Annotacija_disciplin_uchebnogo_palana_magistrov_menedzhment

Аннотация дисциплины
«Современные проблемы стратегического управления»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 час).
Цель дисциплины: формирование у слушателей профессиональных компетенций,
предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом третьего
поколения по направлению магистерской подготовки по направлению 080200
«Менеджмент» - способностью к изменению профиля своей профессиональной
деятельности (ОК-2).
Основные дидактические единицы (разделы):
Базовые концепции современного стратегического менеджмента
Особенности ключевых практик стратегического менеджмента (групповой
менеджмент, кайдзен, всеобщая система менеджмента качества (TQM), система
«бережливое производство»).
Особенности современной конкуренции.
Стратегическая архитектура организации.
Концепция стержневых компетенций.
Стратегия саморазвивающихся организаций.
В результате изучения дисциплины «Современные проблемы стратегического
управления» студент должен:
знать: основные концепции стратегического менеджмента;
уметь: анализировать параметры стратегического развития организации;
владеть: ключевыми практиками стратегического менеджмента.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, реферат.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Управленческая экономика»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕТ (102 час).
Цель и задачи дисциплины:
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, предусмотренных
Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения по
направлению магистерской подготовки по направлению 080200 «Менеджмент»:
- способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами)
сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
- владение методами экономического анализа поведения экономических агентов и
рынков в глобальной среде (ПК-6).
Основные дидактические единицы (разделы):
Базовые концепции управленческой экономики; Фирма как экономический агент,
формирующий добавленную стоимость; Среда управленческих решений и принятие
управленческих решений в условиях неопределенности; Анализа спроса и
потребительского поведения; Прогнозирование социально-экономических процессов;
Анализ производства и оценка производственных функций; Формирование затрат и
финансовых результатов деятельности организации; Ценообразование в условиях
различных рыночных структур.
В результате изучения дисциплины «Управленческая экономика» студент должен:
знать: особенности воздействия макроэкономической среды на функционирование
организаций и органов государственного и муниципального управления;
уметь: анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование
спроса и оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование
организаций и органов государственного и муниципального управления;
1
владеть: методами анализа поведения потребителей экономических благ и
формирование спроса.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, реферат.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Корпоративные финансы»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕТ (136 час).
Цели и задачи дисциплины:
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, предусмотренных
Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения по
направлению магистерской подготовки по направлению 080200 «Менеджмент» - умение
использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения
стратегических задач (ПК-3).
Основные дидактические единицы (разделы):
Сущность и организация корпоративных финансов; Состав и структура
корпоративных финансов; Источники финансирования хозяйственной деятельности
корпораций; Финансирование основного и оборотного капитала корпорации;
Формирование и использование финансовых ресурсов корпораций; Специфика
финансирования деятельности акционерных обществ.
В результате изучения дисциплины «Налогообложение малого бизнеса»
студент должен:
знать: основные принципы организации корпоративных финансов.
уметь: использовать современные методы управления корпоративными финансами
для решения стратегических задач.
владеть: инструментами управления финансовыми ресурсами корпорации.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, контрольная работа.
Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачетом.
Аннотация дисциплины
«Креативное управление»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 час).
Цель и задачи дисциплины:
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, предусмотренных
Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения по
направлению магистерской подготовки по направлению 080200 «Менеджмент» способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и
самостоятельно осваивать новые методы исследования (ПК-1).
Основные дидактические единицы (разделы):
Сущность, оценка и использование креативного потенциала личности; Постановка
задачи для креативного тренинга; Линейные игры креативного тренинга; Креативность в
образовании; Креативность как фактор стратегических изменений.
В результате изучения дисциплины «Креативное управление» студент должен:
знать: основные понятия, концепции и модели креативного управления;
уметь: использовать на практике инструменты креативного тренинга;
владеть: техниками креативного тренинга.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, реферат.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
2
Аннотация дисциплины
«Стратегический синергизм»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 час).
