Jimdo

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ
ИСТОРИЯ МИРОВОЙ (ЗАРУБЕЖНОЙ) ЛИТЕРАТУРЫ.
XIX В.
Профиль подготовки
Телевидение
Курс 2 семестр 4
Составитель: д. филол. н., доц. Г.В.Заломкина
2014/2015 уч. г.
1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
Вид учебных занятий
Всего часов аудиторных занятий
Лекции
Практические занятия (семинары)
Количество часов
32
20
12
2. Система оценки знаний
Для получения зачета необходимо набрать 60 баллов из 100 возможных. Максимальное
количество баллов складывается следующим образом:
1. Посещение лекции: 1 балл х 7 лекций = 7 баллов
2. Запись лекций: 1 балл х 7 лекций = 7 баллов
3. Ответ на лекции-опросе: 5 баллов х 3 опроса = 15 баллов
4. Ответ на семинаре: 5 баллов х 5 семинаров = 25 балов
6. Конспект: 3 балла х 5 конспектов = 15 баллов
7. Викторина: 50 вопросов х 0,62 балла = 31 балл
Студенты, не набирающие в конце семестра количества баллов, необходимого для получения
зачета, сдают зачет в устной форме, на который необходимо представить все недостающие
конспекты и записи лекций и быть в состоянии ответить по теоретическому вопросу и
пройти собеседование по списку прочитанной литературы.
3. График лекций и опросов
Номер
недели
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Название раздела дисциплины
1. Что такое романтизм?
2. Романтизм в Германии
Опрос по лекциям 1 и 2 и прочитанным произведениям:
Дж.-Г. Байрон. Паломничество Чайльд-Гарольда.
Г. фон Клейст. Принц Гомбургский. Михаэль Кольхаас.
3. Романтизм в Англии и США
4. Романтизм во Франции
Опрос по лекциям 3 и 4 и прочитанным произведениям:
А. де Мюссе. Исповедь сына века
Г. Мелвилл. Моби Дик.
5. Что такое реализм?
6. Роман карьеры и семейный роман как основные разновидности
реалистической литературы
7. Ч. Диккенс и Г. Флобер как ярчайшие фигуры реалистической литературы.
1
XI
Опрос по лекциям 5, 6 и 7 и прочитанным произведениям:
Стендаль. Красное и черное.
Ч. Диккенс. Холодный дом.
Флобер Г. Мадам Бовари.
4. График практических занятий
Номер
Тема практического занятия
семинара
1
Поэтика романтической сказки Гофмана
("Золотой горшок", "Крошка Цахес")
2
Романтический историзм и художественное новаторство
В. Скотта и В. Гюго в жанре исторического романа
3
Поэтика «Человеческой комедии» О. де Бальзака
4
Исторический роман и реалистическая новелла П. Мериме
5
Роман У.М.Теккерея «Ярмарка Тщеславия»
6
Викторина
5. Планы практических занятий
Практическое занятие 1
Поэтика романтической сказки Гофмана
("Золотой горшок", "Крошка Цахес")
1. Романтическое двоемирие в организации художественного пространства. «Идеальный
мир» и «просвещение» в сказке «Крошка Цахес». Мир Серпентины и мир филистеров в
«Золотом Горшке». Способы разграничения миров в сказках.
2. Мотив двойника и двойники в сказках: функции, способы противопоставления.
3. Смыслы уродства в сказке «Крошка Цахес».
3. Характер романтического героя и сущность его конфликта с миром. Герой как
пограничный персонаж.
4. Мечта и действительность, логика сказки и логика реальности в сюжете героя и в
организации художественного мира произведения.
5. Функции фантастики.
6. Карнавальные мотивы и романтическая ирония; позиция автора-повествователя.
7. Основной конфликт в художественном мире Гофмана.
Научная литература
1. Берковский Н.Л. Романтизм в Германии. Л., 1973; СПб, 2001. Главы: «Романтизм в
Германии, его природа, замыслы и судьбы» и «Э.Т.А.Гофман». Текст для обязательного
конспектирования!
