Урок 1 (6). Клеточное строение организмов Задачи: раскрыть строение и функции клеточных органоидов, дать представление о жизнедеятельности и размножении клеток, сформулировать понятие о ферментах, обмене веществ; ввести понятие о возбудимости. Оборудование: таблица «Строение животной клетки», химический стакан, перекись водорода 3% (Н2О2), клубень картофеля, нож. Ход урока I. Проверка знаний А) Фронтальный опрос. 1. Из каких частей состоит тело человека и животных? 2. Какие системы органов у них есть? 3. Какие органы расположены в грудной полости млекопитающих и человека? 4. Какие органы находятся в брюшной полости животных и человека? 5. Что отделяет грудную полость от брюшной у млекопитающих и человека? 6. Чем объясняется такое сходство строения тела человека и млекопитающих? Б) Индивидуальные задания - ТОКЗ стр.10 №2; (4 человека); - Электронное приложение к учебнику (тесты - 5человек). Ответы см. в тетради учителя. III. Изучение нового материала. 1. Внешняя и внутренняя среда организма. Самостоятельная работа с текстом учебника стр27-28 «Внутренняя и внешняя среда организма» Задание: - Прочитайте текст; - Выполните №19(4 предложения) Проверка. Вывод: Внешней средой называют ту, в которой находится организм. Внутренней средой называют ту среду, которая находится внутри организма. 2. Строение и функция органоидов клетки. Самостоятельная работа с текстом учебника по вариантам 1 ряд: Строение и функции органоидов клетки.(!-вариант- изучает «Строение органоидов клетки» 2- вариант «Функции органоидов клетки») Задание:- Прочитайте текст учебника стр. 28-30 статья «Строение клетки»; - В рабочей тетради на печатной основе выполните №17 (2). - Устно. Назовите функции органоидов клетки. - Обменяйтесь своими знания ми с соседом по парте. Проверка 2 ряд: Жизнедеятельность клетки. (!-вариант- изучает «Деление клетки». 2 вариант – «Жизненные процессы клетки»). Задание:- Прочитайте текст учебника стр. 30-32 статья «Жизненные процессы клетки»; - В рабочей тетради на печатной основе выполните №21. - Прочитайте текст учебника стр. 30-32 статья «Деление клетки»; - В рабочей тетради на печатной основе выполните №18. - Обменяйтесь своими знания ми с соседом по парте. Проверка 3 ряд: Изучите химический состав клетки. (1 вариант –«Органические вещества»; 2вариант- «Неорганические вещества» ) Задание:- Прочитайте текст .; - В обычной тетради составьте сему «Химический состав клетки». - Обменяйтесь своими знания ми с соседом по парте. Проверка. 111.Закрепление а) Рассмотрите на рис. 12 (стр. 31 учебника) изображение процесса деления клетки (митоза); В какой последовательности идут перечисленные ниже процессы? Выпишите их цифры. A. Деление цитоплазмы. Б. Расхождение хромосом к полюсам клетки. B. Построение хромосом в середине ядра. Г. Самоудвоение хромосомы. Д. Деление органоидов. Е. Образование двух клеток. б) У людей всех рас в клетках содержится одинаковое число хромосом (46). Сделайте вывод из этого факта и обсудите в паре. в) Представьте, что изолированная клетка кожи человека поделилась три раза (в искусственных условиях изолированная клетка может размножаться). Запишите: А. Сколько станет всего новых (дочерних) клеток вместо одной после трехкратного деления? Б. Сколько хромосом будет в каждой дочерней клетке? В. Сколько всего хромосом (сумма) будет во всех этих дочерних клетках? Г. Как и из чего образуются новые хромосомы при делении клетки?