у индивида, тем больше вероятность выбора им защитных тактик и стратегий самопредъявления. Обнаружена также достоверная обратная взаимосвязь между гендером и тактикой «запугивания» (r=-0,354; p=0,012). Другими словами, чем больше выражена фемининность, тем реже индивид будет выбирать такие тактики в межличностном взаимодействии. Запугивание относится к стратегии «силовое влияние». Если рассматривать показатели мускулинности, то можно обнаружить прямую достоверную взаимосвязь с выбором «запугивания» как тактику самопредъявления (r=0,300; p=0,034). То есть, чем больше у человека выражены черты, которые в обществе приписываются к мужским, тем выше вероятность того, что он предпочтет тактику запугивания в процессе интеракции. Если говорить о типе тактик самопредъявления, то можно сделать вывод, что люди с выраженными «мужскими» чертами характера предпочитают ассертивные стратегии самопрезентации в общении. Обнаружена отрицательная значимая взаимосвязь между мускулинностью и выбором тактики «препятствование себе» (r= -0,395; p=0,005), то есть, чем больше у индивида выражены черты, свойственные мускулинному типу, тем реже он 35 будет выбирать тактику «препятствование себе» и соответствующую ей стратегию «уклонение» в самопрезентации. Итак, из исследования взаимосвязи стратегий и тактик самопредъявления с гендерными особенностями следует, что: 1) Фемининность взаимосвязана с такими тактиками самопредъявления, как «извинение», «просьба» «аттрактивное и «препятствование поведение», «уклонение» и себе», и со стратегиями «демонстрация слабости» соответственно. Чем больше у личности выражены свойства фемининности, тем чаще она будет выбирать выше перечисленные тактики и стратегии в процессе общения. Другими словами, такие люди в самопредъявлении в первую очередь стремятся понравиться окружающим, это выражается в действиях и поступках, которые преследуют цель вызвать у окружающих симпатии к субъекту. В тоже время они стараются уйти от ответственности и избегать решительных действий. Такая стратегия может выражаться в ссылке на внешние обстоятельства, препятствия, причины неудач субъекта, а так же отрицание своей ответственности за негативные поступки или события. Эту взаимосвязь можно объяснить тем, что индивидам с выраженной фемининностью уступчивость, присущи хорошо застенчивость, развитые тревожность, коммуникативные внешняя умения, привлекательность, зависимость, заботливость, эмоциональность. Все черты, которые в обществе приписываются женщинам, тесно связаны с социальной аттракцией, а значит, такие личности больше других будут стремиться понравиться людям. Тревожность заставляет их сомневаться в своих силах, переживать за свой успех, у них возникает необходимость в смягчении своих неудач, именно поэтому они чаще выбирают уклонение как стратегию самопрезентации. Наиболее предпочитаемы защитные тактики самопредъявления, то есть тактики, направленные в первую очередь на воссоздание положительного образа или на изменение уже существующего негативного впечатления о себе. Реже всего обладатели фемининной гендерной роли используют тактику «запугивание» и, соответствующую ей, стратегию «демонстрация силы». 36 Другими словами, в процессе общения женщины стараются произвести впечатление на окружающих, не используя агрессивные способы воздействия на людей. 2) Мускулинность же, напротив, положительно коррелирует с тактикой «запугивание» при социальном взаимодействии. Обладатели свойств мускулинности чаще в общении используют данную тактику и стратегию «силовое влияние» соответственно. Полученные результаты можно объяснить тем, что людям с мускулинным психологическим полом присущи такие черты как, активность, доминантность, уверенность в себе, агрессивность, логическое мышление, эмоциональная сдержанность, организаторские решительность, стремление к власти, высокий самоконтроль, способности, а значит, они больше склонны к демонстрации своей силы и проявлению агрессивности, чем другие. Наиболее предпочитаемы ассертивные тактики самопредъявления, которые позволяют создать определенные, желаемые новые идентичности в глазах окружающих людей. Существует отрицательная взаимосвязь тактиками, стратегиями самопредъявления. между мускулинностью и Обладатели таких гендерных особенностей обычно не используют тактику «препятствование себе» и соответствующую ей стратегию «уклонение» в самопрезентации. Такие люди больше уверенны в себе, в своих силах и возможностях, они более решительны в принятии решения, а значит, у них нет необходимости смягчать для окружающих свои неудачи и преувеличивать свои достижения. 