Цель и задачи дисциплины:
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, предусмотренных
Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения по
направлению магистерской подготовки по направлению 080200 «Менеджмент» способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и
обеспечивать их реализацию (ПК-4).
Основные дидактические единицы (разделы):
Синергия как свойство социально-экономических систем; Синергия в микро- и
макроэкономике; Оценка синергизма и деловая активность фирмы; Источники синергии
во внутренней среде организации; Создание синергии стратегии развития организации на
основе сбалансированной системы показателей.
В результате изучения дисциплины «Стратегический синергизм» студент
должен:
знать: системные свойства организации; сущность закона синергии; принципы
синергетики; методические основы оценки синергизма; источники синергетического
эффекта.
уметь: оценивать эффект синергии с позиций контрактной теории фирмы;
формировать количественные и качественные оценки эффекта синергии; определять
совместные эффекты.
владеть: методом оценки коэволюции социально-экономических систем;
подходами к формированию синергии на основе альянсов и кластеров; методикой
построения сбалансированной системы показателей.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, реферат.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Информационные технологии в управлении бизнес-процессами»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 час).
Цель дисциплины:
Состоит в обучении студентов применению информационных технологий,
необходимых при осуществлении предпринимательской деятельности и организации
бизнес-процессов на предприятиях.
Задачей изучения дисциплины:
Является освоение программных продуктов, получение навыков работы с ними,
формирование ключевых компетенций в части формирования единого комплекса ИТ на
предприятии.
Основные дидактические единицы (разделы):
Классификация и топология
бизнес процессов. Современный подход к
формированию информационной среды в организациях. Современные программные
продукты.
Внедрение информационных технологий в технологические процессы:
бухгалтерские ИТ, складские ИТ, ИТ для учета и отчетности, компьютерные сети.
Моделирование процессов протекающих в организации при помощи ПЭВМ и
программных продуктов.
В результате изучения дисциплины «Информационные технологии в
управлении бизнес-процессами» студент должен:
знать: общие подходы к использованию технических и программных средств;
3
уметь: определять потребность в использовании каких либо типов ИТ, выбирать
технические решения и управлять программно-аппаратных комплексом;
владеть: навыками работы с программными продуктами.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Реинжиниринг бизнес-процессов»
направления 080200 «Менеджмент»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 час).
Цель дисциплины (частного учебного модуля) «Реинжиниринг бизнес-процессов» формирование у слушателей профессиональных компетенций, предусмотренных
Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения по
направлению магистерской подготовки по направлению 080200 «Менеджмент»:
1. Способностью использовать количественные и качественные методы для
проведения научных исследований и управления бизнес-процессами;
Задачи дисциплины:
 формирование четких и осознанных представлений о проведении научных
исследований в управлении бизнес-процессами;
 изучение количественных и качественных методов оценки бизнес-процессов;
 создание четкого представления о среде формирования научных знаний в сфере
управления бизнес-процессов;
 приобретение теоретических и практических навыков применения методик
управления бизнес-процессами;
 формирование профессиональных навыков в части анализа искусственного
интеллекта и цепочки поставок;
 изучение процесса формирования процедур реинжиниринга;
 приобретение теоретических и практических навыков процессного реинжиниринга
бизнес-процессов.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Особенности современных моделей управления организации
2. Необходимость реинжиниринга в структуре развития организации
3. Моделирование бизнес-процессов
4. Методология и принципы реинжиниринга
5. Критические воззрения на реинжиниринг
6. CASE – технологии.
7. Искусственный интеллект
8. Моделирование поставок в структуре реинжиниринга
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
1) Знать особенности количественных и качественных методы управления бизнеспроцессами;
2) Уметь исследовать бизнес-процессы организации;
3) Владеть навыками моделирования бизнес-процессами организации.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
4
Аннотация дисциплины
«Стратегический маркетинг»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа)
Цель и задачи изучения дисциплины:
Целью дисциплины является знакомство студентов с теорией и практикой
использования стратегического подхода управления маркетингом на предприятии.
