Русский язык входная контрольная работа 4 класс

Русский язык входная контрольная работа 4 класс
сентябрь 2015-2016 учебный год
Диктант
Осенняя пора
Прошло знойное лето. Наступила золотая осень. Загляни в лес. По опушкам растут
грибы. Среди пожухлой травы краснеют подосиновики. По краю ельника можно найти
скользкие грузди, душистые рыжики. Старые пни покрыты опёнками. Моховые болота
усыпаны румяной клюквой. На поляне горят гроздья рябины. Дни стоят погожие. Небо
высокое и прозрачное. На дне ручья видна каждая травинка. Умолкают птичьи голоса. В
лесу тишина и покой.
Слова для справок: на поляне, усыпаны, покой.
Грамматическое задание:
1. Девятое предложение разобрать по членам предложения, указать части речи и
связь слов в предложении.
2. Выписать два слова с проверяемой безударной гласной в корне и проверить её
написание.
3. Определить количество слогов, букв и звуков в словах: осень, гроздья,
Анализ входной контрольной работы 4 класс
сентябрь 2015-2016 учебный год
Диктант
1. УМК
Количество учащихся по списку
Количество учащихся, выполнявших работу
Выполнили всю работу без ошибок
Не справились с работой
1. Диктант. Осенняя пора
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл за диктант
% качества выполнения работы
2. Общий анализ ошибок. Допустили ошибки на:
- безударная гласная, проверяемая ударением в корне
- безударная гласная, непроверяемая ударением в корне
- написание предлогов
- оформление предложения (большая буква в начале и знаки
препинания в конце)
- написание разделительных Ь Ъ
- правописание сочетаний: ЧК, чн, нч, жи, ши, ча, ща, чу, щу
- перенос слов
Падежные окончания
- существительных
- прилагательных
- глаголов
- написание приставок
3. Грамматическое задание
Выполнили правильно задание № 1
Допустили ошибки в задании № 1
Выполнили правильно задание № 2
Допустили ошибки в задании № 2
Выполнили правильно задание № 3
Допустили ошибки в задании № 3
Средний балл за грамматическое задание
4 . Анализ ошибок
- ошибки в выделении грамматической основы предложения (чел)
- ошибки в определении частей речи (чел)
- ошибки в составлении словосочетаний (чел)
- ошибки в определении слов с проверяемым безударным гласным в
корне и подборе проверочного слова (чел)
- ошибки в определении количества слогов в слове (чел)
- ошибки в определении количества звуков и букв в слове (чел)
Учитель:__________________________ Дата _______________________