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3123784
2. Шлегель Ф. Фрагменты (см. об иронии)
3. Миримский И.В. Гофман // История немецкой литературы. ТЗ. М., 1966
4. Статьи А.Б.Ботниковой и А.В.Скобелева в сб.: "Формы раскрытия авторского сознания».
Воронеж,1986.
5. Панкова Е.С. Принципы двоемирия в романтической сказке "Золотой горшок"
//Проблемы метода и жанра в зарубежной литературе. М., 1979.
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Практическое занятие 2
Романтический историзм и художественное новаторство
В. Скотта и В. Гюго в жанре исторического романа
Суть "открытия истории" и его социально-нравственный смысл. Творческие задачи
исторического романа. Цели написания романов Скотта и Гюго в связи с «открытием
истории».
Прошлое, настоящее и будущее в романтическом сознании.
Соотношение субъективного и объективного, необходимого и случайного в
историческом процессе. Концепция истории в романах В.Скотта и В.Гюго
Романтическое восприятие характера и смысла исторического процесса. Связи судеб
персонажей с судьбами страны, народа – по романам Гюго и Скотта.
Место и функции творческого воображения в познании истории; историческая правда и
художественный вымысел. Соотношение факта и вымысла в романах Гюго и Скотта.
Природа конфликта и основные особенности построения сюжета романов Скотта и
Гюго.
Концепция личности в романах. Связь личности с историей: зависимость,
независимость, господство?
Научная литература:
1. Берковский Н. Романтизм в Германии. Глава «Романтизм в Германии, его природа,
замыслы и судьбы». – Для обязательного конспектирования!
2. Реизов Б.Г. Французский исторический роман в эпоху романтизма, Л., 1958. 482 – 553. (О
романе Гюго «Собор Парижской богоматери»). Для обязательного конспектирования!
Книга лежит на сайте zalomkina.jimdo.com в разделе «ИЗЛ – нужные книги».
3. Реизов Б.Г. История и вымысел в романах Вальтера Скотта // Известия АН СССР.
Отделение литературы и языка. Т. XXX. Вып. 4. М., 1971. С. 306-311.
Для обязательного конспектирования!
В интернете: http://www.philology.ru/literature3/reizov-71.htm
4. Пушкин А.С. О романах Вальтера Скотта.
5. Реизов Б.Г. Творчество Вальтера Скотта. М; Л., 1965.
6. Орлов С.А. Исторический роман Вальтера Скотта. Горький, 1960.
Практическое занятие 3
Поэтика «Человеческой комедии» О.де Бальзака
1. «Человеческая комедия» О. де Бальзака:
а) основные принципы построения и структура;
б) позиция автора и способ повествования;
в) реалистическая интерпретация героя.
2. Символика романа «Шагреневая кожа». Основные хронотопы в романе. Тема творческой
самореализации. Готическая составляющая романа. Своеобразие фантастического.
3. Полицентризм романа «Отец Горио». Принципы построения сюжета. Проблематика романа.
Основные средства построения образа главного героя.
4. Повесть «Гобсек». Особенности композиции. Тема денег. Специфика образа ростовщика:
неоднозначность и романтические элементы.
5. Структурная и тематическая взаимосвязь романов «Шагреневая кожа», «Отец Горио»,
«Гобсек» и «Утраченные иллюзии» в системе «Человеческой комедии». Основные особенности
«романа карьеры» в поэтике Бальзака.
3
Литература для обязательного конспектирования, которая должна быть использована на
семинаре. Конспект должен быть представлен на проверку:
1.
Бальзак О. Предисловие к человеческой комедии // Бальзак Оноре де. Собрание
сочинений в 12-ти т. Человеческая комедия. Красноярск., 1993. Т.1.
Дополнительная литература:
1.
Андреев Л.Г., Козлова Н.П., Косиков К.Г. История французской литературы. М., 1987.
2.
Карельский А.В. Метаморфозы Орфея. Беседы по истории западных литератур. Выпуск
1: Французская литература XIX века. М., 1998. Глава «О.де Бальзак».
3.
