О предметной олимпиаде по физической культуре

ЛЕКЦИЯ 12.
Организация и проведение предметной олимпиады по физической культуре
В 1999-2000 учебном году Министерство образования
Российской Федерации впервые включило физическую культуру в
перечень учебных предметов, по которым проводится Всероссийская
олимпиада школьников. Приказом Министра образования был
утвержден состав оргкомитета олимпиады и состав соответствующих
предметных комиссий. Всероссийская олимпиада школьников
представляет собой конкурсное испытание учащихся основной и
средней школы — юношей и девушек (раздельно). Конкурсное
испытание состоит из заданий практического и теоретикометодического характера. Практическое задание заключается в
выполнении упражнений базовой части Примерной программы по
физической культуре по разделам: гимнастика, легкая атлетика, баскетбол, волейбол, футбол.
Теоретико-методическое задание заключается в ответах на тестовые вопросы. Тематика вопросов
соответствует требованиям к уровню знаний выпускников основной и средней школы по
образовательной области «Физическая культура».
Олимпиада проводится в пять этапов:
Первый этап — школьный организуется общеобразовательными учреждениями в октябре (в
2011-2012г. с 1 октября по 15 ноября). Принимают участие учащиеся 5-11 классов ОУ.
Второй этап — городской организуется органами местного самоуправления или местными
органами управления образования в ноябре (в 2011-2012г. с 15 ноября по 15 декабря). Принимают
участие обучающиеся 7-11 классов ОУ.
Третий этап — региональный организуется совместно государственными органами управления
образованием субъектов Российской Федерации и советами ректоров высших учебных заведений в
январе.
Участники заключительного этапа олимпиады выбираются исключительно из победителей и
призеров регионального этапа.
В программу олимпиады включены две группы заданий, выбранных из содержания
практического и теоретико-методического разделов учебной программы по физической культуре
(приложение).
Практические задания заключаются в выполнении упражнений из разделов: гимнастика,
спортивные игры и легкая атлетика. Проверка подготовленности участников олимпиады по каждому
разделу осуществляется в соответствии с разработанными правилами и регламентом конкурсных
испытаний.
По итогам каждой из олимпиад проводятся «круглые столы», участниками которых являются
представители МО Российской Федерации, организаторы олимпиад, руководители делегаций
участвующих регионов.
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
победители Всероссийской олимпиады, выявленные в ходе проведения заключительного этапа,
получают преимущественное право на зачисление в центральные высшие учебные заведения в области
физической культуры, а победители республиканские или областные высшие учебные заведения.
Олимпиада представляет собой нечто большее, чем отбор абитуриентов. Она сегодня имеет все
признаки общественного движения, нацеленного на формирование высокой культуры тела, духа и
разума современного человека.
Постепенно олимпиада по физической культуре должна приобрести массовый характер,
пробудить в школьниках желание самостоятельно заниматься физическими упражнениями и
стремиться к здоровому образу жизни.
С каждым годом количество участников Всероссийских олимпиад школьников растет, что
свидетельствует о повышении ее популярности.
Приложение 1
Программа муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по предмету
«Физическая культура» в 2011-2012г
Содержание конкурсных испытаний
Всероссийская олимпиада школьников представляет собой конкурсное испытание учащихся
основной и средней (полной) школы – юношей и девушек 9-11-х классов.
Конкурсное испытание состоит из заданий теоретико-методического и практического характера.
Практические испытания заключаются в выполнении упражнений базовой части школьной
Примерной программы по физической культуре. Количество практических испытаний равно 3
(гимнастика, легкая атлетика, спортивные игры (баскетбол / футбол)).
I. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Гимнастика
1.
Общие требования
1.1. Испытания для девушек состоят из акробатического упражнения, упражнений на
разновысоких брусьях, бревне и опорном прыжке.
1.2. Испытания для юношей состоит из акробатического упражнения, упражнений на
перекладине, брусьях и опорном прыжке.
1.3. Каждый участник обязан из четырёх предложенных видов испытаний выбрать два.
3.
Программа испытаний
3.1.