Задачи изучения дисциплины:
 формирование системного представления о применяемых в конкурентной борьбе
маркетинговых стратегиях;
 изучение основ стратегического управления элементами комплекса маркетинга:
товар, цена, распространение, продвижение;
 изучение этапов процесса разработки маркетинговых стратегий;
 приобретение практических навыков использования аналитических элементов
стратегического маркетинга;
 овладение специальной терминологией и лексикой.
Основные дидактические единицы (разделы):
 маркетинговые стратегии в конкурентной борьбе;
 поведение потребителей и их сегментация;
 стратегическое управление товарными линиями, услугами и товарными марками;
 разработка стратегий и программ ценообразования;
 стратегическое управление маркетинговыми каналами;
 стратегическое управление интегрированными маркетинговыми коммуникациями;
 организация и управление стратегическим маркетингом;
 аналитические инструменты стратегического маркетинга;
 формирование маркетинговой стратегии.
В результате изучения дисциплины «Стратегический маркетинг» студент должен:
знать: понятие стратегии, стратегического и тактического маркетинга, цели,
функции, концепции управления маркетингом, концепции отраслевой и рыночной
конкуренции, функции участников маркетингового канала, особенности вертикальной,
горизонтальной и комбинированной маркетинговой систем, содержание этапов процесса
эффективных маркетинговых коммуникаций, методы стимулирования сбыта и продажи
товаров.
уметь: принимать решения относительно товарных линий, товарных марок и
услуг, разрабатывать стратегии и программы ценообразования, проектировать структуру
маркетингового канала, планировать товародвижение, разрабатывать стратегию
рекламной кампании, использовать основные аналитические инструменты и методы
стратегического маркетинга.
владеть: навыками использования аналитических элементов стратегического
маркетинга, специальной терминологией.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
5
Аннотация дисциплины
«Методы исследований в менеджменте»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (102 часа)
Цель и задачи изучения дисциплины:
Целью дисциплины является формирование у студентов профессиональных знаний
и практических навыков в сфере организации и управлении исследовательской
деятельностью, использовании количественных и качественных методов для проведения
научных исследований и управления бизнес-процессами а также в подготовке
аналитических материалов для управления бизнес-процессами и оценки их
эффективности.
Задачи изучения дисциплины:
 формирование представления об исследовании как о многоэтапном процессе
выполнения определённых действий и необходимом средстве повышения
эффективности деятельности человека, фирмы, отрасли, государства;
 изучение методики и методов исследований в менеджменте;
 проявление и развитие рационального творческого мышления;
 приобретение практических навыков в формулировании целей, задач и выводов по
исследованию и оформлении результатов работы;
 наставление и настрой студентов к активной исследовательской деятельности.
Основные дидактические единицы (разделы):
 исследование и научно-техническая информация;
 формулирование цели и задач исследования, определение объекта и предмета
исследования;
 выбор методов проведения исследования;
 описание процесса исследования;
 анализ и оформление исследований в менеджменте;
 внедрение и оценка эффективности исследований в менеджменте;
 методы творческой активности.
В результате изучения дисциплины «Методы исследований в менеджменте» студент
должен:
знать: носители, виды, свойства и значение научно-технической информации;
цель, принципы, задачи, классификацию и этапы исследований; методологию и методику
исследований; общие и специальные методы проведения исследований; основные
логические законы; правила оформления исследовательской работы и приёмы изложения
аналитических материалов; особенности использования результатов исследований, как
объектов интеллектуальной собственности, в хозяйственной деятельности предприятий.
уметь: грамотно отбирать, систематизировать и обобщать научно-техническую
информацию; выявлять проблемы при анализе конкретных ситуаций; формулировать
тему, цели и задачи исследования; планировать и проводить эксперимент; сопоставлять
результаты эксперимента с теоретическими предпосылками и формулировать выводы по
исследованию; составлять отчёт; использовать методы технического творчества.
владеть: информационными технологиями для решения задач менеджмента,
специальной терминологией и лексикой, а также навыками профессиональной
аргументации.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
6