ПРАВОСЛАВНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ-УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКАЯ ДУХОВНАЯ СЕМИНАРИЯ Г.КАЗАНИ РЕСПУБЛИКИ

ПРАВОСЛАВНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ-УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАЗАНСКАЯ ДУХОВНАЯ СЕМИНАРИЯ Г.КАЗАНИ РЕСПУБЛИКИ
ТАТАРСТАН КАЗАНСКОЙ ЕПАРХИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ
ЦЕРКВИ (МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ)
«Утверждаю»
Проректор
по учебной работе
иеромонах Филарет (Кузьмин)
«____» _____________ 20__г.
ПРОГРАММА УЧЕБНАЯ
ДИСЦИПЛИНЫ «УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ
ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)»
(название дисциплины (модуля) по ГОС/ ФГОС / учебному плану)
(код по ГОС (ОКСО)/
ФГОС /учебному плану)
по направлению
подготовки
033400
Теология
( название направления по ГОС/ ФГОС ВПО)
(код)
для специальности
033400
( название специальности по ГОС/ ФГОС ВПО)
(код)
специализация
/квалификация
033400
бакалавр
( название специализации по ГОС/ ФГОС ВПО)
(код)
очная
форма обучения
__________________________________________________________
Казань 2012
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
(НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)»
1. Цели освоения учебной дисциплины
Дисциплина призвана углубить знания студентов специальности «Теология» в области
иностранных языков, приобщив их к иностранному языку специальности, и тем самым
усовершенствовать их подготовку в сфере истории и философии религии, предоставив им
возможность познакомиться с основополагающими западными теоретическими трудами
по богословию на языке оригинала.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
В.В.1.1. Вариативная часть, в том числе дисциплины по выбору.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции,
сформированные в средней (полной) общеобразовательной школе, и формируемые у
обучающихся в вузе в процессе освоения языковедческих (лингвистических) дисциплин:
«Иностранный язык», «Русский язык и культура речи», «Латинский язык»,
«Древнегреческий язык», «Церковнославянский язык».
В результате освоения дисциплины обучающиеся приобретают практические навыки
владения иностранным языком специальности.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: значение дисциплины среди гуманитарных наук и значение немецкого языка
для ознакомления с основными трудами по богословию, написанными на этом языке;
Уметь: работать с текстами на немецком языке по своей специальности (перевод,
работа со словарем);
Владеть: знаниями в области профессиональной лексики;
Демонстрировать способность и готовность: к практическому применению
полученных знаний при решении профессиональных задач; к применению полученных
знаний в исследовательской деятельности.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций,
предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 033400– «Теология»:
а) общекультурных (ОК):
В результате освоения дисциплины формируются компетенции:
способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального,
культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и
самосовершенствования (ОК-1);
владение базовыми знаниями в области социально-гуманитарных наук (ОК-8);
способность приобретать и интерпретировать с использованием современных
информационных и образовательных технологий новые знания по всем разделам
теологии и смежных дисциплин (ОК-11);
готовность к устной и письменной коммуникации с использованием иностранного
языка (ОК-14);
б) общепрофессиональных (ПК):
способность использовать знание основных разделов теологии и их взаимосвязь,
собирать, систематизировать и анализировать информацию по теме исследования,
готовность применять в научно-исследовательской работе основные принципы и методы
проведения научных исследований, учитывая единство теологического знания, оформлять
и вводить в научный оборот полученные результаты (ПК-1);
готовность участвовать в научных исследованиях по теологической проблематике
(ПК-3);
способность использовать специализированные знания фундаментальных разделов
философии, истории, искусствоведения, филологии для освоения профильных
теологических дисциплин (в соответствии с профильной направленностью) (ПК-14);
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Краткое содержание.
Курс построен на работе с текстами историко-культурной и религиозной тематики. В
связи с чтением и переводом каждого текста предполагается изучение определенного
лексического минимума профессиональной лексики и выполнение лексических
упражнений; повторение определенных грамматических тем повышенной сложности и
выполнения ряда упражнений на эти темы. Тексты, лексические минимумы и задания
собраны в учебно-методическом пособии “Deutsch für Theologiestudierende: Texte und
Übungen” (см. учебно-методическое обеспечение дисциплины), так что название каждого
модуля отражает название текста, с которым ведется работа.