Реизов Б. Г. Французский роман XIX века. М., 1969, 1977.
4. Обломиевскии Д. Д. Бальзак: Этапы творческого пути. М., 1961.
5. Чичерин А. В. Произведения О. Бальзака «Гобсек» и «Утраченные иллюзии».М., 1982.
Практическое занятие 4
Исторический роман и реалистическая новелла П.Мериме
I. Роман «Хроники времен Карла IX»
1. Основные принципы и приемы реалистического подхода к исторической теме, изложенные в
«Предисловии»: правдивость, аутентичность, исторический релятивизм, авторский отбор
материала, аналитизм, творческая реконструкция.
2. Реалистические принципы раскрытия связей человека с историей; новаторство в изображение
исторических личностей: детерминизм, диалектизм, типизация, снижение.
3. Композиционные особенности романа, система персонажей.
4. Художественные открытия Мериме: деталь, подтекст, позиция автора, использование
диалога.
5. Сходства и отличия от романтического исторического романа.
II. Новеллы
1. Романтический элемент в «экзотических» новеллах.
2.«Экзотический реализм» в новеллах «Маттео Фальконе» и «Таманго», сходство с принципом
исторического релятивизма.
3. Кармен как роковая женщина – способы реалистической разработки романтической темы и
образа.
4. Взаимодействие романтического и реалистического в новелле «Голубая комната».
Литература для обязательного конспектирования, которая должна быть использована на
семинаре. Конспект должен быть представлен на проверку:
1.
Карельский А.В. Романтизм и реализм. // Метаморфозы Орфея. Беседы по истории
западных литератур. Выпуск 1: Французская литература XIX века. М., 1998. С.99–106.
Дополнительнная литература:
1.
Андреев Л.Г., Козлова Н.П., Косиков К.Г. История французской литературы. М., 1987.
2.
Луков В. Л. Проспер Мериме. М., 1983.
3.
Карельский А.В. Метаморфозы Орфея. Беседы по истории западных литератур. Выпуск
1: Французская литература XIX века. М., 1998. Глава «П.Мериме».
Практическое занятие 5
Роман У.М.Теккерея «Ярмарка Тщеславия»
1.
Происхождение и смысл заглавия. Различные варианты толкования подзаголовка.
2.
Строение сюжета. Соотношение линий Эмили Седли и Беки Шарп. Система персонажей.
3.
Показательные признаки реалистического метода в романе (на основе статьи
Карельского).
4.
Специфика авторского повествования. Метафора балагана и образ кукольника.
4
5.
6.
7.
8.
Историческая концепция Теккерея в романе.
Снобы и снобизм в романе.
Своеобразие стиля. Соотношение юмористической, иронической, сатирической подачи.
Сопоставление романов «Ярмарка тщеславия» и «Война и мир».
Литература для обязательного конспектирования, которая должна быть использована на
семинаре. Конспект должен быть представлен на проверку:
1.
Карельский А.В. Реализм как художественная система// Метаморфозы Орфея. Беседы по
истории западных литератур. Выпуск 1: Французская литература XIX века. М., 1998. С.107-114.
Дополнительная литература:
1.
Вахрушев В.С. Творчество Теккерея. Саратов, 1984.
2.
Теккерей в воспоминаниях современников. М., 1990.
3.
Ивашева В. Теккерей гуманист и сатирик // Теккерей У.М.Собрание сочинений в 12 т.
Т.1. М., 1974. (Интернет-доступ: http://www.lib.ru
6. Список текстов для конспектирования
Внимание! Литература для обязательного конспектирования должна быть использована на
практическом занятии, конспект должен быть представлен на проверку на том занятии, для
которого он предназначен. Если конспект представляется к проверке позже, оценка за него
снижается на один балл.
Конспекты должны быть написаны от руки в тетради (распечатки не засчитываются) и
иметь следующую структуру:
Дата выполнения.
Автор и заглавие статьи. Входные данные, оформленные по ГОСТу
Основная мысль, идея
части текста
…………………..
Краткие цитаты из текста либо изложение содержания с указанием
номеров страниц в источнике (если номера проставлены).