4. В результате исследования была обнаружена взаимосвязь между гендером и эффективностью самопредъявления (Таблица 6). Таблица 6. Эффективность самопредъявления Эффективность самопредъявления Гендер 1 -,204 ,156 37 Гендер -,204 1 ,156 Можно сделать вывод о том, что существует обратная взаимосвязь между гендерными особенностями и эффективностью самопредъявления (r= -0,204; p=0,156). Однако, так как p>0,05 эта взаимосвязь не достоверна, она действительна только для данной выборки, и ее нельзя перенести на всю генеральную совокупность, существует на уровне тенденции. Среди наших испытуемых, чем больше выражена фемининность у индивида, тем меньше эффективность применения стратегии самопредъявления. Это можно объяснить тем, что качества, присущие обладателям мускулинного типа, такие как самоконтроль, уверенность в себе, логическое мышление и эмоциональная сдержанность играют важную роль в создании желаемого образа в глазах окружающих. 5. Мы исследовали различия в отношении к значимости самопредъявления в различных ситуациях с помощью однофакторного дисперсионного анализа. Вначале мы рассмотрели отношение к значимости самопредъявления в профессиональной сфере общения. Были получены следующие результаты (Таблица 7): Таблица 7. Значимость Среднее значение Мускулинность 2,1667 Фемининность 3,2222 0,040 Андрогинность 2,8846 Из таблицы видно, что наибольшую значимость самопредъявление имеет для респондентов с выраженными фемининными свойствами (М=3,22). Меньше всего показатели отношения к значимости самопредъявления у респондентов с преобладанием свойств мускулинности (М=2,17). Так как показатель p=0,04 <0,05, то результаты можно считать достоверными. Далее были проанализированы различия в отношении к значимости самопрезентации в межличностном взаимодействии. Полученные результаты представлены в Таблице 8. 38 Таблица 8. Среднее значение Значимость Мускулинность 3,1667 Фемининность 3,5556 0,036 Андрогинность 2,8077 Как можно видеть из таблицы респонденты фемининного типа больше других гендерных типов считают что самопредъявление играет значительную роль в межличностном общении (М=3,56). Для представителей андрогинного, смешанного типа самопредъявление менее значимо, чем для обладателей других гендерных особенностей ( М=2,81). Результаты являются достоверными, и их можно перенести на всю генеральную совокупность, так как показатель значимости меньше 0,05 (p=0,036). Наконец, мы рассмотрели отношение респондентов к значимости самопредъявления в семейном общении, в кругу родных и близких. В результате были получены следующие данные (таблица 9). Таблица 9. Мускулинность Фемининность Андрогинность Из таблицы следует, Среднее значение 2,5000 3,3889 2,9231 что наиболее Значимость 0,059 значимым самопредъявление представляется для респондентов с преобладанием свойств фемининности (М=3,39). Наименее важным умение правильно преподнести себя в кругу семьи представляется для обладателей мускулинных черт личности (М=2,50). Результаты можно считать скорее достоверными, так как показатель значимости равен 0,059. Можно сделать вывод о том, что и люди, у которых преобладают «мужские» черты личности, и люди с ярко выражеными «женскими» чертами, считают, что умение создать впечатление о себе наиболее значимо при межличностном неформальном общении. По мнению же людей андрогинного 39 типа, самопредъявление необходимо именно в семейном взаимодействии, в кругу родных. Во всех сферах общения для респондентов с преобладанием фемининности, самопредъявление представляется более свойств значимым при взаимодействии с окружающими людьми, чем для представителей других гендеров. Это говорит о том, люди с выраженными «женскими» чертами в большей степени считают самопредъявление необходимым средством