Юноши 9-10-11 класс
Акробатика
И.п. – «старт пловца»
1. Кувырок вперёд прыжком - прыжок вверх с поворотом на 1,0 + 1,0
360°...............................................................................................
2. Шагом вперёд, равновесие («ласточка») руки в стороны, 1,5
держать.........................................................................................
3. Кувырок вперёд в упор присев – силой стойка на голове и руках, 2,0
держать……….................................................................
4. Опуститься в упор присев – прыжок вверх с поворотом на 0,5
180°……………………………………………………………...
5. Шаг вперёд и махом одной, толчком другой стойка на руках, 1,0
обозначить, и кувырок вперёд, встать, руки вверх...................
6. Махом одной, толчком другой два переворота в сторону (колеса) в 1,0 + 1,0
стойку ноги врозь.......................................................
7. Приставляя ногу, поворот в сторону движения на 90 ° и махом рук 1,0
прыжок вверх прогнувшись ноги врозь.................
Брусья
1. Из размахивания в упоре на руках махом назад подъём в 2,0
упор……………………………………………………………...
2. Махом вперёд сед ноги врозь…….............................................
1,0
3. Перехват вперёд и силой согнувшись стойка на плечах, 2,0
держать..........................................................................................
4. Кувырок вперёд в сед ноги врозь...............................................
2,0
5. Перемах внутрь – мах назад………............................................
1,0
6. Махом вперёд соскок вправо с поворотом налево кругом.......
2,0
Примечание: в обоих вариантах упражнения соскок можно выполнять в любую сторону.
Перекладина
1.
Из виса хватом сверху подъём переворотом в упор...............
2,0
2.
Перемах правой (левой) в упор верхом...................................
1,0
3.
Перехват левой руки в хват снизу и перемахом левой назад поворот 2,0
налево кругом в упор……..........................................
4.
Отмах назад и оборот назад в упоре........................................
2,5
5.
Соскок дугой..............................................................................
2,5
Примечание: перемах в упор верхом разрешается выполнять с другой ноги, соответственно изменяя
направление поворота кругом в упоре.
Опорный прыжок
Гимнастический конь в длину, высотой не менее 125 см. Расстояние от гимнастического мостика
до коня – произвольное.
Прыжок ноги врозь – 10,0 баллов.
3.2. Девушки 9-10-11 класс
Акробатика
Элементы и соединения
Стоимость
И.п. – «старт пловца»
1. Прыжок на одну (вальсет) – переворот влево (вправо) («колесо) – с
поворотом налево (направо), шаг левой (правой) вперед и шагом
правой (левой) переворот вправо (влево) с поворотом на 90° в стойку 1,0 + 1,0
ноги
вместе
спиной
к
направлению
движения...............................................................
2. Упор присев – кувырок назад в широкую стойку ноги врозь с наклоном
0,5
прогнувшись, руки в стороны...................................
3. Кувырок вперед в стойку на лопатках без помощи рук, держать –
перекат вперед согнувшись в сед углом руки в стороны, 1,0 + 1,0
держать…………….....................................................
4. Лечь на спину, согнуть ноги и руки – мост, обозначить – сгибая,
поднять правую (левую) вперед, держать – поворот направо (налево)
1,0
кругом в упор присев………........................
5. Встать, дугами внутрь руки в стороны и шагом правой (левой) вперёд
1,0
равновесие («ласточка»), держать...................
6. Шаг левой (правой) вперёд и поворот направо (налево) кругом, сгибая
0,5
свободную ногу вперёд…................................
7. Приставить ногу – два, три шага разбега – кувырок вперед прыжком –
1,0 + 0,5 +
прыжок вверх ноги врозь – кувырок вперед – прыжок вверх с
0,5 + 1,0
поворотом на 360°............................................
Брусья разновысокие
1.
Из виса на в/ж лицом к н/ж 2-3 размахивания изгибами – перемах ноги 1,5
врозь в вис лёжа сзади на бёдрах на н/ж...........
2.
Поднимая и сгибая левую, вис присев на левой и, махом правой и 3,0
толчком левой подъём переворотом в упор на в/ж..
