История русской литературы первой половины XIX века

Утверждаю
Директор НЦТ
_____________ Абдиев К.С.
«___»____________2014 г.
СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА
по дисциплине «История русской литературы первой половины ХІХ
века»
для специальности «5B020500 – Филология: русская филология»
1. Цель разработки:
Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений
студентов выпускных курсов в организациях высшего образования
Республики Казахстан, с целью мониторинга освоения учебной программы
по направлениям обучения.
2. Задача:
Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов РК.
3. Содержание и план теста:
Тест содержит учебный материал по дисциплине «История русской
литературы первой половины ХІХ века»
в соответствии с типовым учебным планом по следующим темам:
Содержание
№
1
2
3
4
5
6
Своеобразие
историко-культурной
ситуации
начала
века,
особенности развития журналистики и публицистики в начале Х1Х
века,
поэтические
эксперименты
писателей-«архаистов»,
эстетическая программа «арзамасцев».
Типология русского романтизма (современные классификации);
элегические миры В.А. Жуковского и К.Н. Батюшкова; баллады
Жуковского и споры вокруг жанра баллады; художественный мир
баллад В.А. Жуковского: хронотоп, мотивы и символика.
Литературно-просветительская деятельность писателей-декабристов:
историзм, место классической теории в поэтике и символике;
философское течение русского романтизма; экспериментальный
характер ранних произведений реализма. Поэзия «пушкинской
плеяды».
Драматургия А.С. Грибоедова. Связь с жанровыми экспериментами
русской комедиографии 1810-1815-х годов. Творчество А.С.
Грибоедова в восприятии читателей разных эпох: А.С. Пушкин, К.А.
Полевой, В.Г. Белинский, И.А. Гончаров, М.В. Нечкина, Ю.Н.
Тынянов, Ю.М. Лотман, Н.К. Пиксанов и др. о комедии.
Проблемы периодизации творчества Пушкина в истории русской
критики и литературоведения. Основные мотивы и жанры лирики
Пушкина: от романтизма к реализму. Русская романтическая поэма:
Рылеев, Жуковский и Пушкин, связь с поэмами Байрона.
Проблемы жанровой природы, композиции и стиля прозы и
Тест
тапсырмалар
саны
1
1
1
1
1
2
7
8
9
10
11
12
13
14
15
драматургии. Личность и творчество А.С. Пушкина в критике и
литературоведении: новое в интерпретации его произведений,
перспективы изучения.
Лермонтов и романтизм. Жанровые эксперименты в области поэзии:
традиционные и «внелитературные» жанровые формы (баллады,
элегии, завещания молитвы и т.п.). Новый герой романтических
поэм Лермонтова, его истоки.
Жанровые модификации поздних поэм Лермонтова («стихотворная
повесть», «кощунственная поэма», «историческая поэма»). Образ
современника в романе «Герой нашего времени». Поэтика романа.
Личность и творческое наследие поэта в оценке критиков и
литературоведов.
Проблемы периодизации творческого пути Н.В. Гоголя. «Вечера на
хуторе близ Диканьки», «Миргород» и «Петербургские повести»
Н.В. Гоголя: замысел и структура книг; реальное и фантастическое;
трагическое и комическое; характер изображения быта; «пошлость
пошлого человека».
Новаторство Гоголя-драматурга и писателя. Авторский комментарий
комедии «Ревизор» в «Театральном разъезде». Современные
интерпретации «Ревизора». Полемика вокруг поэмы «Мертвые
души» и ее интерпретации в современном литературоведении.
Неоднозначность оценки современниками писателя «Выбранных
мест...».
Поэтика и принципы натуральной школы. Проблема «маленького
человека» и изображение жизни городской бедноты в произведениях
писателей «натуральной школы». И.С. Тургенев и «натуральная
школа». Жанр повести в творчестве Тургенева. Типология
тургеневского романа 40-50-ых годов: от повести к роману.
Романы Тургенева 40-50-ых годов: тип героя, проблематика и
принципы поэтики, тип тургеневской героини. Роман «Рудин» и
формирование в нем поэтики тургеневского романа. Черты Гамлета
и Дон Кихота в герое тургеневского романа, эволюция героя. Роман
«Дворянское гнездо» и его проблематика. Оценка романа
Добролюбовым и Григорьевым. Роман «Накануне». Идейный смысл
образов Инсарова и Елены. Исторические прототипы и литературные
предшественники героя.
Роман «Обыкновенная история» И.А. Гончарова. Своеобразие
взглядов на жизнь Александра и Петра Адуевых. Позиция автора в
романе. Белинский об «Обыкновенной истории». «Фрегат Паллада»
и жанр «путешествий»; позиция Гончарова в спорах об
историческом пути России.
А.Н. Островский и русский театр первой половины Х1Х века.
Поэтика драматургии Островского. Ранний Островский и Гоголь.
Патриархальный купеческий мир и современность в комедии «Свои
люди – сочтемся!».
Поэтика комедий А.Н. Островского 1850-х годов. Проблема
положительного героя («Не в свои сани не садись», «Бедность не
порок», «Не так живи, как хочется»).
Итого:
2
2
2
2
2
2
2
2
2
25
4. Характеристика содержания заданий:
Дисциплина «История русской литературы 1 половины XIX века»
является частью общего курса «История русской литературы», в который
входят также курсы «История древнерусской литературы», «История русской
литературы ХVIII века», «История русской литературы 2 половины XIX
века» и «История русской литературы XX века». Это определило
преемственность излагаемого материала в изучении как историколитературного процесса в целом, так и творчества отдельных писателей.
5. Среднее время выполнения заданий:
Время выполнения одного задания -1,5 минуты.
6. Число заданий в одном варианте теста:
В одном тесте - 25 заданий. По уровням сложности тестовые задания
подразделяются на легкие (уровень 1) - 8 заданий (32%), средние (уровень 2)
- 11 заданий (44%) и сложные (уровень 3) - 6 заданий (24%).
7. Форма заданий:
Тестовые задания представлены в закрытой форме с одним или несколькими
правильными ответами из числа предложенных вариантов ответов.
Инструкция: Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем
полного закрашивания соответствующего кружка.
8. Апробация заданий:
Тесты апробируются на студентах выпускных курсов в ВУЗах разных
регионов РК.