в процессе интеракции, чем люди с выраженными «мужскими» чертами . Таким образом, из результатов нашего исследования можно сделать следующие выводы: 1. Чаще всего испытуемые при взаимодействии с другими людьми выбираю тактику «извинение» и соответствующую ей аттрактивную стратегию самопредъявления. Люди стремяться понравиться окружающим, создать положительный образ и вызвать симпатию у людей, с которыми происходит общение. Реже всего для успешного самопредъявления используется тактика запугивания и стратегия демонстрации силы соответственно. Чтобы произвести желаемое впечатление люди страраются не использовать агрессивные и силовые методы воздействия на собеседников. Большинство респондентов хотят добиться привлекательного образа больше, чем произвести впечатление опасного человека, представляющего угрозу. 2. У большинства испытуемых в равной степени сочетаются и фемининные, и мускулинные свойства личности. Однако, ярко выраженная мускулинность значительно чаще встречается у мужчин, а преобладание фемининных черт чаще встречается у женщин. А значит социальный пол тесно взаимосвязан с биологическим полом, несмотря на то, что они могут и не совпадать. 3. Фемининность взаимосвязана с такими тактиками самопредъявления, как «извинение», «аттрактивное «просьба» и поведение», «препятствование «уклонение» и себе», и со «демонстрация стратегиями слабости» 40 соответственно. Чем больше у личности выражены свойства фемининности, тем чаще она будет выбирать выше перечисленные тактики и стратегии в процессе общения. Женщины для самопредъявления чаще будут избирать действия, которые помогут вызвать симпатию у окружающих. В тоже время они больше склонны демонстрировать свою слабость, при неудачах ссылаться на внешние обстоятельства, а так же создавать ложные трудности, для смягчения своих поражений и преувеличения успехов. Наиболее предпочитаемыми для людей с фемининной гендерной ролью являются защитные тактики самопредъявления. Обладатели фемининной гендерной роли реже всего используют тактику «запугивание» и, соответствующую ей, стратегию «демонстрация силы» в самопрезентации. Другими словами, в процессе общения женщины стараются произвести впечатление на окружающих, не используя агрессивные способы воздействия. 4. Мускулинность имеет положительную взаимосвязь с тактикой «запугивание». Обладатели свойств мускулинности чаще в общении используют данную тактику и стратегию «силовое влияние» соответственно. Им свойственно стремление казаться опасным, путем демонстрации силы, угрозы, которые формируют власть страха. Наиболее предпочитаемы ассертивные тактики самопредъявления, которые позволяют создать новые образы в глазах окружающих людей. Было выявлено, что обладатели таких гендерных особенностей обычно не используют тактику «препятствование себе» и соответствующую ей стратегию «уклонение» для самопрезентации. Они больше уверенны в себе и более решительны в принятии решения, а значит, у них нет необходимости смягчать для окружающих свои неудачи и преувеличивать свои достижения. 5. Достоверной взаимосвязи между гендером и эффективностью самопредъявления обнаружено не было. Другими словами, гендер не влияет на успешность и эффективность самопредъявления. 6. Обнаружены различия в отношении к значимости самопредъявления. 41 Для людей с фемининным социальным полом способность к самопредъявлению в процессе общения представляется более важной, чем для представителей мускулинного гендера. 7. Для мужчин, как и для женщин, способность к эффективной самопрезентации более значима именно в межличностных отношения, среди незнакомых людей. 42 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Целью данной работы являлось выявление гендерных различий в стратегиях самопредъявления личности. Были поставлены определенные задачи, которые впоследствии решались в двух главах. Во-первых, мы провели теоретический анализ феномена самопредъявления, который показал: 1) В современной социальной психологии самопредъявление рассматривается как организованный и в разной степени осознаваемый процесс, направленный на формирование определенного образа и впечатления у окружающих. 