Министерство образования и науки Российской Федерации Филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Оренбурге кафедра теории и методики профессионального обучения УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ТиМПО Шило Т.Б. _________________ Список вопросов к экзамену по дисциплине «Методика профессионального обучения» 1. Методика профессионального обучения как отрасль педагогического знания и как учебный предмет, ее место в ряду психолого-педагогических и технических дисциплин 2. Общие вопросы проектирования учебного процесса, содержания обучения и педагогических средств. Методика проведения занятий в учебных заведениях начального профессионального образования 3. Понятие о профессии, специальности, квалификации, квалификационном разряде. Профессионально-квалификационные требования к подготовке квалифицированных рабочих 4. Учебные планы подготовки рабочих в училищах, технических лицеях, на предприятиях и учебных центрах 5. Содержание теоретического обучения в профессиональных училищах. Специфика содержания общетехнических и специальных предметов при обучении рабочих. 6. Содержание производственного обучения в профессиональных образовательных учреждениях 7. Учебная литература по предметам общетехнического и специального циклов и ее анализ 8. Организационные формы теоретического обучения в профессиональных училищах и других образовательных учреждениях 9. Организационные формы обучения учащихся в мастерских училищ и на предприятии 10.Опыт применения нетрадиционных форм организации учебных занятий в образовательных учреждениях НПО 11.Общая характеристика методов организации, мотивации и осуществления учебно-познавательной деятельности, применяемых в теоретическом и производственном обучении 12.Характеристика, особенности и применение методов сообщения учащимся учебного материала на уроках теоретического обучения 13.Характеристика, особенности, выбор и применение методов закрепления и совершенствования знаний по теоретическим предметам, формирование интеллектуальных навыков и отработка умений выполнять учебнопроизводственные задания 14.Методика планирования, разработки и проведения лабораторно-практических работ по предметам теоретического обучения 15.Методика производственного обучения рабочих в учебно-производственных мастерских профессиональных образовательных учреждений 16.Контроль хода учебного процесса, проверка знаний, навыков и умений учащихся, оценка успеваемости, учет процесса и результатов обучения. Управление учебно-познавательной деятельностью 17.Перспективная подготовка преподавателя к занятиям по предмету. Проектирование учебного процесса в форме перспективно-тематического плана (ПТП) 18.Текущая работа преподавателя по подготовке к уроку. Поурочный план и конспект урока как педагогические проекты 19.Самостоятельная методическая работа педагога профессионального обучения. Разработка методических материалов. Самообразование 20.Коллективная методическая работа в образовательном учреждении начального профессионального образования. 21.Наблюдение и анализ уроков по теоретическому и производственному обучению как метод контроля качества учебного процесса и эффективности индивидуальных методических систем 22.Обучение новых рабочих на производстве. Переподготовка и повышение квалификации, обучение вторым профессиям в условиях предприятий 23.Организация подготовки и повышения квалификации рабочих на предприятиях 24.Методика обучения рабочих на предприятиях М.п. 01.10.2010 г. Доцент____________/В.В. Смирнов/