………………………………………
1. Берковский Н.Л. Романтизм в Германии. Л., 1973; СПб, 2001. Главы: «Романтизм в
Германии, его природа, замыслы и судьбы» и «Э.Т.А.Гофман».
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3123784
2. Реизов Б.Г. Французский исторический роман в эпоху романтизма, Л., 1958. 482 – 553. (О
романе Гюго «Собор Парижской богоматери»). Книга лежит на сайте zalomkina.jimdo.com в
разделе «ИЗЛ – нужные книги».
3. Б. Г. Реизов. История и вымысел в романах Вальтера Скотта // Известия АН СССР.
Отделение литературы и языка. Т. XXX. Вып. 4. М., 1971. С. 306-311. В интернете:
http://www.philology.ru/literature3/reizov-71.htm
4. Бальзак О. Предисловие к человеческой комедии // Бальзак Оноре де. Собрание сочинений
в 12-ти т. Человеческая комедия. Красноярск., 1993. Т.1.
5. Карельский А.В. Романтизм и реализм. // Метаморфозы Орфея. Беседы по истории
западных литератур. Выпуск 1: Французская литература XIX века. М., 1998. С.99–106.
6. Карельский А.В. Реализм как художественная система// Метаморфозы Орфея. Беседы по
истории западных литератур. Выпуск 1: Французская литература XIX века. М., 1998. С.107-114.
7. Список текстов для чтения
Литература романтизма
1. Новалис. Генрих фон Офтердинген
2. Г.фон Клейст. Принц Гомбургский. Разбитый кувшин. Михаэль Кольхаас.
5
Э.Т.-А Гофман. Золотой горшок. Крошка Цахес.
У.Блейк. Песни невинности и опыта.
Дж.-Г. Байрон. Паломничество Чайльд-Гарольда.
М. Шелли. Франкенштейн, или Современный Прометей.
В. Скотт. Айвенго.
В.Гюго. Собор Парижской Богоматери
А. де Мюссе. Исповедь сына века
Э.По. Падение дома Ашеров. Без дыхания. Черный кот. Заживо погребенные.
Продолговатый ящик. Правда о том, что случилось с мсье Вольдемаром.
11. Г.Мелвилл. Моби Дик
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Литература реализма
1. Дж. Остин. Гордость и предубеждение
2. Бальзак О. де. Отец Горио. Гобсек.
3. Мериме П. Хроника времен Карла IX. Новеллы «Маттео Фальконе», «Таманго», «Кармен»,
«Голубая команта».
4. Стендаль. Красное и черное.
5. Флобер Г. Мадам Бовари.
6. Диккенс Ч. Холодный дом.
7. Теккерей У.М. Ярмарка тщеславия.
8. Бронте Ш. Джейн Эйр.
9. Бронте Э. Грозовой перевал. Дж. Остин. Гордость и предубеждение
10. Бальзак О. де. Отец Горио. Гобсек.
11. Мериме П. Хроника времен Карла IX. Новеллы «Маттео Фальконе», «Таманго», «Кармен»,
«Голубая команта».
12. Стендаль. Красное и черное.
13. Флобер Г. Мадам Бовари.
14. Диккенс Ч. Холодный дом.
15. Теккерей У.М. Ярмарка тщеславия.
16. Бронте Ш. Джейн Эйр.
17. Бронте Э. Грозовой перевал.
8. Вопросы к зачету
1. Элементы художественного метода романтизма: принцип фрагментарности, понятие
хаоса, гротеск, фантастика, миф, романтическая ирония, историзм.
2. Йенская школа: своеобразие раннего немецкого романтизма. Идея золотого века у
ранних немецких романтиков.
3. Новалис: философия и тематика романа «Генрих фон Офтердинген».
4. Гейдельбергский романтизм: общая характеристика. Интерес к фольклору
гейдельбергских романтиков.
5. Драматургия Клейста. Особенности поэтики. Личность и государство в драме Клейста
«Принц Гомбургский».Новеллы Клейста. Проблема Михаэля Кольхааса.
