сценарий презентации проекта

На пользу и славу Отечества: презентация историко-патриотического проекта
«Имя Победы» для учащихся 5-7 классов. Сценарий и слайд-презентация /Л.А.
Сафонова, заведующая центром информационной поддержки детей и родителей/
Центральная детская библиотека МУК «Таврическая центральная межпоселенческая
библиотека им. Рябинина К.А.». – 2014
________________________________________
Центральная детская библиотека
МУК «Таврическая центральная межпоселенческая библиотека им. Рябинина К.А.»
«На пользу и славу Отечества»
Презентация историко-патриотического проекта «Имя Победы»
Сафонова Любовь Алексеевна,
заведующая центром информационной поддержки детей и родителей
Цель: воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну на ярких примерах
героизма русской армии, храбрости и мужества её великих полководцев.
Читательское назначение: средний школьный возраст.
Дата создания: февраль 2014 г.
Добрый день, дорогие ребята!
Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить об истории нашего Отечества, о
великих именах, прославивших нашу страну и обо всем, что относится к патриотизму.
Исторически сложилось так, что патриотизм, любовь к Родине во все времена в нашем
государстве были чертой национального характера.
И связано это с тем, что России всегда приходилось защищать свою землю то от
монголо-татар, то от шведов, то от немцев. И в наше время российские солдаты с честью
выполняли воинский долг и в Афганистане, и в Чечне. И они точно знали, что такое Родина и
патриотизм.
Патриотизм — это и любовь к своей Родине, и гордость за свой народ, и знание
истории своего Отечества, и уважение к заслугам великих людей государства.
А знаете ли вы историю нашей страны?
Можете ли назвать великие имена, прославившие Россию?
Ответы на эти и другие вопросы мы хотели бы получить от вас, и для этого предлагаем вам
стать участниками историко-патриотического проекта «Имя Победы», который стартовал в
нашей библиотеке 1 февраля 2014г.
Вам не терпится узнать, что же вы должны будете делать?
Тогда слушайте.
 Каждый из вас примет участие в блиц-опросе «Кого ты считаешь героем Отечества
и почему?». Отвечая на этот вопрос, ребята, вы должны назвать имя полководца,
прославившего именно нашу страну. В некоторых классах мы уже провели такой
опрос. Результат нас удивил: ребята назвали Александра Македонского. Он
великий полководец, но не России, а Македонии, а это часть Греции. Некоторые
ребята назвали Тараса Бульбу, но ведь это художественный образ, придуманный
Гоголем. Надеемся, что вы таких ошибок не сделаете и назовете героев именно
России.
 Желающим проявить свою эрудицию мы предлагаем вопросы историколитературной викторины «О героях своей страны должен знать и я, и ты».
Вопросы несложные, ответы на все вопросы можно найти в книгах, помещенных
на выставке. Победителя ждет приз.
 Те, кто имеет богатую фантазию и «умелые ручки», смогут проявить свои
способности в конкурсе рисунков и поделок «Оживают страницы истории». Работа
может быть выполнена в любой технике в любом формате. Главное, не прятать
свое умение, мастерство, а показать всем и получить за это награду.
 А тех, кто любит заниматься научно-исследовательской деятельностью, мы
приглашаем принять участие в конкурсе мультимедийных презентаций «Пусть
поколения знают». В этом конкурсе обязательно участвует каждый класс и все
желающие. Участник представляет мультимедийную презентацию о полководце,
который, по его мнению, внёс наибольший вклад в историю военной славы России.
А чтобы имена героев не повторялись, предлагаю вам выбрать карточку, где написано, о
полководце какого времени вы будете готовить презентацию. Приглашаю по одному
человеку от класса. Пожалуйста.
(Надписи на карточках:
Полководцы Древней Руси до 17 века
Русские полководцы 17 – 19 веков
Великие военачальники 20 – 21 веков)
Итак, учащиеся 5А класса готовят презентацию о _____________
А учащиеся 5Б класса – о _____________________
Все работы принимаются до 20 апреля 2014г. Более подробно узнать условия конкурсов
вы сможете в нашей библиотеке, ознакомившись с положением о проекте (и в закладке,
которую передаем классным руководителям).
Проект называется историко-патриотическим, поэтому давайте вспомним с вами
историю нашего государства от Древней Руси до наших дней, обратившись к именам великих
людей своего времени. Но сначала скажите, как приветствуют солдаты своего
главнокомандующего.
Правильно, кричат громкое «ура». Вот и вы будете кричать «ура», если я назову имя
полководца. Если это не полководец, то вы хлопаете в ладоши. Договорились?
А чтобы вам было понятно, кто из называемых людей в какое время жил, начнем по
порядку, т.е. с Древней Руси. (на слайдах портреты)
Древняя Русь:
Александр Невский – полководец
Андрей Рублев – русский художник конца 14 – начала 15 века, мастер икон.
Дмитрий Донской – полководец
Сергий Радонежский – святой земли Русской, церковнослужитель.