2) Феномен самопредъявления рассматривался и изучался в различных теоретических подходах. В частности с точки зрения символического интеракционизма самопредъявление выступает как один из способов получения знаний субъекта о себе для достижения определенных целей путем рефлексии оценок и ожиданий значимых других людей. Каждый человек в процессе социального взаимодействия может использовать самые различные способы формирования впечатления о себе, но в то же время, у каждого есть предпочитаемые стратегии самопредъявления, обусловленные личностными особенностями, в число которых входят и гендерные различия. В рамках гендерного подхода изучаются различия в самопредъявлении мужского и женского полов, а также связь этих отличий с гендером. 3) В основе феномена самопредъявления лежат структурные характеристики, включающие различные стратегии и тактики самопредъявления. Существует несколько классификаций стратегий самопредъявления, одной из которых является классификация Э. Джонса и Т. Питтмана. Согласно ей можно выделить 5 основных стратегий самопредъявления: аттрактивное поведение, самопродвижение, уклонение, запугивание или силовое влияние, демонстрация слабости или самозатруднение. Все перечисленные стратегии в свою очередь подразделяются на ассертивные и защитные тактики. 43 К защитным отрицанием тактикам ответственности, самопредъявления оправдание с относятся: принятием оправдание с ответственности, отречение, препятствование самому себе, извинение. К ассертивным тактикам можно отнести: желание понравиться, запугивание, просьба, приписывание себе достижений, преувеличение своих достижений, негативная оценка других, примероносительство. На основании проведенного анализа, нами была выдвинута гипотеза о том, что особенности самопредъявления, выбор стратегии самопредъявления, отношение к значимости самопредъявления и эффективность самопрезентации взаимосвязаны с гендерными свойствами личности. Во-вторых, нами было проведено эмпирическое исследование, которое позволило выявить взаимосвязь между гендером и стратегиями самопредъявления, различия в отношениях к самопредъявлению, а также особенности эффективности самопредъявления у представителей разных социальных полов. На основании полученных результатов можно сделать следующие выводы: 1) Чаще всего при взаимодействии с другими людьми используется тактика «извинение» самопредъявления. выбирается и соответствующая Значительно тактика реже «запугивания» для и ей аттрактивная успешного стратегия стратегия самопредъявления демонстрации силы соответственно. Люди стремяться вызвать симпатию у собеседников, стараются создать привлекательный образ , а не произвести впечатление человека, представляющего угрозу. 2) Социальный пол тесно взаимосвязан с биологическим полом, несмотря на то, что они могут и не совпадать. Свойства фемининности сильнее выражены у женщин, а свойства мускулинности преобладают у мужчин. 3) Фемининность взаимосвязана с такими тактиками самопредъявления, как «извинение», «просьба» и «препятствование себе», и со стратегиями «аттрактивное поведение», «уклонение» и «демонстрация слабости» соответственно. Чем больше у личности выражены свойства фемининности, тем чаще она будет выбирать выше перечисленные тактики и стратегии в процессе 44 общения. Женщины для самопредъявления чаще будут избирать действия, которые помогут вызвать симпатию у окружающих. В тоже время они больше склонны демонстрировать свою слабость, при неудачах ссылаться на внешние обстоятельства, а так же создавать ложные трудности, для смягчения своих поражений и преувеличения успехов. Обладатели фемининной гендерной роли реже всего используют тактику «запугивание» и, соответствующую ей, стратегию «демонстрация силы» в самопрезентации. Другими словами, в процессе общения женщины стараются произвести впечатление на окружающих, не используя агрессивные способы воздействия. 