3.
Опускание вперёд в вис лёжа сзади на бёдрах на н/ж..............
2,0
4.
Поворот в сед на левом бедре, правая назад; руки: левая рука хватом 0,5
за в/ж, правая рука в сторону…….......................
5.
Поднимая и соединяя ноги, поворот налево с перехватом правой 3,0
справа за н/ж и перемахом двумя влево соскок углом с поворотом
направо кругом…….............................................
Бревно
1.
Из стойки продольно, махом правой и толчком левой, перемах с 1,0 балл
поворотом
налево
в
сед
ноги
врозь,
опорой
спереди…………………………………………………………
2.
Махом назад упор лёжа на согнутых руках – выпрямляя руки, упор 1,0
лежа
–
толчком
ног,
упор
присев,
правая
спереди........................................................................................
3.
Встать и фронтальное равновесие с захватом, держать.........
2,0
4.
Приставить ногу вперёд – прыжок ноги вместе – прыжок со сменой 0,5+0,5
ног
–
прыжок
ноги
вместе
–
прыжок
со
сменой 0,5+0,5
ног................................................................................................
5.
6.
Присед – поворот на 180 в приседе…………………………..
Встать – два шага галопа с правой...........................................
1,0
1,0
Шаг правой и махом левой назад (движением в стойку) соскок 2,0
прогнувшись влево........................................................
7.
Опорный прыжок
Гимнастический конь в ширину, высотой не менее 120 см. Расстояние от гимнастического мостика
до коня – произвольное.
Прыжок согнув ноги – 10,0 баллов.
Футбол (Юноши 9-10-11 класс)
СТАРТ
2м
2м
14 м
10 м
4
1
1м
зона удара
7
3
8
3,5 м
5
3 м
20 м
3 м
2
7м
6
3 м
ФИНИШ
- фишка
- мяч
- контрольная стойка
Баскетбол (Девушки 9-10-11 класс)
Старт
1
4
2
3
5
6
7
Легкая атлетика
Конкурсное испытание заключается в преодолении дистанции:
Девушки 9-10-11 классы: 500 м.
Юноши 9-10-11 классы: 1000 м.
Приложение 2
II. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР
Юноши и девушки (9-10-11 классы)
Инструкция по выполнению задания.
Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к минимуму знаний выпускников
средней (полной) школы по предмету «Физическая культура».
Задания объединены в 2 группы:
1.Задания в закрытой форме, то есть с предложенными вариантами ответов. Задания представлены
в форме незавершенных утверждений, которые при завершении могут оказаться либо истинными, либо
ложными. При выполнении этих заданий необходимо выбрать правильное завершение из
предложенных вариантов. Среди них содержатся как правильные, так и неправильные завершения, а
также частично соответствующие смыслу утверждений. Правильным является то, которое наиболее
полно соответствует смыслу утверждения.
Ряд заданий оцениваются, если отмечены все зачетные варианты. Это условие указано в задании.
Выбранные варианты отмечаются, зачеркиванием соответствующего квадрата в бланке ответов: «а»,
«б», «в» или «г».
Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты ответов. Старайтесь не угадывать, а
логически обосновывать сделанный Вами выбор. Пропускайте незнакомые задания вместо их
выполнения путем догадки. Это позволит сэкономить время для выполнения других заданий.
Впоследствии можно вернуться к пропущенному заданию.
Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 1 балл.
2.Задания в открытой форме, то есть без предложенных вариантов ответов. При выполнении этого
задания необходимо самостоятельно подобрать определение, которое, завершая высказывание, образует
истинное утверждение. Подобранное определение вписывайте в соответствующую графу бланка
ответов.
Контролируйте время выполнения задания.
Время выполнения задания – 35 минут.
Будьте внимательны, делая записи в бланке ответов. Исправления и подчистки оцениваются как
неправильный ответ.
Заполните анкету в бланке ответов: напишите свою фамилию, имя, отчество, название субъекта
Федерации, город, школу и класс, который Вы представляете.
Желаем успеха!