№
п/п
Раздел
дисциплины
Се Неде
ме ля
стр семе
стра
Виды
учебной
работы,
включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость
(в часах)
Л СР
Пр
К
1
Die Stadt Jerusalem
4
1-4
8
2
Kreml und Roter Platz in 4
Moskau
5-7
6
3
Sergijew Possad: befestigtes 4
Kloster
der
Heiligen
Dreifaltigkeit
und
des
heiligen Sergius
Kathedrale von Wladimir, 4
Klöster und Kirchen von
Suzdal
Solowetzky-Inseln:
4
Geschichtsund
Kulturdenkmäler auf den
Solowetzky-Inseln
am
Weißen Meer
810
6
1113
6
1417
10
4
5
Формы
текущего
контроля успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной
аттестации
(по
семестрам)
Участие в практическом
занятии (1-4), текущий
опрос (2-4)
Участие в практическом
занятии (5-7), текущий
опрос (6-7)
Участие в практическом
занятии (8-10), текущий
опрос (9-10)
Участие в практическом
занятии (11-13), текущий
опрос (12-13)
Участие в практическом
занятии (14-17), текущий
опрос (15-17);
6
7
Экзамен
Kishi Pogost: Insel Kishi im 5
Onegasee
1-4
8
8
Meteora-Klöster
5-8
8
9
Der Ohrid-See in Mazedonien 5
911
6
10
Der Staat Vatikan und der 5
Petersdom
1215
8
11
Der Kölner Dom
1618
6
12
Экзамен
5
5
Участие в практическом
занятии (1-4), текущий
опрос (2-4);
Участие в практическом
занятии (5-8), текущий
опрос (6-8);
Участие в практическом
занятии (9-11), текущий
опрос (10-11);
Участие в практическом
занятии (12-15), текущий
опрос (13-15);
Участие в практическом
занятии (16-18), текущий
опрос (17-18).
5. Образовательные технологии
Практические аудиторные занятия, самостоятельная работа студентов.
При проведении практических занятий предусмотрено использование активных
форм занятий, построенных в традиционной форме (включая опрос) и с применением
интерактивных методов при работе с текстами, в сочетании с внеаудиторной
(самостоятельной) работой при поддержке преподавателя и с обсуждением возникающих
проблем в формате Интернет-форума.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Текущий контроль состоит в оценке перевода текста и выполнения заданий к тексту. За
перевод студент получает максимально 10 баллов. Еще 10 баллов максимум можно
получить за выполнение заданий к тексту (из методического пособия по выбору
преподавателя).
Примерные задания текущего контроля, самоконтроля, итогового контроля – см. в
соответствующих разделах УМК.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
Deutsch für Theologiestudierende: Texte und Übungen: Немецкий язык для студентовтеологов: Тексты и упражнения / Сост. Н.Г.Николаева. – Казань: Казанск.дух.сем., 2011. –
72 с.
б) дополнительная литература:
Александрова Т.С. В помощь читающему христианскую литературу. – Stütze für den Leser
christlicher Literatur: Опыт краткого нем.-рус. и рус.-нем. слов.: (С прил. текстов для
чтения) / Т.С. Александрова. – М.: Рус.Словари, 1996. – 348 с.
Васильева М.М. Практическая грамматика немецкого языка. – 12-е изд. – М.: Альфа-М,
2009. – 221 с.
Лейн К. Большой немецко-русский словарь. – М.: Русский язык-Медиа, 2007. – 1160 с.
Портянников В.А. Немецко-Русский и Русско-Немецкий словарь Христианской лексики. –
Н.Новгород: Изд-во Братства Св.Александра Невского, 2001. – 152 с.
Fandrych Chr., Tallowitz U. Klipp und klar: Практическая грамматика немецкого языка:
Базовый уровень. – М.: Mass Media, 2000. – 231 c.
в) программное и коммуникационное обеспечение
Учебные материалы по дисциплине можно найти на Интернет-ресурсах:
www.swr.de/schaetze-der-welt.de
www.youtube.com
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компьютерный класс; доступ к сети Интернет (во время самостоятельной
подготовки и на лабораторных занятиях).
Автор:
_______________ Николаева Н.Г.
семинарии
Рецензент (ы) _________________________
Программа
одобрена
на
заседании
____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от _______________________________ года, протокол № ________