4) Мускулинность имеет положительную взаимосвязь с тактикой «запугивание». Обладатели свойств мускулинности чаще в общении используют данную тактику и стратегию «силовое влияние» соответственно. Им свойственно стремление казаться опасным, путем демонстрации силы, угрозы, которые формируют власть страха. Было выявлено, что обладатели таких гендерных особенностей обычно не используют тактику «препятствование себе» и соответствующую ей стратегию «уклонение» для самопрезентации. Они больше уверенны в себе и более решительны в принятии решения, а значит, у них нет необходимости смягчать для окружающих свои неудачи и преувеличивать свои достижения. 5) Наиболее предпочитаемыми для людей с фемининной гендерной ролью являются защитные тактики самопредъявления, то есть тактики, направленные на изменение негативного впечатления и воссоздание положительного образа о себе. Люди с преобладание мускулинных черт чаще выбирают ассертивные тактики самопредъявления, которые позволяют создать новые образы в глазах окружающих людей. 6) Обнаружены различия в отношении к значимости самопредъявления. Для людей с фемининным социальным полом способность к самопредъявлению в процессе общения представляется более важной, чем для представителей мускулинного гендера. 45 7) Для мужчин, как и для женщин, способность к эффективной самопрезентации более значима именно при общении с малознакомыми или совсем незнакомыми людьми 46 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Агеев В.С. Влияние факторов культуры на восприятие и оценку человека человеком.// Вопросы психологии, 1985, №3. 2. Адамьянц Т.В. В поисках имиджа (как стать телезвездой)./ М., Добрая книга, 1995. 3. Амяга Н.В. Самораскрытие и самопредъявление личности в общении.// Личность. Общение. Групповые процессы. Сб. обзоров, М., 1991. 4. Андреева Г.М. Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания./ Межличностное восприятие в группе. М., 1981. 5. Андреева Г.М., Богомолова И.И., Петровская Л.А. Современная психология на Западе. М., 1978. с. 189 6. Бодалев А.А. Психология межличностного общения. Рязань, 1994. 7. Ворожейкина Л.И. Влияние тактик самопрезентации на успешность адаптации.// Вестник Волгоградского государственного университета, 2007, №6. 8. Гоффман И. Представление себя другим. // Современная зарубежная социальная психология. Тексты / Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской – М,: изд-во Московского Ун-та, 1984. с. 33 9. Гусева А.Г. Психологические механизмы развертки представлений юношей и девушек о своей внешности и понимание личности. // Вопросы психологии и межличностного познания и общения. – Краснодар, 1985. 10. Желаевская Н.Ф. Краткий теоретический анализ представлений о самопредъявлении в зарубежной и отечественной психологии, 2013. 11. Жуков Ю.М. Эффективность делового общения. М., 1990. 12. Зинченко Е.В. Самораскрытие личности как социально-психологический феномен.// Прикладная психология, №5, 1998. 13. Кронин А.А. Установки и эталоны межличностного оценивания. / Социальная психология личности. М., 1979. 47 14. Крылов Е.Ю. Формирование тактик целенаправленной самопрезентации у студентов в виртуальной среде : Автореферат дис .... к. психол. наук – СПб, 2012. 15. Куницина В.Н. Трудности межличностного общения: Автореферат дис…. докт. психол. наук – СПб, 1991. с. 317 16. Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). Изд-во Ростов. Ун-та, 1986. с. 105 17. Леонтьев А.А. Психология общения – Тарту: Тартовский Ун-т, 1977. 18. Личевский Э.Э. Психологические аспекты взаимопонимания (прогнозирование в процессе общения). Л., 1982. 19. Мак-Дауголл У. Основные проблемы социальной психологии. М.: Космос, 1916. 20. Соколова-Бауш Е.А. Самопрезентация как фактор формирования впечатления о коммуникаторе и реципиенте: Автореферат диссертации: Москва, 1999. 21. Соловьева О.В. Обратная связь в межличностном общении. М., 1992. 22. Шкуратова И.П. Самовыражение личности в общении // Психология личности. Учебн. Пособие под ред. П.Н. Ермакова и В.А. Лабунской. М.: ЭКСМО, 2007. 23. Шкуратова И.П. Самопредъявление личности в общении: монография / И. П. Шкуратова. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФу, 2009. 24. Янчук В.А. Введение в современную социальную психологию. Учебное пособие для вузов. – Мн.: АСАР, 2005. 25. Paulhus D. Individual differences, self-presentation and cognitive dissonance: Their concurrent operation in forced compliance. / Journal of Personality and Social Psychology,1982.