6. Поэтика романтической новеллы-сказки Э.Т.-А. Гофмана. Романтическое двоемирие и
романтическая ирония («Золотой горшок», «Крошка Цахес»).
7. Особенности английского романтизма. «Озерная школа»: философская и эстетическая
программа, основные мотивы творчества, особенности сюжета и поэтического языка
(Вордсворт, Кольридж).
8. Уильям Блейк: особенности образности, стиля, проблематики в сборнике «Песни
невинности и опыта», книге «Бракосочетание Неба и Ада»
9. Личность и биография Байрона. Поиски героя в творчестве Байрона. Представление о
байроническом герое.
10. Роман Мэри Шелли «Франкенштейн, или Современный Прометей» как готический.
6
Признаки зарождения научно-фантастического жанра.
11. Особенности жанра исторического романа В. Скотта.
12. Поэтика романа Ф.Р.Шатобриана «Рене».
13. Своеобразие поэтики романа Гюго «Собор Парижской Богоматери».
14. Основные мотивы творчества А.де Мюссе. Трагедия романтического героя в романе
«Исповедь сына века».
15. Основные черты американского романтизма.
16. Особенности поэтики романов Ф.Купера о Кожаном Чулке. Анализ одного из романов.
17. Поэтика новелл Э.По. Иррациональное и рациональное у По. Поэтика ужасного.
18. Г.Мелвилл. «Моби Дик». Жанр, уровни образности произведения. Поэтика мифа.
19. Сущность реалистического метода в литературе.
20. Историко-политические, научные, эстетические предпосылки развития реалистического
метода
21. Соотношение реализма и романтизма в историко-литературном и поэтическом
(понимание человека и мира) аспектах
22. Художественная и идейная эволюция реализма в XIX веке
23. Поэтика «Человеческой комедии» О.де Бальзака
24. Реализм Г.Флобера
25. Роман карьеры («утраченных иллюзий») и семейный роман как основные разновидности
реалистического романа.
26. Роман П. Мериме «Хроника времен Карла IX» как реалистический исторический роман.
Своеобразие поэтики.
27. «Женская тема» в литературе реалистического направления. Творчество Дж.Остин
28. Соотношение романтической и реалистической тенденций в творчестве Ч.Диккенса
29. Сатирический реализм У.М.Теккерея.
30. Реализм Дж.Элиот: на пути к натурализму.
31. Реалистическая тенденция в поэзии: Г. Гейне, У. Уитмен
9. Учебная литература
1. Храповицкая Г.Н, Коровин А.В. История зарубежной литературы: западноевропейский и
американский романтизм: учебник/ под ред. Г. Н. Храповицкой. М.: Флинта: Наука,
2003.
2. История зарубежной литературы XIX века. Учеб. для вузов. Сост.: А.С.Дмитриев,
Н.А.Соловьева, Е.А.Петрова. М., 2000.
3. История зарубежной литературы XIX века. Романтизм. Программа курса, планы
практических и семинарских занятий, контрольные вопросы. Сост.: Рымарь Н.Т. Самара,
1999.
4. Проскурин Б.М., Яшенькина Р.Ф. История зарубежной литературы XIX в.:
Западноевропейская реалистическая проза. М., 2004.
5. История зарубежной литературы XIX века в двух частях. Часть вторая. Под ред
Н.П.Михальской. М.,1991.
6. Зарубежная литература, XIX век (хрестоматия). М., 1979.
10. Методические рекомендации студентам
1.
2.
Успешно овладеть знаниями и навыками, предусмотренными курсом, невозможно без
регулярного посещения и конспектирования лекций, поскольку информация, которую
дает преподаватель на лекции, не всегда может быть получена из учебника.
При подготовке к семинарским занятиям необходимо продумывать ответы на все
вопросы, используя материал лекций, учебника, законспектированных научных работ и
7
3.
8
собственные идеи, возникающие при чтении художественного текста, которые
желательно записывать в «Читательский дневник».
Художественные тексты из «Списка для чтения» должны быть освоены таким образом,
чтобы у каждого автора был прочитан по меньшей мере один текст.