Учебный план

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан
филологического факультета МГУ
__________________М.Л.Ремнева
Учебный план
Программа факультатива «Специалист по изучению и развитию речемыслительной
деятельности: психологический модуль»
Цель – дополнительное образование
Категория слушателей – студенты, аспиранты гуманитарных и негуманитарных
факультетов.
Срок обучения – 3 семестра
Форма обучения - очная
Учебный план.
Тема
Раздел 1. Психология мышления и речи и
их нарушения
Тема 1.1. Психология мышления.
Тема 1.2. Нарушения мышления и методы их
диагностики (патопсихологический аспект).
Тема 1.3 Интеллект и мышление. Теории
интеллекта. Методы диагностики уровня
интеллектуального развития
(психодиагностический аспект).
Тема 1.4. Мышление и речь. Нарушения
мышления и речи и методы их диагностики
(нейропсихологический аспект).
Тема 1.5. Развитие мышления и речи в
онтогенезе
Итого:
Раздел 2. Психологическое развитие
человека
Тема 2.1. Проблема возрастной
периодизации психического развития
Тема 2.2. Зарубежные периодизации
психического развития
Тема 2.3. Отечественные периодизации
психического развития
Тема 2.4. Возрастные периоды психического
развития человека в онтогенезе
Тема 2.5. Подростковый период. Проблема
акцентуаций характера и их диагностики.
Одиночество и неформальные молодежные
объединения
Тема 2.6. Развитие гуманных качеств
личности. Психология альтруизма
Всего Лекции Практические
Форма
занятия
отчетности
Зачет
4
8
4
4
4
8
4
4
4
4
2
4
4
2
32
20
12
Зачет
4
2
2
4
2
2
6
4
2
6
4
2
6
4
2
2
2
-
Итого:
Раздел 3. Психологические основы
взаимодействия с ребенком
Тема 3.1. Проблема установления контакта.
Метод наблюдения и беседы.
Тема 3.2. Основы игровой психотерапии как
способа установления контакта с детьми
Тема 3.3. Арттерапия как способ
установления контакта с детьми
Тема 3.4. Эмоциональное состояние ребенка
и методы его диагностики. Рисунок
настроения.
Тема 3.6. Проективные рисуночные методы
психодиагностики как способ установления
контакта с детьми (РНЖ, рисунок семьи,
рисунок человека, ДДЧ)
Тема 3.5. Групповая работа с детьми.
Формирование групповой сплоченности.
Тема 3.7. Взаимодействие с родителями и
проблемы детско-родительских отношений.
Итого:
Итого:
28
18
10
Зачет
6
4
2
2
2
8
4
4
8
4
4
6
4
2
6
2
4
4
4
-
40
100
24
62
16
38
Утверждено на заседании Ученого Совета филологического факультета
« 20 декабря » 2012 года, протокол № 9