материальной культуры Монголии - Институт восточных культур

Аннотация примерной программы дисциплины
Материальная культура Монголии
по направлению № 032100 Востоковедение и африканистика
бакалавриат
Профиль: Языки и литературы стран Азии и Африки
(Языки и литература Монголии и Тибета)
Цель дисциплины
Материальная
культура Монголии
— при подготовке специалиста-
монголоведа составляет важный аспект дисциплин, призванных расширить
представления о культуре и традициях страны изучаемого языка.
Цель данного курса заключается в том, чтобы познакомить студентов с
характерными чертами материальной культуры народов современной Монголии,
многие из которых возникли в глубокой древности и претерпели длительный путь
развития, в своей совокупности образующие специфический этнический облик
этого народа.
Задачи дисциплины предполагают:
— ознакомление с основными теоретическими концепциями изучения
материальной культуры;
— ознакомление со всевозможной утварью;
― ознакомление с предметами монгольской традиционной мебели;
— ознакомление с предметами письма: кисти, тушницы, каламы, доски для
письма;
— ознакомление с орудиями труда монгольского скотовода;
— ознакомление с особенностями традиционной одежды, а также обуви,
головных уборов различных народов Монголии и представителей различных
социальных групп;
— ознакомление с историей изготовления и использования металлических
орудий;
1
— ознакомление с музыкальными инструментами.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Материальная
культура
Монголии»
является
частью
профессионального
цикла
Б.3
по
направлению подготовки Востоковедение и африканистика, реализуемой в
Институте восточных культур и античности кафедрой Истории и филологии Южной
и Центральной Азии.
Дисциплина является курсом по выбору вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3), читается в 6 семестре.
Данная дисциплина логически, содержательно и методически связана с дисциплинами: Введение в востоковедение, История Монголии и Тибета, История
литературы Монголии и Тибета, Введение в монголо-тибетскую филологию,
Этнология Монголии.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины. Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций:
 ОК-1 (способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, исторических, филологических
наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, связанной с изучением Востока);
 ОК-2 (способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные
знания основ филологии, истории, экономики, социологии и культурологии; владение культурой мышления, знание его общих законов,
способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты на родном, западном и восточном языках);
 ОК-8 (способность использовать навыки работы с информацией из
различных источников для решения профессиональных задач);
 ОК-9 (способность и готовность к практическому анализу логики различного вида рассуждений, владение навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики);
2
 ОК-16 (способность понимать культуру социальных отношений, критически переосмысливать свой социальный опыт, готовность уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям);
 ПК-1 (владеть теоретическими основами организации и планирования
научно-исследовательской работы);
 ПК-2 (способность применять знание цивилизационных особенностей
регионов, составляющих афро-азиатский мир);
 ПК-3 (способность понимать, излагать и критически анализировать
информацию о Востоке, свободно общаться на основном восточном
языке, устно и письменно переводить с восточного языка и на восточный язык тексты культурного, научного, политико-экономического и
религиозно-философского характера);
 ПК-4 (владеть понятийным аппаратом востоковедных исследований);
 ПК-12 (способность использовать понимание роли традиционных и
современных правовых систем народов Азии и Африки в формировании политической культуры и менталитета народов афро-азиатского
мира);
 ПК-15 (способность использовать знание этнографических, этнолингвистических и этнопсихологических особенностей народов Азии и
Африки и их влияния на формирование деловой культуры и этикета);
 ПК-16 (способность пользоваться навыками критического анализа и
практического применения знаний по актуальным проблемам развития афро-азиатского мира, решение которых способствует укреплению дипломатических позиций, повышению экономической безопасности и конкурентоспособности Российской Федерации).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
знать:
— основные термины и понятия, которые используются при изучении
различных сторон материальной культуры (ПК-4);
3
— основные аспекты традиционной материальной культуры народов
Монголии, прежде всего халха (ПК-4);
— общие и различные черты материальной и духовной культуры различных
народов Монголии (ПК-12);
уметь:
— пользоваться полученными знаниями при проведении исследования
предметов материальной культуры традиционной Монголии (ОК-1);
— соотносить те или иные аспекты материальной культуры с определенными народами Монголии (ОК-9);
— применять полученные знания в собственной научно-исследовательской
деятельности в области
исследования предметов материальной культуры
Монголии (ОК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-16);
владеть:
— навыками чтения и анализа публикаций (статей в специальных журналах
и монографий), в которых описываются результаты исследований предметов
материальной культуры (ОК-8, ПК-3).
Содержание дисциплины
№
п/п
1
2
3
Раздел
дисциплины
Введение. Основные
теоретические
концепции изучения
материальной
культуры.
Характеристика
традиционных
сооружений монголов.
Основные особенности
традиционной
монгольской мебели.
Количес
тво
часов
4
Форма занятий
Лекции, семинары
4
Лекции, семинары
4
Лекции, семинары
4
4
5
6
7
Хозяйственная утварь.
Орудия труда
монгольского
скотовода.
Традиционная одежда
мужская, женская,
детская. Знаковые
функции одежды.
Принадлежности для
письма и ксилографии.
Музыкальные
инструменты. Изделия
художественных
промыслов.
6
Лекции, семинары
4
Лекции, семинары
4
Лекции, семинары
4
Лекции, семинары
5