Календарно-тематическое планирование курса «История России

МБОУ Поздняковская средняя общеобразовательная школа
Утверждаю
Зам директора школы
________
«____»____________2014 г
Календарно тематическое планирование
Курса «История России
Класс 7
Программа «История России 6-9 кл.» А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной. - М.: Просвещение, 2011.
УМК:
- Учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России с конца XVI до конца XVIII века. -М.: Просвещение, 2011.
- Настенные исторические карты
- Атласы по истории России с конца XVI века до конца XVIII.
ЭОР:
1. Электронный учебник: История России с древнейших времен до начала XX века.
2. Энциклопедия Истории России 862-1917 гг.
3. Презентации по курсу истории России с конца XVI века до конца XVIII века.
Всего 34 часа
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Тема урока
Вводное занятие. Внутренняя
и внешняя политика Бориса
Годунова
Смута
Основные понятия
Умения, навыки
История, первоисточник, Опричнина, Уметь доказывать и
опровергать, чтение
исторических карт.
Смута, интервенция,
Определение причинно –
следственных связей
Окончание Смутного времени народное ополчение, интервенция,
Самостоятельная проверка
получаемого результата.
Земский собор, самозванчество
Новые явления в экономике.
мелкотоварное хозяйство,
Составление плана по
мануфактура, промышленники,
тексту и его запись
предприниматели, всероссийский
рынок, промышленник, наемный труд
Основные сословия
Феодалы, дворянство, боярство,
Оценивать свою работу и
российского общества.
местни-чество, барщина, оброк, белые деятельность
слободы, владельческие крестья-не,
одноклассников
черносошные крестьяне
Политическое развитие страны Стан, волость, воевода,
Определение причинно –
самодержавие, крепостничество
следственных,
межпредметных связей
Власть и церковь: церковный
Церковь, патриарх, старообрядчество, Установление
раскол.
раскол, протопоп.
межпредметных связей,
выслушивать и объективно
оценивать другого.
Народные движения
Установление
межпредметных связей,
умение доказывать и
опровергать
Внешняя политика
Выписка нужных
материалов из текста
Образование и культура в
Сатира, биографическая повесть,
Составление
XVII веке
бытовой и портретный жанр,
хронологических таблиц,
«московское барокко».
соотнесение года, века,
тысячелетия и эры.
Сословный быт. Обычаи и
Парча, тафта, отопление избы «поСоставление плана по
Форма контроля
беседа
Ответы на вопросы,
творческое задание
Тест
Развернутый вопрос
Исторический диктант
Письменное задание
Беседа
Тест
12
13
14
нравы.
Повторительнообобщающий урок по теме:
«Россия в XVII веке»
черному», изразцы.
Предпосылки петровских
преобразований
Петр I. Россия на рубеже
веков.
Реформа, регентство, модернизация,
полки «иноземного строя»
Гвардия
15
Северная война 1700-1721 гг.
16
Реформы Петра I.
17
Экономика России в первой
четверти XVIII века.
18
Народные движения первой
четверти XVIII века.
19
Изменения в культуре и быту
в первой четверти XVIII века.
Изменения в культуре и быту
в первой четверти XVIII века.
Повторительнообобщающий урок по теме:
«Россия при Петре I»
Дворцовые перевороты
20
21
22
Дворцовые перевороты
Коллегия, ранг, «регулярные
граждане», «подлые граждане»,
аристократия.
Протекционизм, меркантилизм,
приписные крестьяне, посессионные
крестьяне, подушная подать,
ремесленные цехи, валюта, ярмарка,
торговый устав
Казаки, старообрядцы, «прелестные
грамоты», «работные люди»,
отходники
Канты, гаврюра, ассамблеи,
клавикорды.
Канты, гаврюра, ассамблеи,
клавикорды.
Фаворит, кондиции, верховники,
регент, дворцовые перевороты
Фаворит, кондиции, верховники,
регент, дворцовые перевороты
тексту и его запись
Установление
межпредметных связей,
умение доказывать и
опровергать
Составление
хронологических таблиц
Правильное применение
счета лет, соотнесение
года, века, тысячелетия и
эры.
Чтение исторической
карты, соотнесение года,
века, тысячелетия и эры.
Уметь вести дискуссию,
диалог, участие в
дискуссии
Определение
длительности,
последовательности и
синхронности
исторических событий
Выписка нужных
материалов из текста,
чтение исторической карты
Составление плана по
тексту и его запись
Составление плана по
тексту и его запись
Оценивание своей работы
и деятельность
одноклассников
Составление
характеристик
исторических деятелей
Составление
характеристик
Дискуссия, тест
Беседа
Письменное задание
Тест
Устный опрос
беседа
Устный опрос
Устный опрос
Контрольная работа
Беседа
Беседа
23
Внутренняя политика в 17251762 гг.
Абсолютизм, откуп, подряд, гай
дамаки.
24
Внешняя политика в 17251762 гг.
Внутренняя политика
Екатерины II
Жуз, коалиция
25
26
Крестьянская война под
предводительством Е.И.
Пугачева
Экономическое развитие
России во второй половине
XVIII века
29
Внешняя политика Екатерины
II.
Внешняя политика Екатерины
II.
Россия при Павле I.
30
Наука и образование
31
32
33
Художественная культура
Художественная культура
Быт и обычаи
34
Повторительнообобщающий урок по теме:
«Россия при Петре I»
27
28
Каторга, монополия, секуляризация,
«просвещенный абсолютизм»,
межевание., привилегии
Самоуправление, «прелестные
грамоты», «пугачевщина», бурлаки
Крестьяне-отходники, общество, займ,
ассигнации, капитал
Нейтралитет, коалиция, суверенитет,
эскадра, буферное государство
Нейтралитет, коалиция, суверенитет,
эскадра, буферное государство
«Разжалованная грамота», фаворит,
опала.
Обсерватория, академическая
экспедиция, водоход, ритор, мортира,
регион
Стиль, барокко, классицизм.
Жанр, сентиментализм
Колядки
исторических деятелей
Уметь доказывать и
опровергать, чтение
исторических карт.
Формулировать
проблемные вопросы
Организовывать
деятельность в парах,
уметь вести диалог
Оценивание своей работы
и деятельность
одноклассников
Определение
длительности,
последовательности и
синхронности
исторических событий
Установление
межпредметных связей
Установление
межпредметных связей
Формулировать
проблемные вопросы
Выписка нужных
материалов из текста,
установление
межпредметных связей.
Составлять сложный план
Составлять сложный план
Определение
длительности,
последовательности и
синхронности
исторических событий
Оценивание своей работы
и деятельность
одноклассников
Тест
Устный опрос
Письменное задание
Тест
Дискуссия
Дискуссия
Устный опрос
Беседа
Беседа
Беседа
Письменное задание
Контрольная работа