Афанасий Никитин – первый русский путешественник, автор книги «Хождение за три моря»
Россия 17-19 вв.:
Петр I – полководец
Александр Пушкин – поэт
Михаил Ломоносов – ученый, писатель
Павел Нахимов – адмирал
Михаил Кутузов – полководец
Россия 20-21 вв.:
Юрий Гагарин – космонавт
Георгий Жуков – маршал
Валерий Харламов - хоккеист
Сергей Есенин – поэт
Борис Громов – генерал-полковник.
Молодцы, знаете наших прославленных полководцев. А ведь их очень много. В
проекте под таким же названием «Имя Победы», который предложило телевидение, названо
100 великих имен России. Об этих военачальниках рассказывается и в книгах,
представленных на выставке. Используя эти книги, вы легко справитесь с презентацией. Не
забудьте, вы готовите презентацию именно о полководце, прославившем Россию.
А теперь внимание на экран. Посмотрите видеоролики и скажите, трудно ли стать
известным военным? (видео «Знай своих героев». Телеканал «Звезда». Багратион, Нахимов,
Рокоссовский)
Итак, ваше мнение, ребята, трудно ли стать полководцем? (Ответы детей) Да,
непросто служить Родине, но при желании всего можно добиться.
Я думаю, вам известны слова Александра Васильевича Суворова: «Плох тот солдат, который
не мечтает стать генералом». А что за генерал без командного, хорошо поставленного
голоса?! Наши ребята, наверное, с детства мечтают о генеральской славе и усиленно
вырабатывают генеральский голос. Приглашаю выйти 5 человек. Один из вас (по очереди)
будет в роли командира. Вот и попробуйте покомандовать своими «солдатами», отдавая
приказы, например, «Смирно!», «Налево!», «Направо!», «Кругом!». (Участники по очереди
выступают в роли командира воинского подразделения: приветствуют «солдат» и отдают
команды).
Молодцы, маршалы из вас точно получатся. Садитесь, ребята.
А ведь каждый солдат и офицер еще и ум, и смекалку иметь должен.
А вы сможете блеснуть своей эрудицией, сообразительностью? Тогда проверим!
Вот несколько загадок.
1. Дальнозоркого мне дали - он ко мне приблизил дали. Что это? (бинокль)
2. «Девушка» ходит, песню заводит, враг услышит - сразу не дышит. («катюша»)
3. На горе стоят старушки, если охнут, люди глохнут. (пушки)
4. Ползет черепаха - стальная рубаха, враг - в овраг, и она - где враг. (танк)
- Молодцы.
А теперь вопросы посерьезнее.
1. Кто командовал русскими войсками в 1812 году во время Бородинского сражения?
(М.И.Кутузов)
2. В каком году началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941г.)
3. Когда она закончилась? (9 мая 1945г.)
4. Сколько лет прошло со дня вывода советских войск из Афганистана?
(25 лет)
5. В каких войсках служат военные, которые прыгают с парашютом?
(в десантных)
6. Назовите русское стрелковое оружие, которое ценится во всем мире.
(Автомат Калашникова)
Молодцы, и с этим заданием справились.
Трудна воинская служба, поэтому среди солдат всегда в почете те, кто может поднять
настроение, вызвать улыбку. А лучше всего это может сделать хорошая задушевная песня.
А вы знаете солдатские или военные песни? Давайте споем.
Сейчас вы услышите начало песни, вам нужно ее продолжить. Начинаем.
(Звучат песни: «Катюша», «Синий платочек», «У солдата выходной», «Три танкиста»,
«Офицеры» и другие, дети подпевают)
Молодцы, хорошо поете. Всегда сможете поднять настроение и себе, и своим товарищам.
Дорогие ребята! Приближается праздник – День защитника Отечества. В этот день мы
славим воинов, которые отстаивали независимость Родины. Поздравляем всех ребят,
будущих солдат, с этим замечательным днем! И пусть для вас девизом будут слова: «Честь и
Родина превыше всего!». Всего вам доброго. До свидания!
Список литературы, интернет- источники:
1.Лубченков, Ю.Н. 100 великих полководцев Второй мировой/ Ю.Н. Лубченков. – М.: Вече,
2005.–480 с.(100 великих)
2. Рыжов, К.В. 100 великих россиян/ К.В. Рыжов.- М.: Вече, 2008. - 480 с.(100 великих)
3. 500 самых великих людей России /Авт.-сост. Л.Орлова. – Минск: Харвест, 2008. – 416с.
4.Михайлов, Г.Н. История России: XX век в именах и датах/ Г.Н. Михайлов.– СПб.:
Издательский Дом «Литера», 2007. – 160 с. – (Серия «Моя Родина – Россия»)
5.Специальный проект "Знай своих героев":
http://tvzvezda.ru/schedule/specialprojects/content/201111071422-f5hq.htm/ Телеканал «Звезда».
6. http://ololo.fm/artist/photos/Военные+Песни
Л.А. Сафонова, заведующая центром
информационной поддержки детей и родителей
Центральная детская библиотека
МУК «Таврическая центральная межпоселенческая библиотека им. Рябинина К.А.»